关于小学数学实践能力培养策略的探究

培养学生的实践能力是素质教育的核心内容之一,小学数学实践能力是指学生用数学的眼光观察世界、理解事物,充分应用所学内容探索并解决实际问题的能力。培养学生的数学实践能力,有助于拓宽学生视野,锻炼学生动手能力,促进学生数学水平的全面提升。文章将从培养学生数学实践能力的意义、培养学生数学实践能力的现状、培养学生数学实践能力的有效策略三个方面进行探究,旨在通过有效的教学策略切实提升小学数学课堂实践教学的效率。

江西农村人力资源开发对策初探

江西农村人力资源开发是事关“江西在中部地区崛起”的关键问题之一。本文分析了江西农村人力资源开发中存在的几个主要问题 ,并对江西农村人力资源开发对策作了初步探讨。

《爱惜自己的名誉》第一课时教学

1.知道一些自尊自爱的人物的事迹和格言。

基于能力培养的语文探究式教学研究

在语文教学中,应逐渐培养学生形成自主发现问题、分析问题、解决问题的探究式学习习惯,只有让学生养成探究式学习习惯,才能使学生在以后的生活中具备自己发现问题和解决问题的能力.分析语文探究式学习的作用以及在小学语文教学中进行探究式学习的方法,能够使语文教学的探究式学习更具实效.

小学高年级学生语文预习的重要性及指导建议

小学高年级学生具有一定的自主学习能力,在小学高年级语文教学中,教师要注重学生的语文预习情况,并予以适当指导。