德育功能在音乐教育中的作用

前苏联音乐教育家苏霍姆林斯基说：＂对于艺术,道德是其灵魂,是其存在的意义。音乐教育,不是培养艺术家,而是培养人。＂因此,作为一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,让学生在学习和欣赏中,性格、思想、情操乃至意志受到感染熏陶,从而达到育人无声的德育效果。

浅谈小学艺术课程资源开发与教师专业发展的相互关系

在社会和科学信息技术迅速发展的大环境下，基础教育课程改革提出了一个重要的理念，即高度重视对课程资源的开发与利用。艺术教育学科明确说明了艺术课程种类的丰富性和极具开发潜力的特质。艺术教师作为艺术教学活动的组织者和引导者。在艺术教学过程中是否具有课程资源开发与利用的强烈意识，是否能够合理地开发与利用艺术课程资源，对教学目标的达成有着最直接的影响。

中考数学合情推理能力的题型析解

合情推理是从已有的事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等推断某些结果.在解决问题的过程中,合情推理能产生新知识、新思想、新理论.可见,在某些情况下,教学生合情推理、教会学生猜想,

落实生物课程标准的“六要”“六不要”

不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。教学理念的理解与实践又是在新、旧理念的冲突之中，逐渐深化与提高的。宁阳县虽然不是新课程标准实验教材的实验区，但是县教科研中心提出超前学习，转变思想，提前实践新课程改革理念。

品读语言“五法”

叶圣陶先生曾说：“国文是语文学科．国文教学的重心在于语言文字。虽然国文教学富有‘教育意义’．但这不是它的‘专任’。国文教学自有它独当其任的任．那就是阅读与写作的训练。”语文教学要以语言学习为中心，通过听、说、读、写四条途径，达到提高人文素养的目的。

以外显礼仪为载体的德育值得一试

近日,河北省邯郸市曲周县尚书中学的特殊礼仪校规“火”了.学生每天上课前要向老师鞠躬行礼,弯腰90度,停10秒以上,老师回礼弯腰不得小于45度;每周家庭作业,学生必须向父母长辈鞠躬说声“您辛苦了”,为老人洗脚一次不得少于3分钟……（11月10日中国新闻网）

听收音机

在我的记忆深处，存留着一台“双喜牌”老式收音机,正面下方是由开关、音量、长短波调台旋钮构成的屏幕,屏幕上方是红古铜色泛着金丝的绸缎做的幕布,左上角用流畅的汉语拼音写着“shuangxi”字样,显得古色古香而又不失气度。

基于问题导学实现活动建构课堂教学的探索——以“透镜”教学为例谈如何构建以“学”为主的课堂教学

在教学的设计与实施过程中,要把课标要求转化为具体的学习目标,依据目标设计学习任务,把任务转化成问题,用问题引领学生学习,明确学习方向,要以学科知识为载体,以过程方法为主线,通过活动感知知识的形成过程,引导学生进行系统建构,然后对照目标,设计题目进行评价,检验目标的达成度,从而落实课标要求。

“燕鸥相伴,畅游两极”——“北极地区和南极地区”教学设计

【教材版本】 七年级《地理》（湘教版·下册）第二章《了解地区》第五节“北极地区和南极地区”.

突出探究 合作共建——谈“电与热”的教学设计

2011年4月初我参加了泰安市初中物理教学能手评选活动，抽到的课题是“电与热”（人教版八年级下册第八章第四节），从抽到课题到讲课不足一周的时间。经过反复研读课标和教材，我确定的教学思路是：以探究“电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关？”这一问题为主线加以设计，

物理探究实验教学中存在的问题及研究对策

自义务教育课改实施以来,教师对探究式学习方式已形成共识,但在实际教学中发现部分教师对科学探究的认识存在偏差,主要体现在:一是遇到探究性实验就按科学探究的七个要素(提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流与合作)从头探究到尾;二是把所有的实验都让学生按探究的方式进行实施;三是认为只要是探究就按"自主"、"合作"的方式进行,教师就完全放手。

亲情 责任 生命——莫怀戚《散步》主题三味

越是淡而有味的文章越能看出一位作家驾驭语言的本领,因为“散文易学而难工”（王国维《人间词话》）.莫怀戚的《散步》是一篇很好的散文,文章写一家三代人在南方一个初春的田野一起散步时其乐融融的和乐场景,读后让人感受到无限的欣羡与幸福,虽是平常的散步,却充满了天伦之乐;事情虽小,反映的主题却耐人寻味,清新质朴、诗意盎然的语言亦耐人玩味.解读本文,应该立足于对主题的三点理解,即：亲情、责任、生命.

“句中反义词”之妙用

意义相反或相对的一组词叫做反义词。反义词是客观事物矛盾统一现象在词汇中的反映，它属于同一意义范畴，当然也应属于同一词性。在平时的语文学习中，我们遇到的通常是给既定的词找出反义词。但有些课文中有这样一种现象：一句话中常使用一组反义词。因其属于同一语境。

登岳阳楼

在一个晴朗的夏日．我有幸登上岳阳楼，去触摸先贤往哲的情怀，去感受他们那为历代仁人志士敬仰的精神与那份厚重的文化底蕴。沿着汴河街往北走，一副楹联引人注目：“吴楚东南开济一方苍生水土，乾坤日月琢磨几许秀色湖山。”两句平仄十分讲究，结构灵活婉转，显然是化用了杜甫的诗句。