小学科学实验教学策略的思考与探究

小学科学是小学阶段的必修课。它考验学生的思考能力,观察能力,想象能力。现如今科学教育是学校和老师更加注重的科目,也受到了学生们的青睐,科学课也逐渐变成了各个学校不可或缺的一部分。教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》中提到,充分认识小学科学教育的重要性。重视实验教学,努力创造良好的学习环境,促进学生积极学习,主动参与、主动探究,引导学生做好每一个实验。教师要加强实践探究过程的指导,注重引导学生动手与动脑相结合,增强学生问题意识,培养他们的创新精神和实践能力。

小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建分析

作为小学班主任目前在工作中常常会遇到很多难题，其中一个难题就是如何与学生保持良好和谐的师生关系.当下的小学班主任一般都是80后为主主力，而小学生多为2010年前后出生，两代人成长经历的不同和教育环境的不同给彼此带来了很多的困扰，老师用过去自己受到的教育方式教育学生已经不能够让当下小学生信服，而这一代的小学生出生在富饶的生活环境中，又是独生子女的家庭就更不容易接受老师的批评指责，独特的个性和耐挫力的不强都对于教育工作有影响的作用.本文主要通过对于小学班主任的工作内容和方式进行分析，找到更加适合小学生的教育方式来解决师生之间的紧张情绪，改善课堂的教学环境，提高师生之间互相理解的程度，构建新型的师生关系.

关于小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

小学阶段是学生系统学习文化知识和各项能力发展的启蒙阶段,小学语文教学中对学生朗读能力的培养,能够有效提升学生表达能力、自信心和交流能力,是培养学生多种能力的重要手段。但就当前小学语文教学现状来看,学生朗读能力培养还存在很多制约因素,不仅抑制学生综合能力发展,还很大程度上降低了教师的教学质量。就小学语文教学中学生朗读能力培养现状及存在问题入手,重点阐述小学语文教学中学生朗读能力的培养策略。

试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维

小学是学生打好学习基础的重要阶段。在这个阶段的教学过程中,教师需要培养学生与学习相关的能力,为其以后的学习打好基础。创新思维的培养对小学生来说,具有重要的作用。其在学习过程中需要满足教学要求,完成学习任务,保证语文教学的有效性。在实际开展小学语文阅读教学的过程中,教师就需要利用教材,结合现实生活,提升小学生的创新思维。

如何在小学数学教学中调动学生学习的积极性

一、激发学生学习兴趣和活跃度 对于一堂课的设计分为几个部分,首先是将之前学习的内容进行复习,递进联系到新的知识,在用新的知识解决之前不能解答的问题,这个过程需要学生尽量参与进来,这就需要学生要产生一定的学习与思考的兴趣和对小学数学的爱好。

见缝插针 互惠双赢——小学语文随文练笔有效落点的选择

在小学语文课堂教学中,教师要注意将教、读与写融为一体,依托教材,精心选择有效落点,引导学生驰骋想象,放飞思绪,随文练笔,乐于表达,尽情倾吐,让学生智慧在笔尖下自由流淌,达到阅读与写作的互惠双赢。

提升小学音乐课堂教学质量的有效方法研究

一堂高效的音乐课堂,不仅可以为学生带来基础乐理知识的积累,还可以有效提升他们的全面素养。通过分析音乐学科的各方面特性,总结出三个构建小学高校音乐课堂的方法,以期为奋斗在教学一线上的小学音乐教师提供课堂教学设计方面的借鉴。

浅议小学语文教学中对学生潜力的激发

随着我国社会和经济的迅速发展,对人才的需求越来越大,对人才的要求也越来越高,小学阶段是培养人才的关键阶段。小学语文是小学教育中的基础性学科,起很重要的作用。课堂教学作为语文教学的重要部分,教师能否利用语文课堂时间激发小学生对语文学习的兴趣和积极性,发掘小学生的学习潜力,是语文课堂发光发彩的关键。本文分析小学语文的教学现状,并提出一些相应的可以发掘小学生潜力的措施。

厚积方可薄发——浅谈小学语文教学中语言积累运用的几点做法

小学语文教学中,重视语言积累是学生学习语文的一条基本途径,同时,它更是尽快提高语文教学质量的重要方法和手段.

创设问题情境 探讨小学数学教学

小学数学教育的新课改需要数学老师在课上改变过去的授课模式,尤其是问题的引入方面,需要用新颖且生动的问题引导学生独立思考、小组讨论、自主探索问题的答案,本文主要通过小学授课过程中经典案例出发,提升数学课堂的互动氛围,用互动式、情景式教学提高学生学习数学的兴趣。

如何构建小学科学高效课堂

新一轮课改的重点目标之一就是要构建高效课堂,以提高课程教学的质量和效率,从而让学生在课堂能够了解和掌握更多知识。本文以小学科学课堂教学为例,探讨了小学科学高效课堂的构建途径。科学课程主要是以培养小学生科学素质为目的的一门基础课程,小学生通过在科学课堂上的学习,不仅可以了解更多科学知识,掌握更多科学的技能和方法,同时还能培养学生良好的科学素养和情感价值。然而,在实际教学中,

网络教研促进农村中小学教师专业发展探究

在农村中小学教学当中,网络教研的融入对于教师专业发展拥有独特的优势,教师通过对网络教研方式的运用、有学科学习网站的方式、网上教研论坛的运用、MSN以及QQ等的在线聊天方式、电子邮件的运用以及网站BLOG等的网络教研手段来融入到农村中小学的教育之中,对于农村中小学教育的改革有重要的意义,能够为农村中小学教育注入更加丰富的色彩,使得学生有着更加丰富的学习资源,对于学生的学习、教师的专业发展有着重要的意义。

基于“问题导学”视域下小学数学课堂实践

问题导学是通过具有挑战性的问题引导学生学习知识,并能在学习的过程中锻炼学生的能力。在课堂上引入问题导学能在教育改革的大背景下提高学生的素质,有利于培养学生的学习能力,实现以学生为主体,教师为主导的课堂模式,进而充分调动学生的积极性。因此本文从数学探究、自主学习、学习兴趣三个方面探讨小学数学的问题导学,从而培养学生的数学思维,提高学生的综合素质。

小学数学教学培养学生计算能力的方法探究

数学学科与计算之间存在千丝万缕的联系,要想从根本上提高学生的数学成绩,就要使学生具备较强的计算能力.教师需要将学生计算能力的培养视作一项非常重要的教学任务,在整个教学过程中着力提升学生的计算能力.基于此,本文先分析了提高学生计算能力的重要性,然后提出相关方法和措施.

刍议小学体育开展有效课堂的教学策略

体育在小学生的全面发展中,占有十分关键的位置,但是,由于素质教育的之前的完善的教学体系对体育教学的忽视,传统的教学方法不能再满足当今时代的要求,因而,我们要对传统的体育教学方法进行创新、实践,并在不断地实践探索中完善教学方法,提高小学生的身体素质、综合素质,为小学生输入终身锻炼的良好思想。

如何将现代信息技术更好的应用在小学体育教学中

现代信息技术在快速发展的同时,也渗透到社会各个领域,特别是教育行业。现代信息技术改变了传统的教学方式,对教学效果产生重大影响。小学体育教学也在与现代信息技术相结合,促进体育教学的改革与发展。

浅析如何实现小学英语高效课堂教学

新一轮的课程改革已经持续的开展了几年的时间,大家对这场改革的看法也都不相同,特别是现在,从专家学者到一线教师,都已经不再是激情阶段了而是慢慢开始静下心来反思,并且在课堂教学上也已经开始追求高效课堂。随着新课改的不断推进及日益增多的英语词汇量,英语教学就有了更大的压力,本文我将以我的教学经验和总结,联系现在英语教学现状做一番阐述。希望能把英语课堂教学的“制高点”放在“有效教学”上,从而对英语教学“轻负高质”起到帮助。如何来确保高效的课堂教学呢?

小学美术教学过程中生活美学教学策略分析

近年来,随着我国教育体系的不断发展和完善,美术作为学生成长过程中最为重要的调剂品,对学生综合素质的发展具有重要的影响,由此,其教学质量的优劣受到了社会各界的广泛关注和高度重视。生活美学作为美术的重要起源,在推动小学美术教学发展、保障小学美术教学质量等方面发挥着重要的作用。教育工作者在进行美术教学的过程中可通过采取美术课程生活化的教学方式,帮助小学生从生活的角度认识'美',从而为小学生审美观念的提高奠定良好的基础。

让德育成为小学生数学学习的润滑剂

＂世界上不存在没有教育性的教学＂,因而,在小学数学教学中对学生进行德育教育是数学学科的固有内容之一.与学科特点相一致,德育教育应注意发掘教材中的德育因素和数学的内在美,同时也要注意教师的言传身教.

生活化教学在小学道德与法治教学中应用的有效策略

随着新课改理念的推动与落实,在小学道德与法治的教学中实施生活化教学成为众多教育工作者积极推行的教学方式。这样的教学方式,可以有效培养学生的实践能力与思维能力。因此,本文将从问题设置生活化,情境内容生活化,实践方式生活化三个方面出发,对具体的生活化教学策略进行简要的探讨。