基于核心素养的生态德育课程的开发与实施——以宁阳金桥学校为例

"生态德育"就是将德育贯穿于学生的全部生活之中,处理好人与自我、人与他人、人与自然、人与社会的关系,实现人与自然、社会及他人的和谐统一。近年来,学校坚持"育人为本、德育为先",以德育课程一体化为统领,积极探索德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程"四位一体"的生态德育新体系,让德育回归生活,实现全科育人、实践育人和文化育人,促进每个学生健康成长。

“双减”背景下,小学语文作业设计思考

国家在不断进步,政策也会随之改变,为了适应当前发展的需要,国家出台了“双减”政策,这项政策对于当下的家长和教师而言并不陌生,政策落地对于学校和家庭来说都是一次全新的体验,在“双减”政策之下,如何打造高效课堂是教师需要关注的重点,需要达到教材优化组合,在教学过程中,尤其是面对小学低段的学生,如何落实双减政策非常关键也非常重要,大部分学校已经认识到落实双减政策的重要性,并在积极实施。

为每一个学生的发展而设计课程

学校是培养人的地方,培养什么人、怎样培养人,是每一所学校必须面对和解答的根本问题。山东宁阳金桥学校是一所民办公助学校,以＂培养高素质的现代中国人＂为办学目标,以让学生具有＂良好的行为习惯、高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、高雅的审美情趣、丰厚的中华文化底蕴和宽广的国际视野＂为教育理想。建校以来,以优异的教育教学质量和鲜明的办学特色赢得了上级主管部门和社会的一致好评。

训练中如何有效提高短跑速度

短跑是田径竞赛项目中速度最快、强度最大的周期性运动项目，要求运动员具有良好的身体素质和高超的运动技术水平。短距是无氧运动现在不少地方把100米跑作为初中升学体育考试的项目，在初中体育教学中，要讲究运动技巧，才能有效提高短跑的速度。短跑技术动作应以“实效、省力、轻松、自然”为准则，以符合人体解剖、运动生理、运动力学等有关学科的基本原理为基本要求。在教学中，根据不同学生的身体特点，应坚持因材施教的教学原则进行训练。在短跑项目中，影响速度最重要的几个因素：摆臂、步频、步幅、腿部力量。其中，摆臂动作是短跑的一个重要的技术环节，是影响学生跑步速度最关键的因素。因此，对摆臂动作的研究具有很强的实践意义。

体育课中如何进行体能内容的教学

一、体育课的难题 传统的体能内容的教学，往往不受学生的欢迎，这一直是困扰体育教师的教学难题。处于初中阶段的学生，体能发展是一个敏感期，也是通过长跑等形式的练习增进体能发展的最好的时期。每个学生的成长，都是身体形态和生理机能的发育变化。在这期间，促进身心健康发展的最有效的、最积极的手段，就是体育锻炼。

一类应用题的思路与解法

《数学课程标准》指出：“数学教学,应从学生已有的知识经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验.”应用题教学就是数学教学中培养学生解决日常生活和生产中简单实际问题能力的重要途径,对培养学生理解数学知识的思维能力和良好的思维品质等多方面都具有重要意义,是各级各类考试的必考题型之一.

信息技术在小学音乐课堂中的运用探究

随着信息技术的高速发展,信息技术与课堂教学的结合越来越受到重视,对于小学音乐课堂教学来说同样如此,教师在音乐课堂上运用数字技术不仅可以让音乐的表现形式更加直观,利于学生学习,而且能够增强学生的学习兴趣与积极性,因此,作为小学音乐教师应该积极利用信息技术的优势,从各个方面探索教学策略,以促进学生学习质量的提高。

爱德华·吉本史学研究述评

作为十八世纪西方理性主义史学大师，爱德华·吉本自其扛鼎之作《罗马帝国衰亡史》出版之初起，就受到了人们的高度关注，世界各国学者随即对吉本及其史学展开了广泛而持久的探讨与研究。与国外研究成果卓著相比，无论在研究的广度和深度上，我国的吉本史学研究都尚存在一定的差距。本文在对国内外吉本史学研究进行综述的基础上，进一步指出了我国吉本史学研究中存在的不足及其原因。

一手遮天

这是一幅2005年国际漫画大展作品。图上一个美国大兵一手持步枪．一手拖着一面美国国旗阔步前行，妄图把整个地球覆盖。这幅漫画形象地反映了美国以“世界警察”自居．妄图凭借强大的军事、政治、经济实力称霸世界。第二次世界大战后。美国成为资本主义世界霸主，与苏联展开“冷战”，侵略越南、朝鲜。1991年底，苏联解体。美国成为唯一的超级大国，于是打着“人权”、“自由”等旗号，在全球推行强权主义和霸权政策。

自取灭亡

台湾自古以来是中国领土，统一是海峡两岸人民的共同心愿，是历史发展的必然．2006年3月9日，在高雄市一老人公园内竟然立起一块牌子，上写“中国人与狗不得入园．中国猪滚回去”的污言秽语，“台独”势力猖獗到了如此地步．不能不引起我们的高度警觉。这幅画生动形象地揭示了台独分子的真实面目和必然下场：台独分子手持喷壶精心浇灌一棵大树，大树垂下一根绳子拴住自己的脖子．树长得越高，脖子上的绳索则缩得越短．最终将会被吊死在树上。在学习有关台湾的历史时．教师可展示这幅漫画，让学生探讨下列问题：