新课标下初中语文作业优化设计初探

语文作业设计,是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。但长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,作业内容大多是机械抄记、重复套用,既没有什么思维训练价值,也谈不上什么创新、人文精神与实践能力的培养,应试训练色彩浓厚。这严重地抑制了学生的学习兴趣,极大地限制了学生学习活动的空间和语文素养的提高,

老师,你该如何与学生沟通?

渐渐走向独立的学生对生活中的一些事情有了自己的选择和判断,再也不喜欢对老师的谆谆教导'俯首帖耳'。如果处置不当,往往会使教育效果'跑偏',因此,老师在与学生沟通时,一定要选择要采取有效的态度,动之以情,晓之以理,才能确保取得良好的教育效果。