关于小组评改作文的实验报告

如何把老师从繁重的作文批改中解放出来,让老师走出作文教学的泥淖?如何不让学生作壁上观,让学生走进自我作文的批改中,亲身品评文字的温度和香味?班内小组作文批改是一个很有意义的实验,它不仅仅解决了语文老师教学中最大的痛苦,更重要 的是它使作文批改变成了学生自己喜欢做的事情,作文教学成效更加显著。

双曲线化圆的两个视角及其应用

我们知道,利用仿射变换可以将椭圆变换为圆,采用圆的性质解决椭圆问题,但是极少见到将双曲线仿射变换为圆的研究。一般来说,椭圆所具备的性质双曲线也具备。笔者经过思考,从两个视角谈一下将双曲线仿射变换为圆,利用圆的性质解决双曲线问题。想法不尽成熟,以期抛砖引玉,请同仁辅正。

基于合作教学的初中英语阅读探究

我们的日常生活中处处都充满了合作和团结,教师在日常教学当中也应当培养学生的合作意识和团体精神,同时还能够通过合作帮助教师教学,本文主要研究在合作教学的背景下如何做好初中英语阅读的教学。

知识交汇处的数列问题

与数列知识相交汇的题目越来越受高考命题者青睐,数列知识因其灵活性,常与集合、函数、不等式、向量、圆锥曲线、概率、统计、导数等知识以综合题的形式出现。

给学生一片自由飞翔的天空——实施班级自主管理,提高学生综合素质

"如果说每一个学生都是茁壮成长的秧苗,那么班集体就是他们赖以生存的土壤,作为班集体的灵魂——班主任的责任就是为每一位学生普洒阳光和雨露,让每一个生命变得更加灿烂,更加明艳,这是我的追求,我的幸福!"

创新德育管理 培养仁智勇的现代中国人

德育是素质教育的灵魂。德育工作始终是学校工作的核心,关系到培养什么样的人的问题。创新德育管理,培养'仁、智、勇'全面发展的现代中国人。探索特色鲜明的德育之路。培养学生的'仁爱'精神,促进学生的'智慧'生成,塑造学生的'勇毅'品格。提升生命的幸福指数。

刍议初中数学生活化教学策略的具体运用

在新课改背景下,初中教师进行生活化教学不仅可以激发学生学习数学的兴趣、提高初中数学课堂教学效率,还能有效满足新课改对素质教育的要求。如何将生活知识和数学知识有效融合到一起,笔者在文章中进行了详细的阐述。

品读国学经典,夯实文化根基铸造中华民族共有精神家园

国学经典,对中华文明形成并延续发展几千年而从未中断,对形成和巩固中国多民族和合一体的大家庭,对形成和丰富中华民族精神,对促进中国社会利益和社会关系平衡,都发挥了重要的作用。我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从经典国学中汲取丰富营养,以此来增强民族凝聚力,增强民族自信心,为中华民族的强盛和国家统一提供精神与文化保障。

浅谈语文课堂教学中预习要重视读的实效

《语文课程标准》中指出:语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感。语感是构成语文素养的核心因素,学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累和运用,影响其语言能力的发展。学生会读、乐读、争读、入情入境的读,学以致用的读,在课前预习过程中尤为重要,不容忽视。因此要重视预习中的读,给予读的指导,留足读的时间,创设读的竞赛氛围,享受读的成功体验。

数学教学中的变式训练方法

数学教学的核心就是数学思维的训练,方法主要有精心设计训练思维的程序和方法,加强题目的变式训练,及时抽取规律,能有效的提高学生数学的兴趣和能力。

初中数学探究式教学模式之我见

初中数学对学生数学能力和数学思维有较高的要求。将探究式教学模式应用在初中数学课堂教学中有着较强可行性,可以有效提高学生的学习积极性和课堂教学效率。

新课程下初中英语课堂教学有效性提高策略分析

新时期背景下人们对英语语言教学工作产生更多重视,但是在初中英语课堂教学工作开展过程中,很多因素和问题均对教学工作有效性产生影响,如何采取适当的策略提高初中英语课堂教学有效性成为教育工作者研究的重点问题之一。本文从课堂教学目标的明确、教学观念的调整和更新、教学方法优化等角度对初中英语课堂有效性提高策略进行具体分析,以期为初中英语教学工作的开展提供一定启发和参考。

教育教学中不安全管理危害大

教育教学工作中即使是一个细节的疏忽,都可能给家庭、老师、学校、社会造成遗憾终生的安全事故。教育工作者,应时刻警惕工作中的不安全管理因素。

思维导图助力英语教学——浅谈思维导图在英语教学中的应用

思维导图作为一种思考工具和可视化学习方法,在英语学习中有极其重要的作用和价值。本文分析了思维导图作为教学工具在英语课堂教学中的作用并结合教学实践,通过具体的教学案例探讨了思维导图在词汇学习、阅读、写作等教学中的运用。

浅谈如何整合信息化促进初中作文教学

从'运用信息技术创设情境,激发学生的写作兴趣;增强表达需求,拓展学生思维空间;帮助收集写作素材,蓄积写作灵感;提高作文评改效率'等方面阐述信息技术与作文教学的有效整合。

让文言教学充满诗情画意

文言文是我国古代优秀文化的结晶,是古代文化的传承。教师要秉承课改精神,改革教学方法,将传统文化中的精华发扬光大,使文言文教学焕发新的光彩。

记一次体育翻转课堂授课记

我校成功举办全国第三次翻转课堂大会之后,名声大振,慕名来参观学习的络绎不绝。其中,让我记忆深刻的是湖南某校。因为他们专门听了一节体育翻转课堂。课后我才知道,随团来学习的有名专职体育教师。那是去年12月份某个星期三中午三节课后。