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新型果树促控剂—PBO对酥梨生长及产量的影响 被引量:5
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作者 靳秀海 郭彩霞 《河南科技学院学报》 2005年第1期59-60,共2页
用不同浓度PBO喷布酥梨叶片,结果表明250m g/L和300m g/L可促进叶片增重、增厚,促进树体生殖生长,提高成花率,从而提高酥梨产量。
关键词 PBO 叶片 生长 成花率 产量
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培养学生学习物理的兴趣之初探 被引量:2
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作者 张晓阳 《教育教学论坛》 2011年第17期255-255,共1页
培养学生如何建立学习物理的兴趣,教师应该注意的几点策略。
关键词 兴趣 物理教学 活泼 情感交流
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鸳鸯鸭的饲养管理技术 被引量:2
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作者 张友新 《河南畜牧兽医》 2004年第12期48-49,共2页
关键词 鸳鸯鸭 饲养管理 番鸭 雏鸭 温度 催肥
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夏季猪流感的预防
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作者 张友新 赵维刚 《河南科技(乡村版)》 2003年第08X期22-22,共1页
夏季气候多变,是猪流感的多发季节。患流感的猪抵抗力降低,饲料报酬减少,生长发育驰缓,严重者可继发肺炎。
关键词 夏季 流感 流行特点 症状 预防 治疗
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物理学习中思维错误及原因探讨
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作者 刘英 《教育教学论坛》 2011年第20期85-85,共1页
探索物理学习中学生的错误思维及原因,更好培养学生建立科学的思维方式和方法。
关键词 形象思维 逆向思维 比较思维 物理学习
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冬季猪流感的预防
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2004年第12期24-24,共1页
冬季猪流感是由猪流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。临床表现为突然发病,可迅速蔓延全群。致病病毒主要存在于病猪和带毒猪的呼吸道分泌物中,可污染环境、饲具、饮水;病猪、老鼠、蚊蝇、飞沫、空气等都是此病的传播途径。
关键词 病猪 猪流感病毒 冬季 饮水 蚊蝇 蔓延 传播途径 预防 呼吸道分泌物 致病病毒
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“讨论教学法”在“学生主体”课堂的运用尝试
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作者 王罡 《成才之路》 2007年第28期62-63,共2页
新的语文课程标准明确提出"人本位",即以学生为本的教育思想,要求教师在教育教学中创设以人为本,以学生为主体的课堂教学。明确指出"教师是教学活动的组织者和引导者。"前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,对学生来讲最... 新的语文课程标准明确提出"人本位",即以学生为本的教育思想,要求教师在教育教学中创设以人为本,以学生为主体的课堂教学。明确指出"教师是教学活动的组织者和引导者。"前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,对学生来讲最好的教师就是在教学活动中忘记自己是教师而把学生视为自己朋友的那种教师。新的语文课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 展开更多
关键词 学生学习 讨论教学法 教师 教学活动 学生为主体 语文课程标准 主体地位 学习方式 苏霍姆林斯基 教育思想
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鸳鸯肉鸭的饲养管理技术
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2005年第1期22-22,共1页
鸳鸯肉鸭又称番鸭,其体型与家鸭相似,但其喙基部和头部两侧有红色或黑色皮瘤,又称瘤头鸭。成年公鸭体重3.5~5千克,母鸭2.7~3.5千克。该品种鸭生长快、饲养成本低,80天可达3千克;6月龄开始产蛋,从雏鸭到成鸭日耗料0,2千克,年... 鸳鸯肉鸭又称番鸭,其体型与家鸭相似,但其喙基部和头部两侧有红色或黑色皮瘤,又称瘤头鸭。成年公鸭体重3.5~5千克,母鸭2.7~3.5千克。该品种鸭生长快、饲养成本低,80天可达3千克;6月龄开始产蛋,从雏鸭到成鸭日耗料0,2千克,年产蛋200枚左右,蛋重72~100克。该品种鸭具有体质健壮,抗病力强,耐粗饲,易管理,肉质细嫩鲜美,皮可制革,绒保暖性好等特点。现将其饲养管理技术介绍如下: 展开更多
关键词 饲养管理技术 肉鸭 产蛋 种鸭 鸳鸯 品种 公鸭 成年 头部 左右
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浅谈如何培养初中学生良好的语文习惯
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作者 吕亚楠 《商情(科学教育家)》 2008年第5期274-274,共1页
关键词 中学语文教师 阅读实践 口头表达能力 说话能力 课内阅读 积累知识 熏陶感染 课文内容 范读 阅读训
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茄果类蔬菜的保花保果措施
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作者 朱思光 《河南教育(教师教育)(下)》 2008年第3期56-56,共1页
茄果类蔬菜主要包括茄子、辣椒、番茄等,是我省主栽的蔬菜品种。茄果类蔬菜在开花结实过程中.除正常的落花疏果外。要加强保花保果措施,争取高产优质。现将其落花落果的原因及加强保花保果的措施介绍如下,供参考。
关键词 保花保果措施 茄果类蔬菜 落花落果 蔬菜品种 开花结实 高产优质 茄子 辣椒
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生物学教学与生活融合浅探
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作者 张燕 《中学理科(综合)》 2007年第9期88-88,共1页
我国的著名教育家陶行知曾提到“生活即教育”“社会即学校”.没有生活做中心的教育是死的教育.实际生活是教育的中心,教育通过生活才能产生力量,而成为真正的教育.让生物学和生活融合,就是让生活走进生物学课堂,活化教材,使之... 我国的著名教育家陶行知曾提到“生活即教育”“社会即学校”.没有生活做中心的教育是死的教育.实际生活是教育的中心,教育通过生活才能产生力量,而成为真正的教育.让生物学和生活融合,就是让生活走进生物学课堂,活化教材,使之变得具体真实,好学易懂,从而引导学生从实际生活中发现生物学问题,探究生物学规律,体会和感悟生物学的思想和方法,然后将所学的知识、 展开更多
关键词 生物学教学 实际生活 著名教育家 引导学生 陶行知 学校 课堂 教材
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獭兔夏季饲养管理技术(上)
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2007年第6期33-33,共1页
一、防暑降温 1.人工喷雾,降低舍内温度。每天中午12点以后,可用高压喷雾器将井水进行空间喷雾。视舍内温度情况一般每隔2-4小时喷一次,可使舍内温度降低4℃~7℃。
关键词 饲养管理技术 夏季 獭兔 舍内温度 喷雾器 防暑降温 温度降低 行空间
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春季谨防牛羊异食癖
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2007年第2期32-32,共1页
早春季节由于青绿饲料缺乏.长期舍饲的牛羊极易发生异食癖,如采食泥土、砖块、被毛、粪便、塑料等,造成畜体消化机能紊乱,逐渐消瘦,严重者可导致死亡。
关键词 异食癖 牛羊 消化机能紊乱 青绿饲料 早春季节 舍饲 采食 被毛
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育肥猪的笼养技术
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2007年第3期30-30,共1页
笼养特点 一是占地少,一般每头猪占地约0.7平方米,能有效利用庭院角落养猪;二是投资少,其赞用约为建普通猪圈的20%;三是猪笼体积小,重量轻,一年四季可根据气候、温度进行移动,便于夏季防暑降温和冬季防寒保暖;四是有利于猪... 笼养特点 一是占地少,一般每头猪占地约0.7平方米,能有效利用庭院角落养猪;二是投资少,其赞用约为建普通猪圈的20%;三是猪笼体积小,重量轻,一年四季可根据气候、温度进行移动,便于夏季防暑降温和冬季防寒保暖;四是有利于猪体卫生,大大减少猪病的发生和传播;五是有利于猪的采食和休息.便于饲养人员的管理;六是能减少猪的活动量,降低消耗.节省饲料,降低成本.提高经济效益。 展开更多
关键词 笼养技术 育肥猪 有效利用 一年四季 防寒保暖 防暑降温 饲养人员 经济效益
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土法防治苹果树腐烂病
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作者 朱思光 《河南科技(乡村版)》 2008年第6期19-19,共1页
每年的春秋季是苹果树腐烂病发病高峰期,几乎所有的果园都有此病发生,如果防治不及时,将会严重影响果树的成活和果品的质量。现将在生产实践中土法防治苹果树腐烂病的方法总结如下:
关键词 苹果树腐烂病 土法防治 高峰期 春秋季 发病 果园 果品
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改革教学方法 提高阅读能力
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作者 吕忠玲 《河南教育(教师教育)(下)》 2007年第9期32-32,共1页
阅读能力的提高需要经过长期的努力。在这个过程中,课内精读和课外泛读都很重要。只强调精读课本。不进行课外泛读.就无法扩大知识面,无法提高阅读速度:而不重视精读课本,一味强调课外泛读.势必造成基础不实、对所读材料理解不透... 阅读能力的提高需要经过长期的努力。在这个过程中,课内精读和课外泛读都很重要。只强调精读课本。不进行课外泛读.就无法扩大知识面,无法提高阅读速度:而不重视精读课本,一味强调课外泛读.势必造成基础不实、对所读材料理解不透的后果。因此,要提高英语阅读能力,必须以精读课文为基础,并且进行一定量的课外泛读。在教学中,笔者着重抓了以下五个方面。 展开更多
关键词 阅读能力 教学方法 改革 知识面 课本 基础
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如何提高獭兔的养殖效益?
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作者 张友新 《河南科技(乡村版)》 2006年第11期26-26,共1页
一要重视规模经营。规模出效益,农户应以中等规模发展为宜,一次可引种20组(一公三母为一组),形成年产一千只(张)商品兔(皮)的生产规模,年获利可达万元以上。
关键词 养殖效益 獭兔 规模经营 规模发展 生产规模 商品兔
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农户养猪要点
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作者 姚正进 《河南科技(乡村版)》 2004年第11期22-22,共1页
一些农户看到别人养猪赚钱了,生猪的价格上涨了,就萌发了养猪的念头;或一些养猪户看到效益好,就盲目扩大饲养规模,缺乏风险意识。须知,在发展养猪业之前,必须综合分析,要考虑到养猪所用圈舍位置、圈舍的建设、资金的来源、饲料... 一些农户看到别人养猪赚钱了,生猪的价格上涨了,就萌发了养猪的念头;或一些养猪户看到效益好,就盲目扩大饲养规模,缺乏风险意识。须知,在发展养猪业之前,必须综合分析,要考虑到养猪所用圈舍位置、圈舍的建设、资金的来源、饲料的来源及使用、饲养管理、市场行情等等问题,避免盲目发展。 展开更多
关键词 农户 饲养管理 饲养规模 饲料质量
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农户要防牛棉籽饼中毒
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作者 姚正进 《河南畜牧兽医》 2001年第10期37-37,共1页
关键词 牛中毒 棉籽饼中毒 防止措施 脱毒处理
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