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变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用
1
作者
曹洪昌
《山东教育》
1998年第Z2期80-81,70,共3页
变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用安丘一中特级教师曹洪昌课堂教学模式可以多样,但是任何模式的教学目的,都是要根据教材的特点,结合学生实际,找出重点,突破难点,不断引导学生正确思考,培养他们分析问题...
变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用安丘一中特级教师曹洪昌课堂教学模式可以多样,但是任何模式的教学目的,都是要根据教材的特点,结合学生实际,找出重点,突破难点,不断引导学生正确思考,培养他们分析问题、解决问题的能力。依据这个原则,我...
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关键词
诱思探究教学
化学教学
原子结构示意图
诱变
教师的主导作用
独立思考
诱思探究教学法
教学中的应用
核外电子排布
教学活动
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题名
变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用
1
作者
曹洪昌
机构
安丘一中特级教师
出处
《山东教育》
1998年第Z2期80-81,70,共3页
文摘
变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用安丘一中特级教师曹洪昌课堂教学模式可以多样,但是任何模式的教学目的,都是要根据教材的特点,结合学生实际,找出重点,突破难点,不断引导学生正确思考,培养他们分析问题、解决问题的能力。依据这个原则,我...
关键词
诱思探究教学
化学教学
原子结构示意图
诱变
教师的主导作用
独立思考
诱思探究教学法
教学中的应用
核外电子排布
教学活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
变教为诱变学为思──"诱思探究教学"在化学教学中的应用
曹洪昌
《山东教育》
1998
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