“双减”政策背景下初中数学教学策略研究

在长期的教育发展过程中,教育“内卷”、应试教育等问题逐渐显现,学生面临过多的课业压力,社会对素质教育的需求也逐渐增加。在这种背景下,教育部发布了“双减”政策,目的在于降低学生学业负担的同时提升整体教育质量。文章以初中数学为研究对象,以教师的教学策略为切入点,专注分析“双减”政策下初中数学教学所面临的问题,并探讨相应的改进策略,以期为提高初中数学学科的教学质量,实现减负增效目标提供有益的参考。

浅析初中班主任如何做好班级管理工作

班主任是一个班级的核心人物，对班级有很重要的作用。班主任在班级的核心工作是育人，对学生进行教育以及培养。班主任的工作是学校工作中最为基本，最为繁杂的工作。作为一个学校的基础工作者，班主任是学校管理的关键性人物。