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真抓实干 强力推进 努力实现安义教育均衡和谐发展
1
《南昌教育》
2007年第4期18-20,共3页
“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”,是提高全民素质、推进科教兴县的奠基工程,也是促进教育公平、构建和谐社会的重要举措。安义县委、县政府站在全局高度和区域经济社会发展的角度,真抓实干,强力推进,致力巩固提高“...
“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”,是提高全民素质、推进科教兴县的奠基工程,也是促进教育公平、构建和谐社会的重要举措。安义县委、县政府站在全局高度和区域经济社会发展的角度,真抓实干,强力推进,致力巩固提高“两基”工作水平,有力地推动了安义教育持续快速向前发展。
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关键词
真抓实干
教育均衡
和谐发展
九年义务教育
构建和谐社会
经济社会发展
“两基”工作
青壮年文盲
下载PDF
职称材料
抓住四个市场 优化教育管理
2
作者
杨火生
《江西教育科研》
2004年第9期24-24,33,共2页
关键词
教育管理
教育实践
教育经济
招生市场
就业市场
教育产业化
原文传递
信息技术与语文的整合教学
3
作者
杨泓翔
杨彩虹
《江西教育》
2020年第21期11-12,共2页
随着新课改的不断深入,以学生为主体的教学理念已逐渐深入人心,主题教学成效显著。广大中小学校已经逐步建立起自主合作探究的课堂教学模式,而利用信息技术整合语文学科进行探究性教学也有其独特的意义。
关键词
新课改
整合教学
自主合作
原文传递
题名
真抓实干 强力推进 努力实现安义教育均衡和谐发展
1
机构
安义县教育体育局
出处
《南昌教育》
2007年第4期18-20,共3页
文摘
“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”,是提高全民素质、推进科教兴县的奠基工程,也是促进教育公平、构建和谐社会的重要举措。安义县委、县政府站在全局高度和区域经济社会发展的角度,真抓实干,强力推进,致力巩固提高“两基”工作水平,有力地推动了安义教育持续快速向前发展。
关键词
真抓实干
教育均衡
和谐发展
九年义务教育
构建和谐社会
经济社会发展
“两基”工作
青壮年文盲
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
抓住四个市场 优化教育管理
2
作者
杨火生
机构
安义县教育体育局
出处
《江西教育科研》
2004年第9期24-24,33,共2页
关键词
教育管理
教育实践
教育经济
招生市场
就业市场
教育产业化
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
信息技术与语文的整合教学
3
作者
杨泓翔
杨彩虹
机构
江西省
安义县
第二中学
江西省
安义县教育体育局
出处
《江西教育》
2020年第21期11-12,共2页
文摘
随着新课改的不断深入,以学生为主体的教学理念已逐渐深入人心,主题教学成效显著。广大中小学校已经逐步建立起自主合作探究的课堂教学模式,而利用信息技术整合语文学科进行探究性教学也有其独特的意义。
关键词
新课改
整合教学
自主合作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
真抓实干 强力推进 努力实现安义教育均衡和谐发展
《南昌教育》
2007
0
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职称材料
2
抓住四个市场 优化教育管理
杨火生
《江西教育科研》
2004
0
原文传递
3
信息技术与语文的整合教学
杨泓翔
杨彩虹
《江西教育》
2020
0
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