坚持正面教育 构建中职德育体系——农村中等职业学校的正面教育研究与实践

中职学校德育教育的核心目标在于"化人"。现代德育教育的本质也明确要求,在满足学生个体精神成长需求的同时,也要注意激活学生热爱生活和向往未来的情感,让学生具备健全的人格,实现德育教育的最终目标。从农村中等职业学校的学生现状和市场人才需求的实际出发,积极探索如何创建农村中等职业学校正面教育的理论体系,寻求适合中职学校正面教育的方法和规律。

工业4.0视阈下中职机电专业学生职业技能线上培养策略研究

本研究旨在探讨工业4.0视阈下中职机电专业学生职业技能线上培养策略,对工业4.0对机电行业的技能要求进行概述,并分析中职机电专业学生现有技能的优势和不足。其次研究线上教育在中职机电专业学生职业技能培养中的应用,探讨线上教育的发展现状和趋势,以及对职业技能培养的优势与挑战,接着提出基于工业4.0视阈的中职机电专业学生职业技能线上培养策略,包括课程设置和内容构建、教学方法和工具选择、个性化学习与评估体系、基于项目实践的学习模式,以及职业导向与实习机会的安排。

中职学校计算机理实一体化教学的思考

自上个世纪全球进行大规模的“第三次工业革命”以来,各种新型的科学技术得到了迅速的发展,并在最短的时间内实现了在社会中的广泛应用,计算机就是其中之一。所以,现阶段社会对于求职人员的计算机技术也有一定要求。本文探讨了中职学校计算机理实一体化的问题与现状,以及如何通过科学合理的解决措施来规避这些教学问题。旨在促使我国的广大中职学生能够在学校的学习生活中从理论和实际操作两个方面更好的掌握有关计算机的相关知识,从而使自己能够更好的符合社会发展。这样也是为了使各个中职学校的教育能够更好的实现为社会服务、为学生服务,从而进一步促使自身教育体系的不断完善。

中职数学教学中学生职业创新能力的培养探究

社会的快速发展和技术的不断进步,对人才的创新能力要求越来越高。数学作为中职教育的一门重要基础课程,不仅能为学生的专业课程学习提供支撑,还能在培养学生职业创新能力方面发挥重要作用。在中职数学教学中,教师要更新教育观念,改进和优化教学方法,加大课程资源的开发力度,尊重个体差异,完善考核方式方法,以提高学生职业创新能力,为社会培养更多具有职业创新能力和综合素养的优秀人才。

加减乌梅汤分型论治胆道蛔虫185例

应用加减乌梅汤 ,分型论治胆道蛔虫。分型上提出寒热不显证型 ,治疗无论何型兼用下法。治疗 185例 ,有效率为 99 5%。

近5年来丹参生药的鉴定和临床应用分析

目的评价近5年来对丹参生药的鉴定和临床应用,分析其在临床治疗作用中的价值。方法通过具体的实验仪器分析鉴定不同种属丹参药物,并通过回顾性分析方法分析具体病例中所体现出来的丹参的临床作用,并进行总结与归纳。结果丹参生药的鉴定结果明确,其治疗作用在具体病症中也得到很好的应用。结论丹参生药的鉴定及临床分析都对医疗事业的发展提供了可靠依据,值得肯定,在以后学习与研究中要不断总结。

猪急性弓形虫病的诊治

安化县某养猪专业户饲养肥育猪78头,1999年11月7日早晨喂食时,发现有6头猪不吃食,精神沉郁,呼吸困难,其中,最严重的两头呈犬坐姿势呼吸,并出现耳朵、鼻盘、腹下部和四肢皮肤紫蓝色,流清鼻涕等症状。中午时分,又有3头猪相继发病。现将该病的诊治情况报告如下:

《专业户》,我致富的“秘密武器”

一个偶然的机会，我在村委会办公室里发现了《专业户》杂志，里面丰富的科技知识，大量的致富信息以及各种致富经验，深深吸引了我。于是，一有空，我就到村委会办公室去翻阅《专业户》。1998年2月，我担任了村党支部书记。

基于任务式教学角度下的机电类专业教学改革分析

我国工业控制技术在不断地创新与改革,机电类专业教学应改革教学模式、创新教学理念,充分利用任务式教学模式,调动学生实践学习的主动性,激发学生参与学习的积极性。本文围绕任务式教学推动机电类专业教学改革的策略进行了深入的分析与探究,为我国机电类专业教学贡献微薄之力。

补中益气汤加减治疗水肿病32例

目的:观察补中益气汤加减治疗水肿病的临床疗效。方法:采用益气升阳、利水消肿法,方投补中益气汤加减治疗水肿病、阴水、脾气虚弱证32例。经治疗后,治愈18例,好转8例,无效6例,总有效率81%。结论:本方对脾气虚弱型水肿有一定的疗效。

中职院校数学教学策略探析

中职学生的数学基础差,学习习惯差,学习没兴趣,学习没信心,只有培养学生兴趣,树立学生信心,方能改变学生的学习现状,提高学生成绩.

职高篮球教学有效策略探究

随着素质教育的不断发展,促进学生的全面发展成为当前教育的重点。高职院校是培养技术人才的摇篮,但是现在国家对高职教育提出了更高的要求,高职教育要面向现代化,面向未来,为社会输送全面发展的高素质人才,而体育素质作为学生素质的重要组成部分,就自然显得很重要。篮球是高职体育教学中的一个重要板块,也是一项竞技性与趣味性兼具的学科。本文笔者结合自身教学实践,首先分析了高职篮球的教学现状,并在此基础上提出了高职篮球教学的有效策略。