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中德合作办学模式下人才培养方案的构建--以合肥学院电子信息工程(2+3)专业为例 被引量:2
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作者 胡国华 杨斌 Matthias Schnoll 《合肥师范学院学报》 2017年第6期57-60,共4页
分析了中德应用技术型人才培养现状,融合中德先进教育思想和办学理念,构建了中德合作办学模块化人才培养方案。依托中德教育合作示范基地建设,培养具有创新能力应用技术型专业人才,探索国际化应用型人才培养新模式。
关键词 中德合作办学 应用技术型人才 模块化人才培养方案
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德国工程教育视域下应用型本科高校实践教学体系的构建与实践——以合肥学院为例 被引量:4
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作者 胡国华 Matthias Schnoll +1 位作者 缪群道 胡学友 《高教学刊》 2020年第8期4-7,共4页
德国工程教育强调实用性、技能性和服务性的理念,专业设置突显需求性和导向性,课程设置重视融合性和实践性,校企合作的紧密性和服务性,构成了特色鲜明的应用型办学特色。借鉴德国工程教育经验,以合肥学院实践教学体系构架为例,探讨了应... 德国工程教育强调实用性、技能性和服务性的理念,专业设置突显需求性和导向性,课程设置重视融合性和实践性,校企合作的紧密性和服务性,构成了特色鲜明的应用型办学特色。借鉴德国工程教育经验,以合肥学院实践教学体系构架为例,探讨了应用型本科高校实践教学体系的构建与实践,为我国工程教育发展提供新的思路。 展开更多
关键词 工程教育 应用型 实践教学体系
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中德合作电子信息工程(2+3)专业模块化课程体系构建探索——以合肥学院为例 被引量:2
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作者 胡国华 Matthias Schnll 缪群道 《应用型高等教育研究》 2017年第3期66-69,共4页
分析了应用型人才培养现实意义,通过基础阶段和提升阶段有效融合,构建了中德共建专业模块化课程体系,有效培养具有创新能力应用型专业人才,探索国际化应用型人才培养新模式。
关键词 中德合作 应用型人才 模块化课程体系
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