爱的教育浅谈

当今无论是家庭,还是学校在对待孩子、学生的教育问题上仍然存在着一些讽刺、挖苦的现象,这些做法严重伤害了学生的自尊心,使学生丧失积极进取的自信心,造成他们的想象力、创造力等个性的泯灭,这与爱的教育相悖。为此作为教育工作者,要正视爱的教育的正能量,给学生以尊重和信任,激发学生丰富的想象力,使学生在自由的空间里,鲜明的个性得以培养,巨大的潜力得以发挥,创造出光彩的人生。

用爱留住学生——班主任控制流失生的实践与探索

控制流失生工作是既是班主任工作的职责,也是应尽的义务。为此作为班主任要从学生的实际出发,因人而异,采取不同的策略,认真做好控"流"工作,这对于保证九年义务教育的有效实施,促进学生的健康发展具有重要意义。要做好控"流"工作,可以从以下两个方面去实践:一是用爱心留住学生;二是用行动留住学生。

小学数学教学中的困惑及对策

新课程实施以来,小学数学教师的观念发生了很大的变化,能够运用新方法、新理念来指导自己的教学实践,并取得了很大的成绩,为进一步全面推进新课程改革奠定了基础。但在整体推进的过程中,教师们仍然存在着对一年级数学教材呈现的方式、合作学习方式、课程目标落实等很多困惑,本文针对这些困惑提出了一些相应的对策。

浅谈如何提高学生参与综合实践活动的自主性

综合实践活动课程作为新的课程形态,其独特的价值在于改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,这种价值已经日趋凸显。要想提高学生参与综合实践活动的自主性,使学生的实践活动更加深入,更具有实效性,就要让综合实践活动真正"活"起来,这是综合实践活动课的指导教师应该积极思考和认真研究的重要课题。

浅谈如何使小学生快乐的学习英语

快乐学习是提高小学英语教学质量的重要策略,因此,在教学中要提倡寓学于乐的教学理念,有意识地培养学生对英语学习的兴趣,使其对英语乐学、善学、会学、学会。要使小学生快乐地学习英语可以从以下几个方面入手:一、用多媒体激发学生兴趣;二、精心创设课堂情境,提高学生的学习兴趣;三、新授表演,快乐易学;四、课堂上建立一种和谐的师生关系,调动学生学习的积极性、主动性。

重视卡片制作 完整认知结构 一种有效的小学数学整理与复习教学法

实践证明,"重视卡片制作,完整认知结构"是一种有效的小学数学整理与复习的教学方法。