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关于语文教学的几点思考 被引量:1
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作者 周玉华 周侗 《延边教育学院学报》 2012年第5期53-54,57,共3页
语文教学的最大问题,不只是怎么教的问题,而且也是教什么的问题。语文教学的最大悲哀是语文本体的淡化和失落。语文教师要努力提高自身的专业素养和综合素养,不断增加自己的文化底蕴,着力使语文课堂教学洋溢着人性的光辉,充满着智慧的... 语文教学的最大问题,不只是怎么教的问题,而且也是教什么的问题。语文教学的最大悲哀是语文本体的淡化和失落。语文教师要努力提高自身的专业素养和综合素养,不断增加自己的文化底蕴,着力使语文课堂教学洋溢着人性的光辉,充满着智慧的交融、个性的张扬,散发出语文的独特的芳香。 展开更多
关键词 语文教学 思考 备课 上课
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关于作文教学的一点思考
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作者 祝立华 刘洪媛 《延边教育学院学报》 2011年第4期92-93,共2页
走近学生的作文我们可以发现以下现象:作文水平差距很大,参差不齐;作文内容单调贫乏;写作的基本知识匮乏。针对这些现象应着重做好以下几方面的工作:加强学习和培训,提高语文教师的素质;落实作文教学的要求,使作文教学走上有序的轨道;... 走近学生的作文我们可以发现以下现象:作文水平差距很大,参差不齐;作文内容单调贫乏;写作的基本知识匮乏。针对这些现象应着重做好以下几方面的工作:加强学习和培训,提高语文教师的素质;落实作文教学的要求,使作文教学走上有序的轨道;加大阅读量,强化练习意识;改变以往作文教学教师说了算的传统,让学生参与到作文教学中来,激发学生的写作兴趣。 展开更多
关键词 作文教学 学生作文水平 教师指导 方法
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