语文教学中学生阅读理解能力的培养

阅读是语文教学的重要组成部分,在语文教材中占有很大的比重。因此语文教师在教学中要正视学生阅读过程中存在的问题,并注重课内阅读与课外阅读的结合,注重语文课本阅读与其它学科课本阅读的有效整合,帮助学生拓展阅读领域,培养学生写阅读笔记的习惯,从而提高学生的阅读理解能力,为学生的终身学习奠定基础。

想品德课教学中学生学习方法指导浅谈

学习方法是学习活动中最本质、最有价值的东西,学生掌握了正确的、科学的学习方法将受益一生。思想品德课教师在教学中要从课前预习、听课效率、课后归纳总结和复习等方面加强研究和指导,让学生通过学习方法的掌握来提高学习效果,从而实现课堂有效教学。

对中学生进行传统美德教育的思考

传统美德是学校德育的重要内容。对中学生加强传统美德教育,不仅有利于弘扬中华民族的传统美德,更有利于培养学生的人生观、价值观和世界观,从而促进学生良好道德品质的形成,成为德才兼备的、适应中华民族伟大复兴的创新型人才。那么,如何才能提高其教育的实效性呢？我们可以采用以下两种方法：一是环境陶冶法,二是情境感化法。

浅析体育游戏在中学体育教学中的运用

在中学体育教学中，要根据学生的心理，适时地加入游戏活动，能调动学生的积极性。游戏在体育教学中普遍运用，可以提高学生的学习兴趣，促使学生身体素质和智能技巧全面发展，也可以调动学生对体育学习的积极性和热情。通过游戏的方式，让学生在不知不觉中体会体育课的乐趣。在玩的过程中掌握了动作要领。

乡土文化与初中美术教学整合的实践与探索

挖掘、收集、整理地域文化,并有选择地渗透到美术教学中,是提高学生审美情趣和美术素养的重要途径。这样可以使美术课具有浓厚的"乡土味"、"家乡气",并让学生树立生活中处处有美术课程资源的观念,不断使课堂教学充满新意,让美术课堂教学生机盎然。

初中思想品德课教学中引导学生自主学习的探索

在初中思想品德课教学中引导学生自主学习,可以使学生完全置身于学习之中,并学有所成,让学生不仅学会,而且会学,掌握打开智慧之门的金钥匙,掌握学习的方法,持续发展,终身受益。

初中英语任务型翻转课堂导学案设计浅谈

任务型翻转课堂是随着课堂教学改革的推进应运而生的一种把任务型教学法与翻转课堂教学法相结合的一种教学模式。这种教学模式尤其适合初中英语教学。初中英语任务型翻转课堂导学案是任务型翻转课堂教学活动的引领和导向,对这种新型课堂教学起着非常重要的作用。本文对任务型翻转课堂的导学案的含义、设计要求、设计原则、导学案的编制及设计导学案时要注意的问题进行了探讨。

心理健康活动课教学模式初探

心理健康活动课的教师要关注学生的实际需要,打破传统的以老师讲、学生听为主的课堂教学,让学生从被动走向主动,充分体现学生学习的自主性,让学生主动参与。

点亮心灵的灯——单亲家庭学生的心理问题及其教育策略

随着社会的不断发展和人们思想观念的更新,家庭离婚率不断上升,再加上延边地区出国务工人员相对较多等因素的影响,单亲家庭日益增多,关注单亲家庭子女心理健康问题就成了班主任工作的一项重要内容,本文在分析单亲家庭子女心理问题表现的基础上,提出了"以心灵塑造心灵,用爱心点亮心灵的灯"的帮教策略。

浅谈思想品德课堂教学学困生的转化策略

学困生往往表现为学习不认真,没有明确的学习目标,学习方法不正确,上课走神,与小组成员不和谐,参与学习活动消极、被动,导致学习成绩低下。在思想品德课堂教学中,教师要采取相应的策略,激发学困生的学习兴趣,帮助他们树立自信,掌握正确的学习方法,从而提高学习成绩。

新课改理念下初中语文教学法浅谈

在新课改理念下,初中语文课堂教学应注重学习方式的转变,调动学生的积极性、主动性。因此,教师可以采用引入法、情感法、形象法、调查法及设疑法等方法实现教学目标,提高课堂教学的实效性。

提高初中英语复习效率的方法

英语复习有助于巩固知识,发展学生综合运用语言的能力,是提高学生学习效率的有效方法之一。如何提高初中英语的复习效率,文章认为可从以下方面思考与尝试：一是学生参与制订复习计划,决定复习内容;二是重视课本复习;三是及时归类,系统复习;四是重视句型操练;五是互相纠错,培养学生参与意识。

浅论高效课堂视野下的综合实践活动与学科整合

新课程倡导教学内容的整合,以丰富学生知识,开阔学生视野,从而培养学生的创新精神和实践能力。文章就综合实践活动课中如何实现与学科教学的整合进行阐述。

浅谈初中物理教学如何提高课堂教学效率

教学过程是师生共同参与、互动的过程,教师是学生学习的引导者和促进者。教学中教师要转变教学观念,转换角色,把课堂学习的主动权交给学生;采取丰富多样的教学形式,巧设情境,激发兴趣;精心设计,引导帮助学生学会学习,自主学习,提高效率。

学生人格教育的问题及渗透策略

在思想品德课堂教学中,一些学生暴露出明显的人格缺陷,说明教学过程中人格教育渗透还很不成功,进而影响学生的全面发展。为此,作为思想品德教师有责任对学生人格教育存在的问题进行剖析并提出相应的渗透策略。

提高数学教学质量的几点做法

新课程标准下提高数学教学质量,应优化教学过程,培养学习兴趣;转变教学方式,提高教学效率;注重自学能力、探究能力、质疑能力的培养;优化作业,抓好落实。

孕妇营养教育状况与孕妇缺铁性贫血

目的:了解安图县两所医院孕妇的营养教育状况,分析缺铁性贫血的发病情况。方法:对自2006年5月￣11月在安图县第一、二、医院住院分娩的3998例产妇,进行问卷调查,总结分析。结果:76.2%的孕妇认为孕期需要营养知识。55.5%的孕妇表示接受过教育营养教育,其营养知识来源予自学、亲朋好友、广告宣传的占79.6%,来源于医生的仅占20.4%。缺铁性贫血的患病率为35.2%。患病率与孕妇对相关营养知识的了解情况有关。结论:孕妇营养教育状况不容乐观,应大力宣传孕期营养知识,加强产前检查。筛查出高危人群,进行膳食干预,降低发病率。

乡土文化知识怎样渗透进美术教学

课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分,将乡土美术教学活动纳入美术课程计划,是保障课题活动的有效措施,它具有一定的地域型、典型性、适宜性和灵活性。一、材料的收集1.深入社会参加各项活动。对于材料收集,最好的方法是让学生接触且融入现实生活。朝鲜族人民有着自己与众不同的风俗文化,他们的饮食、习俗,都成为了我们家乡的特色。也正因为如此,多年以来。

看图作文好处一、二、三

看图作文，顾名思义，就是通过认真观察所提供的图画，展开合理的想象和联想，然后罔绕图画的中心，精心构思，用自己的话有条理、有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。

初中英语写作教学之浅析

写作是学生英语学习能力的综合体现,也是初中英语教学的重难点。当前初中英语写作教学存在诸多弊端,制约了英语写作教学质量的有效提升。从营造良好氛围、激发学生写作兴趣;夯实基础、授之以渔,传授学生写作方法及创新作文批改方式等三个方面阐述了在多年的初中英语写作教学当中积累的有效经验,旨在为初中英语写作教学提供些许帮助。