浅谈小学语文口语交际教学

在小学语文教学中,口语交际是一项重要的教学内容。在教学实践中,可以把各个年级的口语交际内容及教学方法与小学中的音乐、美术、数学、品德与生活(社会)等学科进行整合,合理开发教学资源,合理的设计教学方法,使口语交际教学能真正体现学生的主体地位,发挥学生主观能动性,达到提高学生表达能力、综合能力和创新能力的目的。

提高小学生写字水平策略浅谈

写一手好字,不仅有利于培养小学生做事严谨、一丝不苟的品质,而且有利于培养他们的审美观点和能力,使他们受益一生。因此,教师要意识到写字对于小学生成长与发展的重要性,采取巧联系,减负担,提兴趣;寻规律,找方法,促学习;抓细节,练重点,促养成;借媒体,制课件,感受美等有效的方法与策略,提高小学生的写字水平。

分享与交流小学生行为习惯的养成教育

小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容。好的行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我I＇Iq4,学生来说更为重要，如举止文明、礼貌待人，与同学友好相处，做这样的学生家长夸奖，老师赞扬，同学喜欢，自己也会心情舒畅。行为恶劣、出言不逊，与同学横眉冷对，既伤害了别人也害了自己。其实，这完全于是否养成一个良好的行为习惯有一定的关系。好的行为习惯，受益终身。所以，今天就与大家交流分享让小学生养成良好行为习惯的教育。