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文本细读与“语文主题学习丛书”整合教学探析 被引量:1
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作者 刘霞 《延边教育学院学报》 2021年第4期205-207,共3页
语文主题学习的显著特征是大量地阅读,因此在语文主题学习教学实践中,不仅要指导学生进行大量地阅读,并且要与"语文主题学习丛书"相整合,在文本细读中,读出发现、读出意境、读出感悟,为语文主题学习的有效开展做好铺垫。
关键词 初中语文教学 文本细读 语文主题学习丛书 整合
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