延安市初中生心理健康状况调查研究

当代学校教育,特别是初中教育,培养学生健康的心理将是其成材的关键,关注初中学生的心理健康状况,为本地区学校心理健康教育工作提供研究依据。本研究选用症状自评量表(SCL-90)对延安市三所中学的312名初中学生进行测试。结果表明我市在初中生心理健康教育方面还有许多工作有待于进一步加强。必须引起广大教育工作者高度重视。

初中生偶像崇拜与自我概念的关系

探讨延安市初中生偶像崇拜的现状及其与自我意识的关系,为延安市中学生心理健康教育提供参考。方法采用整群随机抽样法选取延安市宝塔区313名初中生作为被试,使用偶像崇拜问卷和自我意识量表(PHCSS)对其进行问卷调查。结果有偶像的初中生人数显著多于无偶像的人数(X2=91.249,p<0.001);偶像类型人数之间存在显著的差异(X2=191.299,p<0.001),"影视歌明星"和"父母"是初中生偶像崇拜的主流;有偶像的初中生的自我概念(t=3.079,p<0.05)、社会自我(t=5.408,p<0.05)和自我批评(t=0.498,p<0.05)水平均高于无偶像的初中生。结论初中生偶像崇拜现象非常普遍,有偶像初中生的自我意识水平明显高于无偶像初中生。

浅析近代天主教在陕北地区的传播与发展

近代是天主教在陕北地区传播的重要时期,经历了从无到有,再到蓬勃发展过程。通过以地方志、档案等文献为基础,勾勒出西方传教士这段鲜为人知的传教历史,重点分析了天主教在陕北地区传教的过程、传播的途径、传教方式和天主教对当地的社会影响等几个方面的问题。

提高物理习题教学效率的教学方法

物理习题教学在物理教学中起着十分重要的作用,通过习题教学可以有效地加深学生对概念的理解和规律的应用.而好的习题教学方法,更是能起到事半功倍的教学效果.下面笔者以自己多年的教学经验为基础,总结了一些较为常用的习题教学方法,希望能起到抛砖引玉的作用,与同仁们共同探讨更为高效的物理习题教学方法.

利用运动模拟绘制点电荷的电场线和等势线

电场线和等势线是研究电学问题的重要工具,在高中水平上利用物体运动的模拟和计算机绘制点电荷的电场线和等势线,为进一步探究电场和电势的特点提供素材.

利用C/C++和OpenGL分析同步卫星的发射问题

1从地球同步卫星谈起 地球同步卫星是运行在赤道平面上空约36000 km,飞行速度约3.07 km/s,周期和地球自转同步的人造卫星,如我国的天链一号01星、02星、03星等三颗中继卫星.发射一颗地球同步卫星,需要满足怎样的条件？

从诺贝尔物理学奖获奖过程看物理实验的重要性

诺贝尔奖是科学家获得科研成果奖项的最高荣誉,获奖的科研成果都具有划时代的意义。在物理学获奖成果中,由实验成果获奖者占总人数的三分之二。本课题通过对由实验取得理论突破并获得诺贝尔物理学奖的案例的分析,揭示物理实验在科研、教学及成功之路上的重要性,并提醒初学者和研究者能够更加重视物理实验。

“三读、三问”是打开地图的“法宝”

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。也就是说地理学的研究对象是人类的生存环境，而这个生存环境时空跨度无穷广阔，而且地理现象又十分复杂，谁都不可能全都亲自去感知，所以地理学习中必须借助地理学的第二语言一一地图和图表。无论教师的教还是学生的学，离开地图高谈阔论，都是不切合实际的。地图和图表具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点，读后令人一目了然，便于对知识的理解和掌握。

怎样通过习题巩固历史教学效果

习题对课堂教学的重要性，人人皆知，教学的效果如何，就需要用习题来验证，测试。期中、期末、会考、高考等不用说，用试卷的形式来检验教学效果，试卷的结构也正是习题形式，平时我们就更离不开它了。

水

水跌入山谷，就成了歌唱的小溪路遇悬崖，就成了壮丽的瀑布汇入海洋。

论体育游戏在中小学体育实践课中的运用

体育游戏是体育活动的重要内容,也是体育教学的重要手段.本文在论述体育游戏的特征、功能及作用的基础上,对中小学体育教师在实践课中如何合理选择和运用体育游戏的调查研究.教师在体育教学中,应在充分考虑教学的任务、所教对象的实际情况、教学环境与条件,游戏的特点等主、客观因素的基础上,有效地实施体育游戏,才能收到最佳的效果.

放慢你的脚步

这并不是新鲜的场景。纵横交错的街道上,聒噪恼人的鸣笛声此起彼伏,落满尘土的红绿灯交替闪烁,人们冷漠地匆匆行走,谁也不会给陌生人一个微笑。

走近一元三次函数

由于一元三次函数f（x）=ax3＋bx2＋cx＋d（d≠0）的导函数f＇（x）=3ax2＋2bw＋c是我们熟悉的一元二次函数，这样就便于借助二次函数的阔象和性质以及有关求导知识分析、研究三次函数的图象和性质。

让学生亲历知识呈现——关于实验教学在地理课堂中高效运用的探索

地理课堂教学中，新教学资源的贫乏和低效使用限制了教学收获的有效性，传统课堂教学评价的弊端严重制约着课堂教学效益的提高。而若能合理策划并高效地将实验教学有机地运用到地理课堂中来，学生必将在亲自参与实验的同时，主动悉心观察实验过程并思考探索实验目的，从而大大提高对课堂知识领会的效率。更为重要的是，通过实验教学，让学生有机会亲历知识呈现过程，从而增强了学生主动探索知识的精神和能力，对学生自身发展有潜在的更为深刻的影响。

浅谈高中地理教学如何培养学生创新能力

在地理教学中,培养学生的创新素质一直是前线教师关注的焦点。只要努力用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格。

浅议高中作文的审题与开头

高中语文作文教学中,要重点解决审题与开头的问题。本文结合一则材料作文教学实际,分析审题、解题、点题的方法和技巧。

高中英语学困生成因及转化策略浅析

英语学困生问题是基础教育阶段普遍存在的问题，也是令广大一线教师比较头疼的问题。本文结合英语教学实际，从内外两个方面分析了英语学困生出现的原因，并提出了相应的转化策略，旨在为广大教师提供借鉴，从而帮助更多学困生摘掉“学困”的帽子。

被忘却的艰辛

时代是一棵树，过去是地下汲取营养的根，现在是地表上那一片茂盛与累累硕果。 我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠，说他们穿着老土的衣服显朴素，买菜时因两毛钱讨价还价；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米，在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑声中，他们叹息。

浅析多媒体在高中美术教学中的应用

在大力提倡素质教育的今天，现代教育技术备受推崇。尤其是多媒体技术在教学实践中的应用更为广泛。多媒体辅助教学，改变了传统单一的教学方式，充分调动了学生的视觉、听觉等感官功能，激发了学生学习的能动性。为了全面提高美术课教学效益，适当地运用多媒体辅助课堂教学就显得尤为重要。

浅谈语文课堂的实效性

语文教学耗时费力而收效甚微,这已成为语文教学的瓶颈。只有做到语文教学过程中学习主体接受的最优化,贯彻有效教学理念,以促进学习主体的发展,才能提高语文教学的质量,再现语文教学的生机。