以生为本下提升高中英语教学质量的策略探讨

英语作为全球通用语言,在国际交流、学术研究和商业活动中扮演着重要角色。高质量的英语教学能够帮助学生更好地掌握英语听、说、读、写技能,提升他们的语言运用能力和表达水平,为未来的学术和职业发展打下坚实基础。高中阶段是学生发展的一个关键阶段,在这个阶段英语教师一定要不断探究英语教学质量的提升策略,做到以生为本,真正满足学生的发展需求。在此,本文从多个方面出发,对于以生为本下提升高中英语教学质量的策略进行了具体的探究,希望能够真正落实高中英语教学的重要价值。

延安市初中生心理健康状况调查研究

当代学校教育,特别是初中教育,培养学生健康的心理将是其成材的关键,关注初中学生的心理健康状况,为本地区学校心理健康教育工作提供研究依据。本研究选用症状自评量表(SCL-90)对延安市三所中学的312名初中学生进行测试。结果表明我市在初中生心理健康教育方面还有许多工作有待于进一步加强。必须引起广大教育工作者高度重视。

初中生偶像崇拜与自我概念的关系

探讨延安市初中生偶像崇拜的现状及其与自我意识的关系,为延安市中学生心理健康教育提供参考。方法采用整群随机抽样法选取延安市宝塔区313名初中生作为被试,使用偶像崇拜问卷和自我意识量表(PHCSS)对其进行问卷调查。结果有偶像的初中生人数显著多于无偶像的人数(X2=91.249,p<0.001);偶像类型人数之间存在显著的差异(X2=191.299,p<0.001),"影视歌明星"和"父母"是初中生偶像崇拜的主流;有偶像的初中生的自我概念(t=3.079,p<0.05)、社会自我(t=5.408,p<0.05)和自我批评(t=0.498,p<0.05)水平均高于无偶像的初中生。结论初中生偶像崇拜现象非常普遍,有偶像初中生的自我意识水平明显高于无偶像初中生。

易化物理在高一物理教学中的应用研究

集计算、作图和动画于一体的教育软件＂易化物理（ePhysics）＂,用于高一物理习题探究、实验数据处理、运动过程模拟和积分思想演示,将物理学的重要概念、规律和典型习题可视化,为高一学生搭建平台,使其较好地完成抽象知识的认知.

浅析近代天主教在陕北地区的传播与发展

近代是天主教在陕北地区传播的重要时期,经历了从无到有,再到蓬勃发展过程。通过以地方志、档案等文献为基础,勾勒出西方传教士这段鲜为人知的传教历史,重点分析了天主教在陕北地区传教的过程、传播的途径、传教方式和天主教对当地的社会影响等几个方面的问题。

由两道绳端运动习题的对比谈速度分解的本质

对比分析了两道绳端运动速度分解的习题,澄清了直觉冲击引起的错误,利用速度的微分定义证明了绳端运动时速度的分解方式,得出最初教学时要注意物理本质的建议。

提高物理习题教学效率的教学方法

物理习题教学在物理教学中起着十分重要的作用,通过习题教学可以有效地加深学生对概念的理解和规律的应用.而好的习题教学方法,更是能起到事半功倍的教学效果.下面笔者以自己多年的教学经验为基础,总结了一些较为常用的习题教学方法,希望能起到抛砖引玉的作用,与同仁们共同探讨更为高效的物理习题教学方法.

基于智能手机温度传感比较有机物分子间作用力大小

利用智能手机温度传感、智能温度测量统计App及相应的测温伴侣,测定有机物液体蒸发时体系温度随时间的变化率,比较甲醇、乙醇和丙醇分子之间;正丙醇和异丙醇分子之间;正丁醇和乙醚分子之间;甲酸、乙酸和丙酸分子之间作用力的大小。结果表明:利用智能手机温度传感比较有机物分子之间作用力大小是一种低成本、简单、便携的方法。可以将化学中宏观变化与微观性质相联系,让学生从宏观性质的变化推理出微观性质的联系,培养学生宏观辨识与微观探析以及证据推理和模型认知的核心素养。

利用运动模拟绘制点电荷的电场线和等势线

电场线和等势线是研究电学问题的重要工具,在高中水平上利用物体运动的模拟和计算机绘制点电荷的电场线和等势线,为进一步探究电场和电势的特点提供素材.

利用C/C++和OpenGL分析同步卫星的发射问题

1从地球同步卫星谈起 地球同步卫星是运行在赤道平面上空约36000 km,飞行速度约3.07 km/s,周期和地球自转同步的人造卫星,如我国的天链一号01星、02星、03星等三颗中继卫星.发射一颗地球同步卫星,需要满足怎样的条件？

高中化学生活化教学能有效提高学生应用能力

化学生活化教学是指在课堂教学中，教师除了充分利用教材所提供的生活素材之外，还应该紧密联系学生感兴趣的、容易使学生产生概念理解规律的生活背景，选取学生熟悉的身边生活事例进行教学，并指导学生对新的问题情境做出描述、解释和探究，并尝试应用新知识解决实际生活中的问题。该文立足于真实的化学课堂，结合高中化学教学实际，探讨高中化学生活化教学的实施途径。

从诺贝尔物理学奖获奖过程看物理实验的重要性

诺贝尔奖是科学家获得科研成果奖项的最高荣誉,获奖的科研成果都具有划时代的意义。在物理学获奖成果中,由实验成果获奖者占总人数的三分之二。本课题通过对由实验取得理论突破并获得诺贝尔物理学奖的案例的分析,揭示物理实验在科研、教学及成功之路上的重要性,并提醒初学者和研究者能够更加重视物理实验。

《中国近代现代史》地图的两处疑点

一、世界近代史的基本线索和阶段特征 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。按生产力发展的水平，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。

例谈简易逻辑

在逻辑学中,判断是对客观事物所有肯定或否定的思维形式,所以判断有真有假。判断的真假要看判断是否符合思维对象的实际情况,并要通过检验。数学判断是关于数学对象及其属性的判断。命题是数学逻辑的名词,在数学中用来表示数学判断的语句或符号的组合称数学命题。

“三读、三问”是打开地图的“法宝”

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。也就是说地理学的研究对象是人类的生存环境，而这个生存环境时空跨度无穷广阔，而且地理现象又十分复杂，谁都不可能全都亲自去感知，所以地理学习中必须借助地理学的第二语言一一地图和图表。无论教师的教还是学生的学，离开地图高谈阔论，都是不切合实际的。地图和图表具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点，读后令人一目了然，便于对知识的理解和掌握。

怎样通过习题巩固历史教学效果

习题对课堂教学的重要性，人人皆知，教学的效果如何，就需要用习题来验证，测试。期中、期末、会考、高考等不用说，用试卷的形式来检验教学效果，试卷的结构也正是习题形式，平时我们就更离不开它了。

水

水跌入山谷，就成了歌唱的小溪路遇悬崖，就成了壮丽的瀑布汇入海洋。

论体育游戏在中小学体育实践课中的运用

体育游戏是体育活动的重要内容,也是体育教学的重要手段.本文在论述体育游戏的特征、功能及作用的基础上,对中小学体育教师在实践课中如何合理选择和运用体育游戏的调查研究.教师在体育教学中,应在充分考虑教学的任务、所教对象的实际情况、教学环境与条件,游戏的特点等主、客观因素的基础上,有效地实施体育游戏,才能收到最佳的效果.

浅谈语文课堂的实效性

语文教学耗时费力而收效甚微,这已成为语文教学的瓶颈。只有做到语文教学过程中学习主体接受的最优化,贯彻有效教学理念,以促进学习主体的发展,才能提高语文教学的质量,再现语文教学的生机。

大学毕业生就业压力与心理健康的关系

关于压力的概念,就像相对论一样,是一个广为人知,却很少有人真正了解的概念。在当代的科学文献中,将压力定义为,压力是一种“插入”状态,是对压力源的内在反应,而且压力是一个过程。为了对压力进行定量分析研究,研究者一般将压力与引起压力的来源区分开来。压力源被看成是独立于个体之外的外界刺激,也就是说:压力是压力源刺激所引发的内在的主观感受。