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题名合作精神在小学体育教学中的培养
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作者
李秀春
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《体育风尚》
2020年第1期162-162,共1页
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文摘
体育教学在学生合作精神培养中起着举足轻重的地位,它具有独特性和集体性,不同于一般老师授课学生学习(听、思考、笔记、写)等教育模式。这种教学模式对学生合作精神,集体意识,交际能力还有竞争意识都起到重要的提升作用,也对学生融入社会能力的培养举足轻重。特别是小学体育教学对开发学生的潜在能力效果更佳,可以开发学生创造性思维,通过合作交流学会人与人之间如何友好的交往。笔者希望通过对此进行讨论和分析,能够让大家明白体育在教育中的不可替代作用。
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关键词
合作精神
小学体育教学
研究方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中思维导图的思与行
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作者
余选超
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第8期87-88,共2页
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文摘
本文将探索什么是思维导图、思维导图有什么作用及怎样有效应用思维导图来辅助教学,以期为小学数学教学提供一定帮助。
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关键词
思维导图
小学数学
有效应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课程理念下“计算教学”的着力点
被引量:1
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作者
余文
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2010年第Z4期19-20,共2页
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文摘
计算是人们日常生活中应用最多的数学知识,也是小学数学教学的基本内容,它贯穿小学数学教学的始终。无论是数学概念的形成,数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。
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关键词
数学教学
数学结论
教学效果
新课程
数学问题
算理
算法教学
具体情境
问题生活化
练习设计
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名教师学习现状分析与行动策略
被引量:1
- 4
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作者
王云鹏
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2009年第Z2期77-77,共1页
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文摘
终身学习对于教师职业而言,不是倡导,而是必须。只有必须,你才不至于被落下太远;只有必须,你才能从事好这份职业;只有必须,你才能拉近与学生、家长的关系;只有必须,你才可能有望成为名师。我通过调查,对教师目前的学习现状进行了分析,并提出了改变现状的三个建议。一。
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关键词
行动策略
学习现状
太远
工作方式
多媒体辅助教学
新课程改革
教科研工作
信息技术运用
研讨课
教
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在数学教学中的应用误区及对策
被引量:1
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作者
罗宏生
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2008年第5期75-76,共2页
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文摘
多媒体技术在数学教学中的运用,改变了传统数学教学中一本书、一支粉笔、一块黑板的现象,以其特有的形象性和科学性,越来越受到教师和学生的喜爱.……
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关键词
多媒体技术
多媒体课件
教学过程
数学教学
平行四边形
应用误区
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名谈数学教学中的心理健康教育
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作者
史秀兰
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z2期25-25,共1页
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文摘
数学心理学作为一门科学,具有丰富的内容,值得我们在教学实践中运用。下面我就这方面,来谈一谈小学数学教学中的心理健康教育。一、营造课堂和谐氛围数学课堂教学中如何才能使学生保持良好心境、乐于学习呢?一是要把课堂提问的"权力"交给学生,如此一来,课堂气氛将会非常愉快。
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关键词
数学教学
心理健康
数学心理学
课堂教学
课堂气氛
单元测验
学习过程
辅导教师
自我反省
人格品质
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名家庭风波
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作者
薛舒文
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机构
云南省安宁市昆钢第一小学六(
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出处
《读书与作文.低年级版》
2011年第5期25-25,共1页
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文摘
孩子,是家里的小太阳,是爸爸妈妈最珍贵的宝贝,也是家庭话题的中心。小作者以自己的亲身经历,讲述了发生在家里的一场风波,以及她是如何平息风波的,让我们看到家庭教育中存在的一些问题,
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关键词
家庭风波
亲身经历
家庭教育
孩子
宝贝
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名学校开展教育科研工作浅析
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作者
王云鹏
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2008年第3期2-3,共2页
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文摘
一、领导的重视与参与程度是教科研工作的支点
领导是否重视,主要表现为:其一,领导的科研意识是否到位,是否意识到了教科研工作是创名校,树名师的必由之路;其二,是否设立了独立职能的教科研机构;其三,是否给予了科研经费上的大力支持;其四,自己是否率先垂范,成为教科研的一员.
……
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关键词
教育科研
教科研
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名《夏荷》
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作者
王永平
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机构
安宁市昆钢第一小学
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出处
《云南教育(小学教师)》
2022年第6期49-49,共1页
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分类号
J222
[艺术—美术]
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