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促进红富士苹果着色技术
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作者 李江涛 《河北农业科技》 2008年第9期36-36,共1页
红富士苹果以其个大、质优、丰产、耐贮,自从日本引进以来,迅速在我国各地推广,现在早已成为我国各苹果主要产区的主栽品种。红富士苹果果实色红,且色彩艳丽,外形美观,深受广大消费者的青睐,经济价值高,无论是在国内市场还是国... 红富士苹果以其个大、质优、丰产、耐贮,自从日本引进以来,迅速在我国各地推广,现在早已成为我国各苹果主要产区的主栽品种。红富士苹果果实色红,且色彩艳丽,外形美观,深受广大消费者的青睐,经济价值高,无论是在国内市场还是国际市场都有很强的竞争力。但红富士苹果相对还是较难着色的品种,因此,促进着色就成为红富士栽培中一个非常重要的问题。 展开更多
关键词 红富士苹果 着色技术 蒴果 主栽品种 苹果果实 经济价值 国际市场 国内市场
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朝鲜球坚蚧在苹果上的发生与防治
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作者 李宏伟 马尚美 《河北果树》 2003年第5期39-39,共1页
关键词 朝鲜球坚蚧 苹果 发生 防治 形态特征 发生规律 农业防治 人工防治 化学防治
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浅谈问题意识在物理教学中的培养
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作者 李红丽 《中小学教育与管理》 2006年第7期9-10,共2页
问题意识是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决或疑惑的问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,问题意识是思维的动力,是创新的基石。
关键词 问题意识 物理教学 心理状态 中学 问题情境 新课引入
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浅谈研究性学习在思品教学中的运用
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作者 张书梅 《新农民(上半月)》 2009年第4期154-154,共1页
思品政治课本来就是产生于社会实践和生产实践中来,我们只有结合实践才能学深学透。课堂作为学生学习研究的主阵地,教师要引导学生研究性的学习课程知识很有必要。
关键词 思想政治品德课 教学 研究性学习 教师 学生
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中学生物课堂中如何激发学生的学习兴趣
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作者 张娜 《科教文汇》 2008年第10期97-97,共1页
兴趣直接影响着学生的学习效果,生物课堂利用各种手段来激发学生的学习兴趣,从而使学生主动的学习,达到良好的效果。
关键词 中学生物 课堂教学 学习兴趣
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