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奋发有为启新程 笃行不怠向未来--安徽省安庆市人民路小学碧桂园校区校园足球工作情况介绍
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作者 吴何敏 杨星星 方芳 《校园足球》 2023年第3期14-21,共8页
安徽省安庆市人民路小学碧桂园校区(以下简称人小碧桂园校区)始建于2011年9月,学校共有127名教职工,53个教学班,2396名学生。自创办以来,学校始终秉承“为学生的终身幸福奠基”的办学目标,在教育教学、校园文化、教育资源整合等方面积... 安徽省安庆市人民路小学碧桂园校区(以下简称人小碧桂园校区)始建于2011年9月,学校共有127名教职工,53个教学班,2396名学生。自创办以来,学校始终秉承“为学生的终身幸福奠基”的办学目标,在教育教学、校园文化、教育资源整合等方面积极拓展“全人教育”(全员参与、全程关注、全面发展)办学特色的内涵和外延。2015年以来,学校以校园足球为平台,落实“立德树人”的根本任务,通过开展形式多样的校园足球活动,营造浓厚的校园足球文化氛围,不断提高校园足球水平。 展开更多
关键词 校园足球 全人教育 校园文化 立德树人 办学目标 教育资源整合 全员参与 碧桂园
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在小学音乐教学中进行节奏训练的探索
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作者 程曼 《华夏教师》 2022年第2期87-89,共3页
小学音乐课程是小学阶段学生学习的重要课程,我国素质教育要求重视学生的全面发展,音乐学习就是提升学生学习全面性的一个重要体现,有利于增强学生的音乐审美能力和鉴赏能力。在音乐教学中,节奏训练可以增强小学生的音乐节奏感,使其更... 小学音乐课程是小学阶段学生学习的重要课程,我国素质教育要求重视学生的全面发展,音乐学习就是提升学生学习全面性的一个重要体现,有利于增强学生的音乐审美能力和鉴赏能力。在音乐教学中,节奏训练可以增强小学生的音乐节奏感,使其更好地把握音乐的特点,在音乐的演唱方面掌握技巧和方法。本文主要对小学生音乐学习过程中如何进行节奏训练进行分析,并提出了相应措施。 展开更多
关键词 小学音乐教学 节奏训练 策略
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基于心理视野的小学语文课堂激趣策略探究
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作者 杨玉凤 《中学生作文指导》 2022年第1期0102-0104,共3页
激趣是一个永恒的教学话题, 让学生在趣味的学习中得以放松身心, 调整自己的学习状态, 得以挖掘自己的学习潜能, 是小学语文教学的重要目标之一。 而做到从学生的心理特点、 认知规律、 成长特性入手, 实现有效的兴趣激发, 需要语文教... 激趣是一个永恒的教学话题, 让学生在趣味的学习中得以放松身心, 调整自己的学习状态, 得以挖掘自己的学习潜能, 是小学语文教学的重要目标之一。 而做到从学生的心理特点、 认知规律、 成长特性入手, 实现有效的兴趣激发, 需要语文教师提升自己的专业素养, 通过合理化的教学结构和多样化的教学活动, 使教材内容的价值最大化发挥, 并在具有实践意义的活动中引导学生产生学习兴趣和形成良好的心理素质。 展开更多
关键词 小学语文 心理健康教育 兴趣 教学策略
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新媒体在小学语文作业布置上运用探究
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作者 赵健 《少年写作》 2021年第8期13-13,共1页
随着我国信息技术以及互联网技术的迅速发展,我们已经进入了新媒体时代。新媒体作为一种新的媒介,已经被广泛地运用到教育教学中。除此之外,学生的作业布置也已经运用到了新媒体,那么本文我们就来谈一谈新媒体在小学语文作业布置上的运... 随着我国信息技术以及互联网技术的迅速发展,我们已经进入了新媒体时代。新媒体作为一种新的媒介,已经被广泛地运用到教育教学中。除此之外,学生的作业布置也已经运用到了新媒体,那么本文我们就来谈一谈新媒体在小学语文作业布置上的运用探究策略。 展开更多
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关于数学实践活动的思考 被引量:5
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作者 汪轶 《小学语文》 2002年第22期26-27,共2页
在修订后的《九年义务教育六年制小学教科书·数学》(人教版)中,出现了一项新内容——实践活动。这项内容的推出基于以下观点: “注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课程改革与发展的趋势。”“让学生参与一定的含有数学问题... 在修订后的《九年义务教育六年制小学教科书·数学》(人教版)中,出现了一项新内容——实践活动。这项内容的推出基于以下观点: “注重应用意识和实践能力的培养,是当前数学课程改革与发展的趋势。”“让学生参与一定的含有数学问题的实际活动,在解决问题的探索过程中应用数学。 展开更多
关键词 数学实践活动 引导学生 数学知识 人民币 解决问题 应用数学 数学问题 九年义务教育 应用意识 小学教科书
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情境教学在语文阅读教学中的运用
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作者 刘晓梅 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2009年第6期115-117,共3页
关键词 语文阅读教学 情境教学 运用语言能力 引导学生 情感交流 小学语文教学 语文能力 陶冶情操
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变证明为体验
7
作者 胡静 《小学教学(数学版)》 2009年第1期47-47,共1页
在教学三年级“可能性”一课时,面对“箱子里的白球和黄球的数量一样多”,学生很容易猜出“摸出白球和黄球的可能性一样大”这一结论,这时还有必要做实验吗?如果做,又很容易出现实验操作结果与猜测结果不一致的情况,这时该怎么办... 在教学三年级“可能性”一课时,面对“箱子里的白球和黄球的数量一样多”,学生很容易猜出“摸出白球和黄球的可能性一样大”这一结论,这时还有必要做实验吗?如果做,又很容易出现实验操作结果与猜测结果不一致的情况,这时该怎么办?于是有人认为该做实验,而有人认为没必要做。那么,到底该怎么做呢?以下几位老师不仅分析了出现这些现象的原因,阐述了做或不做的理由,而且还指出了自己认为合适的做法。他们的观点和做法虽不尽一致,但他们从不同角度的分析,也许会对您处理此类问题有启发。 展开更多
关键词 证明 实验操作 “可能性” 三年级 做法 课时 教学 学生
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积累 内化 运用——字词教学要有语感意识和运用意识
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作者 刘晓梅 《语文天地(小教版)》 2015年第7期34-34,共1页
小学语文教材蕴含着语言和思维发展的无限空间和丰富宝藏,我们要发挥语文教材的优势作用,引领学生在课文学习中积累语言,运用语言。
关键词 积累 内化 教学 无限空间 思维发展 语言 教材 语文
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让网络评价显身手
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作者 胡静 《小学教学参考(综合版)》 2006年第9期38-39,共2页
关键词 网络评价 网络信息 小学生 独特魅力 网络文学 负面影响 学习资源 双刃剑
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我们的新老师
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作者 张馨文 羽狐 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2015年第5期62-63,共2页
都说"新学年新气象",这不,才刚开学,同学们便从各种小道消息中得出一个结论——这学期,我们要换数学老师!第一堂数学课,我们坐得端端正正,探头探脑地向门口望去。一位个子不高的男老师昂首挺胸,迈着大步走进了教室。他把手中的书往桌... 都说"新学年新气象",这不,才刚开学,同学们便从各种小道消息中得出一个结论——这学期,我们要换数学老师!第一堂数学课,我们坐得端端正正,探头探脑地向门口望去。一位个子不高的男老师昂首挺胸,迈着大步走进了教室。他把手中的书往桌子上一放,拉开椅子,先不慌不忙地坐下,然后抬起头,扫视了一下全班,咧着嘴巴,笑嘻嘻地说:"我叫徐向明——你们可以叫我徐老师——"我们顿时议论起来。" 展开更多
关键词 数学老师 徐老师 颠地 上课时间 自信满满 堂课 行不行
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对着干
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作者 朱宇凡 《新作文(小学低年级版)》 2012年第1期28-28,共1页
今天,我到作文班上课,姚老师给我们玩了一个游戏,叫:对着干。 游戏规则是:老师说"起立",我们就坐下;老师说"坐正",我们就坐得东倒西歪;老师说"立正",我们就稍息;老师说"举手",我们就抬腿……总之,老师说什么,我们都要与老师... 今天,我到作文班上课,姚老师给我们玩了一个游戏,叫:对着干。 游戏规则是:老师说"起立",我们就坐下;老师说"坐正",我们就坐得东倒西歪;老师说"立正",我们就稍息;老师说"举手",我们就抬腿……总之,老师说什么,我们都要与老师对着干。做错与反应慢的就要淘汰出局。 展开更多
关键词 游戏规则 师说 老师 上课 作文 反应
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哥伦布与月亮
12
作者 沈延 姚白玲 《新作文(小学低年级版)》 2009年第7期71-71,共1页
有一年,哥伦布探险队的船坏了,就把船开进牙买加修理。当哥伦布的仆人拿着小玻璃球等小玩意儿跟印第安人换粮食时,印第安人就是不给。
关键词 哥伦布 月亮 印第安人 牙买加 玻璃球
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灿烂的秋色
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作者 王文婧 《新作文(小学低年级版)》 2011年第7期48-48,共1页
不知不觉,夏姐姐已悄悄地离去,秋姑姑迈(mài)着轻盈(yíng)的步子来到了人间。 秋高气爽,到处是一派迷人的景象。百花虽然凋谢,但是秋天的花园依然是那么美丽。花园中菊花竞(jìng)相开放,
关键词 秋天 优秀作文 作文素材 课外阅读
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空中乐园之旅
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作者 李澜 《新作文(小学低年级版)》 2010年第4期33-34,共2页
小毛轻手轻脚地推开门,谁知,他看见了家里的东西全在动:鞋子在鞋架上跳舞,冰箱在客厅里唱歌,没有充电的电子琴竟然自己弹:
关键词 乐园 空中 电子琴 鞋子
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猴子
15
作者 何倩 《新作文(小学低年级版)》 2011年第7期59-59,共1页
小猴子, 你的尾巴为什么那么长? 因为我是森林里最顽皮的。 我常常在树上倒挂金钩,
关键词 猴子 优秀作文 作文素材 课外阅读
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再见“不快乐”和“我不能”
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作者 章盼盼 娥白玲(指导老师) 《新作文(小学中高年级版)》 2009年第1期38-38,共1页
难忘而不寻常的2008年已经过去了,在这一年里,经历了风风雨雨,有雪灾、大地震、奥运会、残奥会……就在今天,可爱的2009年来到了。
关键词 小学 作文 《再见“不快乐”和“我不能”》 章盼盼
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品数学课之“数学味”——情境引入要激起学生的认知冲突 被引量:1
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作者 胡静 《小学教学(数学版)》 2008年第3期30-30,共1页
教学内容是新世纪小学数学一年级下册第五单元“小小图书馆”一课.主要解决两位数减一位数的退位减法。
关键词 认知冲突 数学课 两位数减一位数 学生 情境 一年级下册 退位减法 小学数学
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秋姑娘
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作者 杨玉兰 《新作文(小学低年级版)》 2011年第7期69-69,共1页
天冷了, 秋姑娘悄悄地来了。 她是名副其实的画家, 把树叶染成了黄色和红色, 在树叶下藏下丰收的果实。
关键词 姑娘 树叶 黄色
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去和回
19
作者 何妍 徐虹(指导) 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2020年第1期90-90,共1页
清晨,我和妈妈出发去探望乡下的外婆。今天的天气格外好,金灿灿的太阳为天空添加了一抹生机。妈妈的手里拎着很多要送给外婆的礼物,我也提着一箱重重的牛奶。虽然指关节有点儿酸痛,但我不以为意。我和妈妈大踏步向前走着,满脸兴奋和期... 清晨,我和妈妈出发去探望乡下的外婆。今天的天气格外好,金灿灿的太阳为天空添加了一抹生机。妈妈的手里拎着很多要送给外婆的礼物,我也提着一箱重重的牛奶。虽然指关节有点儿酸痛,但我不以为意。我和妈妈大踏步向前走着,满脸兴奋和期待的表情,一向严肃的妈妈一边走一边还哼着欢快的小曲呢! 展开更多
关键词 指关节 外婆 妈妈
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生气的雕塑
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作者 马茜 《新作文(小学中高年级版)》 2009年第5期36-36,共1页
关键词 雕塑 美术
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