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徽州契约文书语词例释
被引量:
7
1
作者
储小旵
周小凤
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2011年第9期24-29,共6页
明清徽州契约文书中含有大量方言口语词,具有重要的词汇学、方言学、辞书学价值。通过对徽州契约文书中28则明清时期方言口语词的考释,可补充大型语文辞书《汉语大词典》失收的词、义项和语例,为研究徽州方言、探讨近代汉语词义的演变...
明清徽州契约文书中含有大量方言口语词,具有重要的词汇学、方言学、辞书学价值。通过对徽州契约文书中28则明清时期方言口语词的考释,可补充大型语文辞书《汉语大词典》失收的词、义项和语例,为研究徽州方言、探讨近代汉语词义的演变提供丰富的语料。
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关键词
徽州契约文书
语词
释义
《汉语大词典》
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职称材料
浅探初高中地理教学衔接
被引量:
2
2
作者
叶李琼
《科技信息》
2012年第26期319-320,共2页
本文针对目前地理课堂教学中,学生觉得高一知识难接受,老师觉得高一学生难教的双难局面,分析了这种现象产生的原因及高中教师在教学实际中该注意的问题,促进初高中地理教学更顺畅的衔接。
关键词
初高中
地理教学衔接
对策
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职称材料
浅谈高中物理必修本的实施及建设
被引量:
1
3
作者
查明顺
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第S2期374-375,共2页
高中物理分为必修课和选修课,是建国以来物理教学的一次重要改革,是摆脱中学物理教学危机和提高全民族物理素质的得力之举,是改革开放、社会主义市场经济新形势下物理教学改革的必然产物。1 实施物理必修本的10点做法 教学方法是由教材...
高中物理分为必修课和选修课,是建国以来物理教学的一次重要改革,是摆脱中学物理教学危机和提高全民族物理素质的得力之举,是改革开放、社会主义市场经济新形势下物理教学改革的必然产物。1 实施物理必修本的10点做法 教学方法是由教材和教学对象决定的,必修本建立以后,教材的内容,教学对象和要求都发生了变化。因此,教法必然要随之改变,切忌穿新鞋走老路。
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关键词
高中物理
中学物理教学
重要改革
习题课
高中教学
课本知识
解题能力
高一新生
最新科技成果
自学辅导
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职称材料
谈高中历史教学中如何发挥学生主体作用
被引量:
3
4
作者
朋结宏
《中国科教创新导刊》
2009年第15期101-101,共1页
学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中,如何发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学质量的关键所在。
关键词
历史
主体作用
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职称材料
比较物质熔沸点高低的依据
5
作者
王华锋
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第8期44-44,共1页
比较物质熔沸点高低的依据安徽省安庆市广圩中学(246008)王华锋众所周知,物质的性质决定于物质的结构.熔沸点属于物质的性质,其高低应该由内部结构所决定.物质在受热熔化或沸腾时,吸收的热量一般用于克眼微粒间的作用力,...
比较物质熔沸点高低的依据安徽省安庆市广圩中学(246008)王华锋众所周知,物质的性质决定于物质的结构.熔沸点属于物质的性质,其高低应该由内部结构所决定.物质在受热熔化或沸腾时,吸收的热量一般用于克眼微粒间的作用力,增大微粒间的距离.如果微粒间的作用...
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关键词
熔沸点
粒间作用力
金刚石
范德华力
碱金属
烷烃同系物
饱和一元醇
碳原子数
分子量
安庆市
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职称材料
竹竿在铅球教学中的应用
6
作者
余南阳
《中学教学参考》
2010年第3期97-97,共1页
竹竿在田径教学训练中有很多应用,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低,不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏...
竹竿在田径教学训练中有很多应用,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低,不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏的上空,让学生从竿下越过栏架。在短跑起跑教学中,为防止学生上体抬起过早,则可以手持竹竿放在学生身后,如果学生起跑后上体抬起太早,则会碰到竹竿。
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关键词
铅球教学
应用
竹
教学训练
田径运动
跨栏教学
学生
起跑
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职称材料
目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用
7
作者
杨庆忠
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第4期0072-0072,共1页
目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的应用能有效提升这一学习方法的实施效果。本文将从制定目标、师生共同参与、规定期限、反馈学习成效四点内容对这一学习方法具体的实施策略进行研究。
关键词
目标管理
高中地理
小组课题探究式学习
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职称材料
在文学的春天踏青,在历史的秋天沉思——文史结合学历史
8
作者
金惠囡
《中国教师》
2007年第S2期165-165,共1页
常听学生偷偷议论某某历史老师如何如何刻板,似乎刻板就是历史老师的代名词。难怪学生有这样的偏见,今天当我们翻开历史课本尤其是高中历史课本就象是面对一位板着面孔、戴着老花镜、摇头晃脑的私熟先生。难道历史只能以这样的面孔出现...
常听学生偷偷议论某某历史老师如何如何刻板,似乎刻板就是历史老师的代名词。难怪学生有这样的偏见,今天当我们翻开历史课本尤其是高中历史课本就象是面对一位板着面孔、戴着老花镜、摇头晃脑的私熟先生。难道历史只能以这样的面孔出现在学生面前吗?曾有学生问我《左传?曹刿论战》
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关键词
文史结合
历史观
学生学习
历史课本
毛泽东
文学作品
辛亥革命
曹刿论战
老师
老花镜
原文传递
历史研究性学习“三思”
9
作者
金惠囡
《中国教师》
2008年第7期36-37,39,共3页
随着新课改的推进,历史研究性学习已在中小学历史教学中普遍开展起来,并取得一定成效。但作为一个新生事物,历史研究性学习在开展过程中还有一定误区,尚需进一步澄清。
关键词
研究性学习
历史教学
新课改
中小学
新生
原文传递
竹竿在铅球教学中的应用
10
作者
余南阳
《田径》
2010年第2期23-24,共2页
竹竿在田径教学训练中应用很多,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低。不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏的...
竹竿在田径教学训练中应用很多,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低。不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏的上空,让学生从竿下越过栏架;在短跑起跑教学中,为防止学生上体抬起过早,则可以手持竹竿在身后,如果学生起跑后上体抬起太早,则会碰到竹竿.
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关键词
铅球教学
应用
竹
教学训练
田径运动
跨栏教学
学生
起跑
原文传递
题名
徽州契约文书语词例释
被引量:
7
1
作者
储小旵
周小凤
机构
浙江大学古籍研究所
安庆市广圩中学
出处
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2011年第9期24-29,共6页
基金
安徽省社科规划项目"徽州契约文书字词研究及整理"(AHSK09-10D116)
文摘
明清徽州契约文书中含有大量方言口语词,具有重要的词汇学、方言学、辞书学价值。通过对徽州契约文书中28则明清时期方言口语词的考释,可补充大型语文辞书《汉语大词典》失收的词、义项和语例,为研究徽州方言、探讨近代汉语词义的演变提供丰富的语料。
关键词
徽州契约文书
语词
释义
《汉语大词典》
Keywords
Huizhou contract documents
words and phrases
notes
Great Chinese Dictionary
分类号
H134 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
浅探初高中地理教学衔接
被引量:
2
2
作者
叶李琼
机构
安徽师范大学
安庆市广圩中学
出处
《科技信息》
2012年第26期319-320,共2页
文摘
本文针对目前地理课堂教学中,学生觉得高一知识难接受,老师觉得高一学生难教的双难局面,分析了这种现象产生的原因及高中教师在教学实际中该注意的问题,促进初高中地理教学更顺畅的衔接。
关键词
初高中
地理教学衔接
对策
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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职称材料
题名
浅谈高中物理必修本的实施及建设
被引量:
1
3
作者
查明顺
机构
安徽
安庆市广圩中学
出处
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1993年第S2期374-375,共2页
文摘
高中物理分为必修课和选修课,是建国以来物理教学的一次重要改革,是摆脱中学物理教学危机和提高全民族物理素质的得力之举,是改革开放、社会主义市场经济新形势下物理教学改革的必然产物。1 实施物理必修本的10点做法 教学方法是由教材和教学对象决定的,必修本建立以后,教材的内容,教学对象和要求都发生了变化。因此,教法必然要随之改变,切忌穿新鞋走老路。
关键词
高中物理
中学物理教学
重要改革
习题课
高中教学
课本知识
解题能力
高一新生
最新科技成果
自学辅导
分类号
N55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
谈高中历史教学中如何发挥学生主体作用
被引量:
3
4
作者
朋结宏
机构
安徽省
安庆市广圩中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期101-101,共1页
文摘
学生是学习的主体,教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中,如何发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学质量的关键所在。
关键词
历史
主体作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
比较物质熔沸点高低的依据
5
作者
王华锋
机构
安徽省
安庆市广圩中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第8期44-44,共1页
文摘
比较物质熔沸点高低的依据安徽省安庆市广圩中学(246008)王华锋众所周知,物质的性质决定于物质的结构.熔沸点属于物质的性质,其高低应该由内部结构所决定.物质在受热熔化或沸腾时,吸收的热量一般用于克眼微粒间的作用力,增大微粒间的距离.如果微粒间的作用...
关键词
熔沸点
粒间作用力
金刚石
范德华力
碱金属
烷烃同系物
饱和一元醇
碳原子数
分子量
安庆市
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
竹竿在铅球教学中的应用
6
作者
余南阳
机构
安徽
安庆市广圩中学
出处
《中学教学参考》
2010年第3期97-97,共1页
文摘
竹竿在田径教学训练中有很多应用,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低,不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏的上空,让学生从竿下越过栏架。在短跑起跑教学中,为防止学生上体抬起过早,则可以手持竹竿放在学生身后,如果学生起跑后上体抬起太早,则会碰到竹竿。
关键词
铅球教学
应用
竹
教学训练
田径运动
跨栏教学
学生
起跑
分类号
G824.1 [文化科学—体育训练]
F326.2 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用
7
作者
杨庆忠
机构
安庆市广圩中学
出处
《文科爱好者(教育教学版)》
2018年第4期0072-0072,共1页
文摘
目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的应用能有效提升这一学习方法的实施效果。本文将从制定目标、师生共同参与、规定期限、反馈学习成效四点内容对这一学习方法具体的实施策略进行研究。
关键词
目标管理
高中地理
小组课题探究式学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
在文学的春天踏青,在历史的秋天沉思——文史结合学历史
8
作者
金惠囡
机构
安徽省
安庆市广圩中学
出处
《中国教师》
2007年第S2期165-165,共1页
文摘
常听学生偷偷议论某某历史老师如何如何刻板,似乎刻板就是历史老师的代名词。难怪学生有这样的偏见,今天当我们翻开历史课本尤其是高中历史课本就象是面对一位板着面孔、戴着老花镜、摇头晃脑的私熟先生。难道历史只能以这样的面孔出现在学生面前吗?曾有学生问我《左传?曹刿论战》
关键词
文史结合
历史观
学生学习
历史课本
毛泽东
文学作品
辛亥革命
曹刿论战
老师
老花镜
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
历史研究性学习“三思”
9
作者
金惠囡
机构
安徽省
安庆市广圩中学
出处
《中国教师》
2008年第7期36-37,39,共3页
文摘
随着新课改的推进,历史研究性学习已在中小学历史教学中普遍开展起来,并取得一定成效。但作为一个新生事物,历史研究性学习在开展过程中还有一定误区,尚需进一步澄清。
关键词
研究性学习
历史教学
新课改
中小学
新生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
竹竿在铅球教学中的应用
10
作者
余南阳
机构
安徽省
安庆市广圩中学
出处
《田径》
2010年第2期23-24,共2页
文摘
竹竿在田径教学训练中应用很多,小小竹竿看起来不起眼,但它在田径运动的教学和训练中可起到意想不到的作用,效果良好。例如:在跨栏教学中,为了让学生在过栏时,上体尽量压低。不要抬得过高以免影响过栏的速度,教师手持竹竿在栏的上空,让学生从竿下越过栏架;在短跑起跑教学中,为防止学生上体抬起过早,则可以手持竹竿在身后,如果学生起跑后上体抬起太早,则会碰到竹竿.
关键词
铅球教学
应用
竹
教学训练
田径运动
跨栏教学
学生
起跑
分类号
G824.1 [文化科学—体育训练]
F326.2 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
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1
徽州契约文书语词例释
储小旵
周小凤
《安庆师范学院学报(社会科学版)》
2011
7
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职称材料
2
浅探初高中地理教学衔接
叶李琼
《科技信息》
2012
2
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职称材料
3
浅谈高中物理必修本的实施及建设
查明顺
《厦门大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
1993
1
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职称材料
4
谈高中历史教学中如何发挥学生主体作用
朋结宏
《中国科教创新导刊》
2009
3
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职称材料
5
比较物质熔沸点高低的依据
王华锋
《化学教学》
CAS
北大核心
1995
0
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职称材料
6
竹竿在铅球教学中的应用
余南阳
《中学教学参考》
2010
0
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职称材料
7
目标管理在高中地理小组课题探究式学习中的运用
杨庆忠
《文科爱好者(教育教学版)》
2018
0
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职称材料
8
在文学的春天踏青,在历史的秋天沉思——文史结合学历史
金惠囡
《中国教师》
2007
0
原文传递
9
历史研究性学习“三思”
金惠囡
《中国教师》
2008
0
原文传递
10
竹竿在铅球教学中的应用
余南阳
《田径》
2010
0
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