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小学体育教学中师生互动的策略研究
1
作者
周蕾蕾
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00101-00101,共1页
体育教学区别于其他学科最大的不同是它以学生的亲自参与实践为主要内容。在新课程背景下,体育教学中注重师生互动已经是十分必要了。特别是在小学阶段的体育教学,增强师生之间的互动能够提高学生对课程的积极性和参与性。因此,小学体...
体育教学区别于其他学科最大的不同是它以学生的亲自参与实践为主要内容。在新课程背景下,体育教学中注重师生互动已经是十分必要了。特别是在小学阶段的体育教学,增强师生之间的互动能够提高学生对课程的积极性和参与性。因此,小学体育教师在教学中,一定要重视与学生之间的互动,并通过及时有效的教学策略来促进师生之间的互动,从而提高小学体育课堂教学效果。
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关键词
小学体育
师生互动
游戏
分组
示范
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职称材料
题名
小学体育教学中师生互动的策略研究
1
作者
周蕾蕾
机构
安庆市望江县鸦滩镇麦元中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00101-00101,共1页
文摘
体育教学区别于其他学科最大的不同是它以学生的亲自参与实践为主要内容。在新课程背景下,体育教学中注重师生互动已经是十分必要了。特别是在小学阶段的体育教学,增强师生之间的互动能够提高学生对课程的积极性和参与性。因此,小学体育教师在教学中,一定要重视与学生之间的互动,并通过及时有效的教学策略来促进师生之间的互动,从而提高小学体育课堂教学效果。
关键词
小学体育
师生互动
游戏
分组
示范
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
小学体育教学中师生互动的策略研究
周蕾蕾
《最漫画·学校体音美》
2018
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