利用多媒体助力低年级写字教学——以《学写左右结构的字》教学为例

一、有效利用多媒体，培养学生正确的写字习惯 《中小学书法教育指导纲要》明确提出：“重视养成良好的书写习惯和态度。在书法教学过程中，尤其是学习的初始阶段，教师要对学生的书写态度、书写姿势、书写用具的使用和保持书写环境整洁进行指导，严格要求。”

诵读经典诗文 培育少年君子

小学教育既要面向未来，也要传承传统优秀文化。从2010年春季开始，我校开展了“诵读经典文化，构建书香校园”特色学校创建活动。七年过去，师生诵读经典蔚然成风，学校面貌焕然一新。我们可以分享的成功经验，主要有三方面：

一枝一叶总关情

我班有个男生叫王浩(化名),三个月前的那段时间,他上课提不起一点儿学习兴趣;作业书写很潦草,甚至不按时完成……学习是如此,遵守纪律方面也不太理想。于是,我找他谈心,希望他能专心学习,按时完成作业,争做一名优秀学生。可是他显出一副爱理不理的样子,令我十分生气。