中学化学竞赛辅导策略

1开展化学竞赛辅导工作的目的和意义组织开展全国高中学生化学竞赛活动,对普及化学知识,激励中学生接触化学发展的前沿,了解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会发展的意义,学习化学家的思想方法和工作方法,培养他们学习化学的兴趣和创造精神,探索早期发现和培养优秀学生的思路、途径和方法,

浅谈在中学开设体育舞蹈课的可行性

体育舞蹈是一种国际社会活动的舞蹈，它的原名为“舞厅舞”或称“舞会舞”，也有人称之为“社交舞蹈”，现在的名称是“国际体育舞蹈”或“国际标准舞”，简称“国标”。体育舞蹈起源于西方的民间舞蹈，有着悠久的历史，同其它的各种艺术一样，不断地从劳动人民的文化中吸取丰富的营养。随着社会的变革、经济的发展，经过一代又一代人的创造、加工，逐渐形成了各种形式的交谊舞。

中学英语课堂:让学生成为策略型的学习者

师生互动,对话交流,让学生学会学习,学习思考,成为策略型的学习者,需要在课堂教学中不断实践和探索,努力使英语课堂超越单纯的语言操练和讲习,实现学生英语学习方式的根本转变;更需要把教育的基点转移到学习观的更新上,建立符合时代精神的新型学习观。

小议中学历史教学的“抓手”

随着新课程的推进,课堂教学模式很多,教学方式也是推崇出新。目的在有限的时间内,达到高效课堂。在中学历史课堂上,概念教学这种方式能在课堂高效上,起到“抓手”作用,更有利于课堂集约化。

应用于学生思维能力提升中的“解”与“变”

随着新课改的逐步推进,数学教学如何改革和创新成为数学教师研究的重点问题。在多年的数学教学中笔者发现,一题多解与一题多变是数学教学中有效的教学途径之一。本文分析了一题多解与一题多变在数学教学中的重要性,并详细阐述了它在培养学生思维能力的数学教学中的应用。

京郊农村社区宜居性评价研究——以延庆县大榆树镇为例

随着新农村建设的推进,农村社区宜居性研究越发重要。本研究基于马斯洛需求层次理论,构建农村社区主客观宜居性评价指标体系,通过对延庆县大榆树镇进行问卷调查,采用层次分析、多元回归等统计方法进行主客观宜居性及二者差异评价。研究结果表明:1)大榆树镇社区宜居性主客观总体评价一般且较一致,社区建设水平层次仍较低,主观满意度各村差异较大;2)自来水稳定性、污水排放处理等生理层面需求,以及治安状况所体现的安全层面需求与主观满意度关联性最强;3)年龄差异与宜居性满意度评价显著相关,老年人较关注生态环境、道路交通等生理层面需求,年轻人则更关注社交、尊重和自我实现层面需求。

高中地理课后作业“不解答模式”的实践

除地理课堂教学外,达成地理教学目标有很多途径,课后作业也是重要的教学环节之一。通过大量的题目训练来巩固基本地理知识,以及形成相应的地理学科思维。当学生在该环节提出各种问题时,作为"师者"需要通过适当引导以实现真正有效的"解惑",而不是直接解答。本文将学生问题归纳总结为五类情况,并给出具体有效的教学应对策略,以真正实现学生在学习过程中的主体地位。

刘佛年的“知识·能力·创造”型教师培养思想及其当代传承

在长期的师范教育工作实践中,刘佛年先生逐步探索出“知识·能力·创造”型的教师培养目标:知识素养包括广博的文化知识和扎实的专业知识,能力素养包括育智、育德和育美能力等,创造素养包括创造性教学能力和教育研究能力等。刘佛年认为,为了实现这种培养目标,需要根据国家发展的需要和社会发展的需求等全方位推进师范教育改革,从通识教育课程、学科基础课程、教育专业课程和实践课程四个方面完善培养方案的课程结构,从提升学科的整体实力以及师资队伍的整体水平等方面为师范生的培养提供良好的条件。刘佛年提出的加强通识教育、培养师范生的信息化教学能力、培养师范生的创造性教学能力等思想,对当前师范教育改革具有重要的启示意义。

结合校园植物挂牌开发校本化研学课程的组织与实践

校园植物是一种丰富的资源,可应用于教育教学。教师可利用现代信息技术,组织校园植物挂牌活动,绘制校园植物地图,再根据不同植物的特点,组织开展项目式探究,让学生在校内就可以开展丰富的自然研学活动,提升学科核心素养。

放射性元素钋的原子结构和性质

[问题的由来] 原子结构和同位素的知识以及通过元素周期律对物质性质的推断是高考考查的重点。若这部分内容结合社会热点、重大科技成果等背景进行命题往往会取得更好的效果。

使用CourseBuilder插件实现网上测试

介绍了CourseBuilder插件在网络化教学中的应用,通过具体的实例展示了该插件在制作交互式习题或测试网页的强大功能。

浅析1999年高考数学试题中的数学思想

数学思想是对数学规律、本质的认识 ,是数学科学和数学学科固有的灵魂。如果说进行数学思想方法的教学 ,是让素质教育走进课堂的标志 ,那么高考注重对数学思想方法的考察 ,则意味着素质教育已迈进高考。 1 999高考数学试题中 ,体现的数学思想特色为 :一、数形结合的思想空前大比例的体现 ;二、应用思想有明显的加强 ;三、实验、探索、归纳的思想稳中有变 ;四。

青少年德育在高中古诗文教学中的融入

德育不可能是一门"思想品德课程"所能完成的,它需要语文等其他学科的间接支持和辅助。古诗文在高中语文教材中占有很大的分量,为青少年学生养成良好的道德提供了丰富的资源。作为一种间接德育过程,古诗文教学的德育培养可以采用树人渗透法、读书辅导法、思维训练法、迷津指正法等方法。

基于概念与问题深度融合的高中乡土地理研学探究

高中地理教学突出强调区域性和实践性,其中研学活动尤其注重培养学生的地理实践力。乡土地理教学内容的开发能够充分发挥地方性优势,实现地理教学走向生活化和实践化。本文依托安庆地区丰富的乡土地理资源,融合地理概念教学和问题探究式教学,分别从“教师引导式”和“学生自主式”两大视角,探究研学活动内容、活动实施、活动评价等各方面,实现乡土地理研学规范化、高效化。同时,针对研学实践过程进行反思探讨,进一步优化乡土研学设计。

用GeoGebra制作卫星运动的3D动画

在“万有引力定律”教学中,经常会给学生描述各种卫星的轨道,笔者在教学中常会感觉不能直观形象地讲授卫星轨道的特点,为此利用动态几何画板GeoGebra制作卫星运动的动画,GeoGebra的3D绘图功能可以全方位显示卫星的轨道,利用GeoGebra的函数功能可以实现地球的自转和卫星的圆周运动,在教学中取得了很好的效果.下面介绍一下卫星动画制作的要点.

用GeoGebra描绘阻尼运动的图线

GeoGebra软件绘制图线简单、方便、实用,以一道竞赛题为例介绍GeoGebra软件得到阻尼振动图线的方法与步骤.

植物纤维无纺布表面选择性化学镀镍研究

以植物纤维无纺布为基材,采用水彩笔蘸Pd Cl2活化液书写图案结合化学镀镍工艺制备选择性金属化无纺布,借助热重、X射线衍射、扫面电镜、X射线光电子能谱等分析测试手段,研究植物纤维无纺布表面选择性化学镀镍机理及金属化的无纺布结构和电学特性。结果表明,植物纤维无纺布表面含有大量氨基,只有书写有活化液区域能吸附Pd2+和化学镀镍,化学镀后镍的沉积量为无纺布质量的46%,镀层结构致密,晶型为面心立方,镀层电阻率为2Ω·cm。结果表明,用水彩笔蘸Pd Cl2活化液书写图案结合化学镀镍工艺可以制备电学性能优异的选择性金属化无纺布。

1953—2008年合肥市气温变化特征分析

采用线性倾向估计法和Mann-Kendll非参数检验法对合肥气象站1953—2008年的气温观测数据进行了趋势分析和突变特征分析,以年平均气温和4个季节的平均气温作为分析对象。结果表明,合肥年平均气温呈增温趋势,线性倾向值是0.23℃/10年,各季节平均气温均表现出增温趋势,增温幅度大小依次是春季>冬季>秋季>夏季。合肥年平均气温和季节平均气温均有突变现象发生。