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题名本科生导师制的应用困境及优化策略
被引量:2
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作者
李青山
刘凤霞
褚蕾柔
顾洪亮
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机构
安庆师范大学资源环境学院
安庆师范大学研究生院
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出处
《西昌学院学报(社会科学版)》
2024年第1期112-119,共8页
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基金
安庆师范大学重点教研项目“大数据背景下计量地理学课程教学改革与实践”(项目编号:2020aqnujyxm48)。
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文摘
本科生导师制作为高校进行教育改革工作的重要载体,发挥其价值和作用的关键在于有效落实。目前,我国高校中实施的本科生导师制面临本科生导师制定位不清晰、师生比失衡、师生间互选和交流机制不完善和资源及政策支持不足等困境,使得本科生导师制多呈现名存实亡的现象。高校若以本科生导师制为载体推进教育改革,提升育人效果,应该明确本科生导师制的权责明细,建立合理的双选机制和常规化交流机制,构建创新型培养模式,完善本科生导师的选拔标准,建立正向奖励机制和负向监督机制以及系统培训机制等方面继续加强优化。
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关键词
本科生导师制
应用
困境
优化策略
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Keywords
undergraduate tutorial system
application
difficulties
optimization strategy
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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