某师范学院体育系学生运动损伤调查

目的探讨普通师范学院体育系学生运动损伤特点及原因。方法采用问卷调查法和专家访谈法对普通师范学院体育系大三、大四学生运动损伤情况及原因进行分析。结果发生运动损伤最常见的运动项目依次为篮球、体操和田径;最常见的损伤部位是踝关节、膝关节、大腿和腰。结论发生运动损伤的主要原因为场地问题和准备活动不足。

安庆地区生态体育旅游发展的初步研究

生态体育旅游已成为一个全球性的文化现象,是旅游业发展的一项重要项目,并有着巨大的发展空间与经济市场,对区域体育旅游的研究有重要的意义。通过实证调研,分析了安庆地区生态体育旅游的现状及存在的一些问题,并对其发展提出了相应对策,为有意投资安庆体育旅游的企业家或公司提供借鉴。

水与火洗礼中的民族传统体育——傣族体育与彝族体育的比较研究

同处祖国西南边陲的傣族与彝族,在相距并不遥远的地理空间内,两个民族的传统体育文化从物质层面、行为制度层面到观念层面都体现着较大的文化差异。彝族为山地民族,火崇拜是其文化的核心观念因子,体育也被赋予浓厚的火文化特征:尚力、血祭、崇火;而傣族为河谷、坝区民族,其体育文化特征中又彰显水文化的民族情性:柔美、传情、崇水。如此,两个民族的传统体育文化便具有了典型的比较科学理论中提出的“可比性”特征。

试论体育需求和体育供给

体育消费牵涉到两个国素——体育供给和体育需求。任何单一因素力量的强大都不足以提高体育消费水平。我国整体经济水平还不高 ,在一定程度上制约了体育供给与体育需求 ;现阶段我国体育消费应与社会经济发展相适应 ;应采取积极稳妥的态度 ,处理好经济发达地区和经济落后地区之间的体育消费均衡发展的关系 ;处理好竞技体育与群众体育的投资和收益的相互促进关系 ;体育消费是一种特殊的消费 ,体育商务活动过程中起主导的是竞技体育和观赏者 。

中国近代体育哲学的奠基人——严复

严复在《天演论》中,将“物竟”、“天择”、“保民”、“合群进化”等有关民族体质和德智力教育作为哲学命题,阐述了物种竞争、优胜劣汰与体育对体质和完成教育过程的重大作用,以此认为这是“救亡图存”的必由之路。

普通师范学院体育教育专业办学现状及发展对策研究

采用文献资料、专家访谈等方法,对普通师范学院体育教育专业办学现状和我国体育专业人才需求趋向进行分析,认为提高体育师资培养质量与层次,加强与中小学体育课程的联系;拓展新专业,实现培养目标多样化;稳定与改善现有师资队伍,完善各种教学设施等措施是提高其竞争力,实现自身发展的有效途径。

对体育生态系统几个子系统结构的初步探讨

以体育生态系统的分类为基础,逐一分析了体育生态系统的生态功能结构、社会功能结构、环境结构和整体网络结构,确立了生态体育的基本框架。从系统生态因素、系统平衡和系统调控的角度,探讨了体育生态系统的基本特征,为研究体育"巨系统"提供理论依据。

论校园体育文化的定义及其结构的划分

运用逻辑学原理和文化学观点,对校园体育文化的定义及其结构的划分进行探讨,发现部分文献中对校园体育文化定义的界定出现了逻辑偏差,结构划分后的子项归属多有悖文化学观点,层次结构示意的图形失真。对校园体育文化的定义给予了新的界定,并对其结构划分后子项进行重新归属,同时构思了其层次结构的示意图。

论先秦儒家礼乐教育中的体育观

孔子继承了三代时的“六艺”教育宗旨,使礼乐教育成为儒家教育的主要内容。礼乐教育的内容反映了一定程度的体育观。随着儒学思想内容的变化,礼乐教育中的体育观也发生相应的演变。今人应以积极科学的态度来对待礼乐教育,以古为今用。

唐代体育和古希腊体育的文化比较

通过比较研究,揭示唐代体育与古希腊体育的不同个性,兼评二者的利弊得失,以从一个侧面对于中国传统体育文化和西方古代体育文明,有一个科学的认识和正确的态度。

人文地理视野中的傣族体育成因探析

傣族传统体育具有的柔美、细腻、传情、修身养性等文化特质,是傣族文化圈内独特自然环境因素与社会人文环境因素复合的结果。在影响傣族传统体育文化特质形成的诸多因素中,“水文化”起到了核心主导作用。其对自然、社会人文环境中各种相关因素的选择与整合,直接决定了傣族体育的文化品性与发展模式。

论有效体育教学及其策略

体育课堂教学效率是指向体育教学目标的有效教学时间与实际教学时间的比率,它是实现体育教学目标的价值量度。从影响有效体育教学的各因素看,提高体育课堂教学效率的策略有:体育教学过程的优化策略、注重学生主体参与策略、合理课程设计策略、激励策略、恰当起点行为掌控策略。

生态体育自然与社会属性的多维思考

通过文献资料、逻辑分析与演绎等研究方法,对生态体育的自然与社会属性进行了探讨与分析。归纳自然属性中的回归与尊重自然、注重个人的生理与心理健康规律;总结社会属性中多方位的平衡与和谐,明确生态体育过程中的责任与意识,进而确定了生态体育的涵义。指出生态体育是现代体育发展的方向,我们应追寻体育自然、社会与其自身的本源价值与意义。

人文地理视野中的彝族体育成因探析

本文采用田野考察、文献资料、矛盾分析、逻辑推理和比较等研究方法,从人文地理视野中的民族传统体育的发生机制入手,阐述了彝族传统体育的深层文化内涵,揭示出彝族传统体育文化特质形成的自然环境根源和社会人文环境根源。

对安徽省城市居民体育健身项目的现状分析与思考——以合肥、蚌埠、芜湖为中心的考察

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,从安徽省城市居民体育健身项目价值取向、选取项目类型趋向、异域比较、满意度、影响因子等方面进行分析,得出结论,并对此提出推动安徽省城市居民体育健身项目保护、传承、开发和拓展等思考建议。

安庆市社区中老年人锻炼时运动损伤状况的调查研究

通过对安庆市社区参加体育锻炼的704名中老年人进行问卷调查分析,结果显示:受调查的中老年人锻炼时运动损伤多发生在水泥地上,多发生在快走的过程中,春秋季是损伤发生的频繁期,损伤部位主要集中在踝关节、腰部,其次是肩;其运动损伤的原因主要是场地问题、准备不充分、注意力不集中和器械问题等;损伤后均对工作、生活产生一定的影响。

体育锻炼与中学生的心理发展研究

以中学生为研究对象,分析了体育锻炼与人格特征、运动兴趣、坚持性以及心理健康之间的关系。结果表明:①中学生的人格特征总体表现为外倾而情绪稳定,心理健康处于良好状态,城乡学生间存在显著的心理健康差异;②学生参加运动锻炼的重要目的是增强体质和满足心理需求,锻炼的兴趣主要受方法和自身素质的制约;③运动锻炼与外倾和稳定性人格特征密切相关,知觉能力强和运动水平高的学生有着较好的心理健康状况,体育锻炼与心理健康之间存在着较强的互动关系。

对我国竞技体育后备人才培养的探析

通过文献资料法,数据统计法等对我国竞技体育后备人才培养现状中存在的问题进行分析研究,找出影响我国竞技体育后备人才培养的主要因素并提出相应的对策。