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高校师范毕业生职业能力培养模式探讨——以安庆师范学院实习支教为案例 被引量:9
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作者 潘少兵 周葆华 +1 位作者 刘峰 朱超平 《高等农业教育》 2009年第6期78-81,共4页
在对安庆师范学院实习支教学生、支教学校调查分析基础之上,评价了安庆师范学院支教生的现状和执教中的问题,进一步从教师教育的实践环节和职业适应能力的角度提出了目前师范生职业能力培养存在的主要问题及对策。基于实习支教的实施效... 在对安庆师范学院实习支教学生、支教学校调查分析基础之上,评价了安庆师范学院支教生的现状和执教中的问题,进一步从教师教育的实践环节和职业适应能力的角度提出了目前师范生职业能力培养存在的主要问题及对策。基于实习支教的实施效果分析,提出如何完善教育实习框架下的实习支教体制。 展开更多
关键词 实习支教 教师教育 适应能力
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基于Web的高校心理健康教育体系构建*——以安庆师范学院为例 被引量:2
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作者 宋志英 范立刚 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第7期89-91,共3页
构建基于Web的高校心理健康教育体系,旨在运用网络技术对高校大学生心理健康教育进行网络化管理。该体系集存储式自助服务平台、参与式互助服务平台、智能式心理测量服务平台于一体,将极大改善当前我国高校大学生心理健康教育的状况,提... 构建基于Web的高校心理健康教育体系,旨在运用网络技术对高校大学生心理健康教育进行网络化管理。该体系集存储式自助服务平台、参与式互助服务平台、智能式心理测量服务平台于一体,将极大改善当前我国高校大学生心理健康教育的状况,提升高校心理健康教育的科学化、规范化、信息化水平。 展开更多
关键词 WEB 心理健康教育 心理测量
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顶岗实习支教:教师专业能力养成的新路径——兼谈安庆师范学院实习支教工作 被引量:2
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作者 陆健 《忻州师范学院学报》 2009年第4期119-121,共3页
教育实习是教师职业培养中一项不可或缺的关键环节,而顶岗实习支教是新时期我国教师教育专业学生实习工作的一次"革命",它既是农村基础教育的需要,也是高师人才培养的需要。事实证明:顶岗实习支教是教师专业能力养成的新路径... 教育实习是教师职业培养中一项不可或缺的关键环节,而顶岗实习支教是新时期我国教师教育专业学生实习工作的一次"革命",它既是农村基础教育的需要,也是高师人才培养的需要。事实证明:顶岗实习支教是教师专业能力养成的新路径,对提高人才培养质量、转变政府职能、深化教学改革起到了重要作用。 展开更多
关键词 顶岗实习支教 专业能力 养成
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积极稳妥地推进高校后勤社会化改革——安庆师范学院后勤管理体制和运行机制改革的实践 被引量:1
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作者 闵永新 关德军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2009年第9期11-15,共5页
安庆师范学院后勤社会化改革以来,积极稳妥地推进后勤管理体制和运行机制的改革,引进社会资金,引入竞争机制,提高了后勤的服务质量和服务水平。我院后勤社会化改革正处于深入阶段,我们应当认清当前改革存在的突出问题和矛盾,坚定信念、... 安庆师范学院后勤社会化改革以来,积极稳妥地推进后勤管理体制和运行机制的改革,引进社会资金,引入竞争机制,提高了后勤的服务质量和服务水平。我院后勤社会化改革正处于深入阶段,我们应当认清当前改革存在的突出问题和矛盾,坚定信念、解放思想、完善制度、加强监督和管理,进一步推进内涵式改革。 展开更多
关键词 安庆师范学院 后勤社会化改革 内涵式改革
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社会主义核心价值观教育融入大学生修身教育全过程典型案例研究——以安庆师范学院为例
5
作者 鲍硕来 夏斐 《科教文汇》 2015年第19期1-2,12,共3页
大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核... 大学生社会主义核心价值观培育和践行有着显著的特点和规律。安庆师范学院在这一过程中,把社会主义核心价值观培育与践行融入大学生修身教育全过程,修德明理、志存高远,修智敏学、锐意创新,修行律己、文明垂范,探索了大学生社会主义核心价值观培育和践行的有效路径和方法,逐渐形成了较为系统的工作模式,有效提升了新时期高校大学生思想政治教育的工作水平和工作成效,具有较强的应用价值和推广价值。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 大学生修身教育 案例研究
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阔步迈入新世纪 谱写发展新篇章——安庆师范学院十年改革发展回眸
6
作者 赵晓和 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2008年第9期1-6,共6页
1998年安庆师范学院举办百年办学庆典以来,学校通过改革创新,励精图治,抢抓机遇,奋力追赶,实现七大新跨越,奏响时代的强音,开创了良好的发展新局面。梳理百余年办学历史,回顾十年来学校快速发展的历程,旨在总结经验,激励师生,共同营造... 1998年安庆师范学院举办百年办学庆典以来,学校通过改革创新,励精图治,抢抓机遇,奋力追赶,实现七大新跨越,奏响时代的强音,开创了良好的发展新局面。梳理百余年办学历史,回顾十年来学校快速发展的历程,旨在总结经验,激励师生,共同营造和谐共进的良好发展环境,促进学校事业又好又快发展。 展开更多
关键词 安庆师范学院 改革 发展
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转变发展模式,实现学校“质”的飞跃——关于安庆师范学院科学发展几个问题的思考
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作者 赵晓和 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2009年第9期1-5,共5页
安庆师范学院这几年有了很大发展,取得了骄人的成绩,但在办学思路和育人理念,"规模、质量、效益、结构"四者协调发展,师资队伍建设,管理工作等方面尚存在一些问题,迫切需要转变发展模式,突出科学发展,从而实现学校"质&qu... 安庆师范学院这几年有了很大发展,取得了骄人的成绩,但在办学思路和育人理念,"规模、质量、效益、结构"四者协调发展,师资队伍建设,管理工作等方面尚存在一些问题,迫切需要转变发展模式,突出科学发展,从而实现学校"质"的飞跃。 展开更多
关键词 安庆师范学院 内涵建设 科学发展
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法学本科专业经济法课程教学的问题与对策——以安庆师范学院为例 被引量:1
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作者 周乾 《山西经济管理干部学院学报》 2015年第1期1-4,共4页
卓越法律人才的教育培养对经济法的课程教学提出了新要求。现实中法学本科专业经济法课程教学存在的问题主要是教材体系不统一、教学课程量不足及教学方式简单划一。这些问题直接削弱了经济法的教学效果。解决这些问题需要从规范教材建... 卓越法律人才的教育培养对经济法的课程教学提出了新要求。现实中法学本科专业经济法课程教学存在的问题主要是教材体系不统一、教学课程量不足及教学方式简单划一。这些问题直接削弱了经济法的教学效果。解决这些问题需要从规范教材建设、增加教学课时量入手,做到教学内容与时间的科学匹配,同时,推进教学方式改革,强化学生的参与性。 展开更多
关键词 经济法 问题 对策
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节能减排与绿色建筑的推广--安徽省安庆市绿色建筑建设的调查 被引量:4
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作者 汪青松 陈莉 +1 位作者 陈二祥 孙根华 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第5期115-119,共5页
落实科学发展观、建设生态文明与和谐社会,需要推进绿色建筑工程。安庆市绿色建筑调查结果显示,建设管理者、开发商、施工单位和消费者普遍认为绿色建筑不仅节能效果显著,更提高了居住的舒适度;但目前绿色建筑建设尚处起步阶段,推广绿... 落实科学发展观、建设生态文明与和谐社会,需要推进绿色建筑工程。安庆市绿色建筑调查结果显示,建设管理者、开发商、施工单位和消费者普遍认为绿色建筑不仅节能效果显著,更提高了居住的舒适度;但目前绿色建筑建设尚处起步阶段,推广绿色建筑的最大障碍是因为采取节能环保措施而导致建设成本加大和房价提高。安庆市绿色建筑的发展表明,政府在推广绿色建筑的过程中要加大典型示范、政策激励、强制执行的力度,实施鼓励节能省地环保型建筑和既有建筑节能改造的税收优惠政策。 展开更多
关键词 绿色建筑 安庆市 问卷调查 节能减排
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安徽省安庆东乡武术传承与保护研究 被引量:5
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作者 姚煜 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2015年第1期225-226,共2页
安徽省安庆市枞阳县东乡武术于2010年7月入选安徽省非物质文化遗产名录,列在"传统体育、游艺与杂技"子目录中.发展史不清、技术体系缺乏保护、政府民众的观望态度等现状,使东乡武术面临着严峻的生存危机,亟待挖掘整理与保护.... 安徽省安庆市枞阳县东乡武术于2010年7月入选安徽省非物质文化遗产名录,列在"传统体育、游艺与杂技"子目录中.发展史不清、技术体系缺乏保护、政府民众的观望态度等现状,使东乡武术面临着严峻的生存危机,亟待挖掘整理与保护.通过研究,建议通过学校教育推动、区域赛事和文化旅游推广、高校科研助力的途径对枞阳东乡武术进行传承与保护. 展开更多
关键词 安庆 东乡武术 传承 保护 研究
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长江下游沿江湿地安庆地区历史洪灾特征研究 被引量:4
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作者 顾洪亮 周葆华 余光明 《江西农业学报》 CAS 2015年第7期120-125,132,共7页
依据安庆历史时期以来的洪水灾害史料、水文站记录、水文碑刻等资料,主要考查了西汉初元五年(44BC)至2013年的洪水发生频率及其与气候变化的响应关系。结果表明:安庆历史时期洪灾在隋唐温湿时期并不多发,而在明清和两宋的气候异常波动... 依据安庆历史时期以来的洪水灾害史料、水文站记录、水文碑刻等资料,主要考查了西汉初元五年(44BC)至2013年的洪水发生频率及其与气候变化的响应关系。结果表明:安庆历史时期洪灾在隋唐温湿时期并不多发,而在明清和两宋的气候异常波动和冷暖交替时期,在册次数较多,且灾情严重。1440年以来,安庆地区为多灾期,特别是清后期(1840年)至民国,是安庆洪水发生频率最高的时期,洪水发生频率为31.00次/50年,明末至清朝中期,洪水发生频率分别为19.00次/50年,元初至明朝末期,洪水发生频率为6.83次/50年;北宋中后期至元初、三国后期至东晋、西汉末年为少灾时期,洪水发生频率为2次/50年。从灾害程度来看,1440年以来,安庆发生1级洪灾有71次,2级灾害(偏涝)有154次;1440年以前,2级洪灾有3次,1级洪灾0次。 展开更多
关键词 洪涝灾害 湿地 安庆 长江下游 洪水发生频率 气候变化
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体验经济背景下体育场馆经营研究——安庆市为例
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作者 姚煜 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第6期214-215,共2页
将体育场馆与体验经济进行对接,可以提高场馆使用率和回报率,能够取得良好的经济效益和社会效益。充分利用安庆市现有体育场馆的资源、建立体验基地,便可以覆盖安庆市及周边地区。不仅能够开展中、小学生历奇夏令营和大、中型企业、行... 将体育场馆与体验经济进行对接,可以提高场馆使用率和回报率,能够取得良好的经济效益和社会效益。充分利用安庆市现有体育场馆的资源、建立体验基地,便可以覆盖安庆市及周边地区。不仅能够开展中、小学生历奇夏令营和大、中型企业、行业年会、还能够促进安庆旅游产业、体育产业等相关产业发展。 展开更多
关键词 体验经济 体育场馆 经营 研究
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体育赛事志愿者参与动机和激励制度对安徽省第十三届省运会的启示 被引量:3
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作者 徐卫华 吴蓓蓓 何青 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2013年第2期56-58,共3页
采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对2012田径钻石联赛上海站的志愿者进行访谈后,深入了解志愿者参与大型体育赛事的行为动机以及志愿者所期望的激励制度,通过借鉴钻石联赛的成功经验,对2014年安徽省运会如何管理志愿者工作提... 采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,对2012田径钻石联赛上海站的志愿者进行访谈后,深入了解志愿者参与大型体育赛事的行为动机以及志愿者所期望的激励制度,通过借鉴钻石联赛的成功经验,对2014年安徽省运会如何管理志愿者工作提出建议,确保志愿者热情、安全、高效地投入工作. 展开更多
关键词 志愿者 参与动机 激励制度
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新世纪高等师范院校教育实习模式新探 被引量:11
14
作者 汪青松 任其平 《淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期112-114,共3页
高等师范院校由于其“集中定点”教育实习模式的固有弊端,而表现为越来越不适应素质教育的要求。为主动适应教育改革的新形势,营造师范生“教师角色”形成的良好氛围,高师院校应在教育实习的课程设置、管理模式、时间安排等方面进行全... 高等师范院校由于其“集中定点”教育实习模式的固有弊端,而表现为越来越不适应素质教育的要求。为主动适应教育改革的新形势,营造师范生“教师角色”形成的良好氛围,高师院校应在教育实习的课程设置、管理模式、时间安排等方面进行全方位改革,建构新世纪“集中—分散—集中”的教育实习模式。 展开更多
关键词 课程设置 管理模式 高等师范教育 教育实习 实习模式 教育类课程 改革
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师范生教学技能培养中存在的问题及对策 被引量:5
15
作者 余桂东 王拥兵 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2012年第3期102-104,共3页
对目前我国地方高等师范院校师范生培养中存在的若干问题进行了分析研究,并针对问题提出几点建议。
关键词 师范院校 师范生 教学技能
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高等师范院校服务区域社会发展探究 被引量:1
16
作者 高向东 《高等农业教育》 2008年第7期22-24,共3页
高等教育发展区域化已经得到普遍认同,我国区域范围内的高师院校如何应对发展实际,走出困境,从区域化上着手,依托教师教育优势,在服务型大学建设上下工夫,谋求为区域社会发展建设服务的创新路径,走出自己的特色。
关键词 区域高师院校 服务区域社会 发展
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发展县域工业 锻造安徽崛起的工业脊梁 被引量:1
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作者 丁伯华 汪时珍 +1 位作者 杨国才 张红飞 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2005年第5期4-6,共3页
加快县域工业发展,锻造安徽工业化的脊梁,是实现安徽崛起的必由之路。当前安徽县域工业发展环境欠佳,县域工业企业和县域政府均受到严重的瓶颈制约。优化县域工业发展环境,需要建立省对县的激励机制,创新县域金融体制,调整县域工业用地... 加快县域工业发展,锻造安徽工业化的脊梁,是实现安徽崛起的必由之路。当前安徽县域工业发展环境欠佳,县域工业企业和县域政府均受到严重的瓶颈制约。优化县域工业发展环境,需要建立省对县的激励机制,创新县域金融体制,调整县域工业用地政策,完善县域用人机制,提升政府服务质量。 展开更多
关键词 安徽崛起 县域工业 发展
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师范生应当成为科学素质与人文素质融合的“示范生” 被引量:1
18
作者 邵军 《铜陵学院学报》 2007年第6期105-107,共3页
本文认为师范生应当成为科学素质与人文素质融合的"示范生"。这是国际、国内高等教育以及高等师范教育发展的大趋势,是经济社会加速发展和落实科学发展观的必然要求。和谐理念和实践创新是师范生成为"示范生"的必... 本文认为师范生应当成为科学素质与人文素质融合的"示范生"。这是国际、国内高等教育以及高等师范教育发展的大趋势,是经济社会加速发展和落实科学发展观的必然要求。和谐理念和实践创新是师范生成为"示范生"的必由之路。 展开更多
关键词 师范生 科学素质 人文素质 融合 示范生
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台湾创新型人才培养的特点及其启示——安徽省专家团赴台交流考察报告 被引量:2
19
作者 汪青松 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2007年第1期1-5,共5页
台湾创新型人才培养具有高校课程全人化、高校师资精英化、高校实习专业化、高校服务社区化、高校交流国际化的特点。台湾创新型人才培养的经验教训给我们的启示是,必须加强通识性、研究性、实践性、创新性、人文性教育。
关键词 台湾省 创新型 人才培养 考察
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科教扶贫的基本功能与实现途径——安徽省扶贫开发文化思考之二 被引量:2
20
作者 孙晓峰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2004年第6期19-22,共4页
科教扶贫是贫困地区脱贫致富的治本之策。应高度重视科教扶贫的功能,认真实施"科教扶贫"战略,改革教育结构和体制,建立科技推广网络与机制,改善文化基础设施,实行农科教相结合,建立科教扶贫激励机制,努力提高扶贫开发工作的... 科教扶贫是贫困地区脱贫致富的治本之策。应高度重视科教扶贫的功能,认真实施"科教扶贫"战略,改革教育结构和体制,建立科技推广网络与机制,改善文化基础设施,实行农科教相结合,建立科教扶贫激励机制,努力提高扶贫开发工作的水平和整体效益。 展开更多
关键词 科教扶贫 功能 途径 文化思考
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