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明确差异 科学定位——关于《法律基础》课程性质的思考
被引量:
1
1
作者
毛豪明
王翠萍
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2001年第4期69-70,74,共3页
《法律基础》与《法学概论》和公民普法教育不同,它通过回答和解决学生法律方面的实际思想问题,帮助学生确立正确的法制观念和法律观点,培养和提高他们的法律意识,使其养成遵纪守法的良好习惯。因此,它是一门思想品德课程,是高校马克思...
《法律基础》与《法学概论》和公民普法教育不同,它通过回答和解决学生法律方面的实际思想问题,帮助学生确立正确的法制观念和法律观点,培养和提高他们的法律意识,使其养成遵纪守法的良好习惯。因此,它是一门思想品德课程,是高校马克思主义理论和思想品德教育的一个不可缺少的有机组成部分。
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关键词
《法律基础》
课程性质
科学定位
法律意识
法制观念
思想品德教育
马克思主义理论
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职称材料
题名
明确差异 科学定位——关于《法律基础》课程性质的思考
被引量:
1
1
作者
毛豪明
王翠萍
机构
安庆师范学院邓小平理论研究所
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2001年第4期69-70,74,共3页
文摘
《法律基础》与《法学概论》和公民普法教育不同,它通过回答和解决学生法律方面的实际思想问题,帮助学生确立正确的法制观念和法律观点,培养和提高他们的法律意识,使其养成遵纪守法的良好习惯。因此,它是一门思想品德课程,是高校马克思主义理论和思想品德教育的一个不可缺少的有机组成部分。
关键词
《法律基础》
课程性质
科学定位
法律意识
法制观念
思想品德教育
马克思主义理论
Keywords
an introduction to laws
legal consciousness
course of morals and ethnics
分类号
D9-4 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
明确差异 科学定位——关于《法律基础》课程性质的思考
毛豪明
王翠萍
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2001
1
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