基于POI数据的城市土地利用和功能分区--以“城市内部空间结构”教学为例

基于POI数据的可视化教学,能够使教学内容直观明了。本文使用Python编程爬取高德地图POI兴趣点和安居客小区房价数据,结合ArcGIS软件平台,运用地理信息技术分析城市内部空间结构,并通过课堂教学呈现,以期为教师使用地理信息技术融合大数据与学科教学提供参考。

关于科学提高数学质量的几点思考

本文指出了提高数学教学的重要性,介绍了如何提高数学课堂教学质量的几个重要因素,以便促进数学教学质量。

有声有“色” “境”中求知——初中英语教学中的语境创设

英语作为一门以交际性运用为主的国际性语言,语境的创设有着不可替代的作用,直接影响英语的课堂教学效果。本文基于对语境的认识,就初中英语教学中语境的创设策略进行了探究,并结合教学实例,提出了几点策略,试图提高初中英语教学的有效性,以促进学生英语语言技能的生成发展。

如何教好高中政治学科

在新时代下的政治教学需要发挥学生的主体作用，通过改变固定的教学方式增强学生的兴趣，积极开发学生们的学习兴趣．通过不断的变革把政治学科变成学生们主动学习的学科。

基于多元数据的服务业区位因素分析--以“疫情防控指定口罩投放药店”为例

多元大数据相结合的可视化教学,能够使教学内容直观明了。本文使用Python技术,通过百度地图开放的API爬取西宁市疫情期间口罩投放药店POI兴趣点,结合经ArcGIS可视化后的百度人口热力图数据、交通路线数据、房价数据等,运用地理信息技术分析“服务业区位因素”,并运用所学知识解决药店布点中出现的问题。

基于现实生活情境的刘兰芝形象重解

《孔雀东南飞》作为中国古代最长的叙事诗,其主要人物刘兰芝的形象早已被扁平化.在传统印象中,刘兰芝自尊、自爱、坚贞,敢于抗争,是封建宗法社会近乎完美的标签式叛逆女性.而文学的魅力在于不确定性,文学人物的解读在于不拘一格.尤其是传唱不衰的经典式人物,在解读的内涵特征上,历来多元且丰富.由此,基于现实生活情境,多向联系人物,梳理刘兰芝的生活轨迹,重新勾画刘兰芝的形象脸谱,可以更加立体地呈现其独特的文学价值和美学价值.

传统诗歌赋能生命重建的方式与策略

立于“以文化人”背景,以传统诗歌教学为依托来培育高中生的积极人格,可助力他们完成生命重建。教师应运用科学的研究方法,多渠道、多形式开展实践活动,并对活动内容进行整合、提炼,在赋能学生生命重建取得进一步突破。在“立德树人”根本任务下,优秀传统诗歌教学的育化方式主要体现为课堂浸润、活动渗透、自主体验等;而育化目标的有效落实,则可以通过双层任务驱动、双线互融并进、建立项目测评等具体策略来完成。