基于生本理念的小学数学计算教学策略探究

生本理念是素质教育对学校教育工作、教师教育行为的指导理念之一,其要求教师在工作中要落实学生主体地位,坚持以学生为核心,以学生为根本的教育理念进行教育方法的设计,在调动学生学习兴趣的基础上,实现对学生求知欲望、思维发展需求的满足.从小学数学学科的教育角度来看,计算作为数学知识体系中最基础的组成部分,教师在教学时是否融入生本理念,会直接影响学生数学素养的形成.文章先介绍了生本理念的核心内容,然后结合当前小学数学计算教学存在的不足探究了提升小学数学计算教学效果的具体策略.

新课标背景下小学数学课堂教学策略探究

《义务教育数学课程标准(2022年版)》是教育部根据我国教育发展需求所提出的具有创新性、指导性和科学性的课堂教学行为标准,其对教师的教学工作行为具有指导和约束作用.从当前小学数学课堂教学状态来看,教师要想落实新课标的要求,做好对学生数学核心素养的培养工作,就要积极开展以学生需求为核心的课堂教学.文章以小学数学课堂为基础,先分析了新课标背景下小学数学课堂教学的要素,之后对新课标背景下数学课堂教学的具体策略予以讨论,希望能够提升数学课堂教学质量,实现新课标提出的素质教育目标.