苏陕高教发展比较研究——兼论高教发展与经济发展的关系

江苏地处我国东部沿海,经济发达,高等教育发展亦很快.陕西地处我国西北内陆,经济落后,但却维持着缓慢发展而又规模较大的高等教育.通过比较分析苏陕两省高等教育的发展过程,从高等教育发展的区域理论上着重探讨陕西高等教育发展中的主要问题,提出解决这些问题的基本对策,旨在促进两省高等教育的协作发展,并通过两省高等教育的协作发展带动内地与沿海经济的全面合作、全面发展.

对目前中学素质教育现状的思考

素质教育是进一步深化教育教学改革中需要解决的一个十分迫切的问题,目前各中学在理解和实施素质教育过程中存在着很大的差异,发展也不平衡.笔者以为,要搞好素质教育首先在理论界要解决好三个问题:一是由应试教育向素质教育转变的关键是什么?二是素质教育的内涵是什么?三是素质教育都包括哪些内容?

教育实习组织工作的实践探索

教育实习是师范院校教学任务的重要组成部分。教育实习是一项师生共同参与、校内校外互相连接、学习和生活环境同步转移、组织工作非常复杂的系统工程，为了使这项工作成为互相配合、组织有序，步入良性循环的运行状态，很有必要探讨教育实习组织工作的系内合理分工问题。本文结合政教系教育实习的作法，对教育实习组织工作的系内分工作以尝试性的探索。

浅议中学政治课教学中演示图表的设计

捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中指出：“在可能的范围以内，一切事物都应该尽量地放到感官的跟前。一切看得见的东西都应该放到视官的跟前，一切听得见的东西都应该放到听官的跟前。……假如有一件东西能够同时在几个感官上面留下印象。

贸易 礼仪 鸦片和大炮——鸦片战争前中英关系初探

本文的主旨在于考察鸦片战争前的中英关系,作者从贸易、礼仪、鸦片和战争多个方面作了析论,在揭去中英关系中所呈现的历史的表象的同时,勾勒出了其基本历史线索和内在规律性.

党的八大与社会主义建设发展战略的初步形成

关于社会主义建设发展战略的理论是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分.这一理论的主体内容有三点:一是分“三步走”的战略步骤;二是把农业、能源交通、教育和科学作为战略重点;三是允许和鼓励一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来的不平衡发展政策.这些理论是有一个形成过程的,而其初步形成阶段当在党的八大前后.

浅析发达国家应无偿援助发展中国家的问题

1992年,联合国环发大会通过了《里约环境与发展宣言》,提出发达国家每年应拿出国民生产总值的0.7%来援助发展中国家.从世界经济发展的相生相存关系,发达国家对发展中国家贸易中存在价格剪刀差的剥削,发达国家破坏了发展中国家的生态环境三个方面探讨发达国家应无偿援助发展中国家的问题.

所有者权益与企业国有资产保值增值

一、企业国有资产的内涵及其结构 随着市场经济的发展，企业所有权结构日趋多元化，国家扮演着企业投资者(所有者)之一的角色。我认为．应从所有者权益角度来理解企业国有资产的内涵。企业国有资产即国家或国家授权机构对企业投资所取得的权益。在这里，国家是企业的所有者之一，国有资产就是以国家投资(国家资本金)为主体的国家所有者权益之和。

林则徐的海防思想

林则徐的思想主要表现在两个层面上：一是禁烟思想，二是海防思想。史界对林则徐的禁烟思想著述颇丰，但对林则徐的海防思想涉及甚少。本文力图就林则徐的海防思想作一概述，期望能弥补史界研究之欠缺。

深化改革 进一步搞好学生工作

为了全面贯彻教育方针，加速实现师范专科学校标准化建设步伐，进一步深化改革，全面提高初中教师的培养质量，我系学生工作，立足于本校，本地区的基本实际和政教专业的自身特点，扎扎实实地率先开展了五个方面的具有自身特色的改革和建设工作，收到了良好的效果。

社会主义市场经济中人的发展问题

建立社会主义市场经济体制是我们现阶段的主要任务，这不仅仅是一个经济体制问题，同时，也是一个关于人的发展的问题。如果人的各方面素质的发展不能满足社会主义市场经济体制的要求，就无法建设好市场经济，更谈不上经济的发展。在当代、经济的发展越来越成为—项社会系统工程，它需要制度建设、思想建设、组织建设等配套进行。而建设社会主义市场经济体制同时也是对人的发展的过程，这二者之间是相辅相成的。

嫉妒与竞争

什么是竞争?什么是嫉妒”比如说两个人跑步，—个在前边一个在后边。后边的人想，前边这个人现在最好让石头绊一跤，然后我好超过他，这就是嫉妒。嫉妒是把自己的成功建立在别人失致的基础上。可是反过来，如果后边的人想，我要使劲儿跑、超过他，我一定要超过他，这就是竞争。竞争是把成功建立在自己努力的基础上。

历史地理学研究中一部独具特色的宏作——评《中国历史地理文献概论》

历史地理学是现代地理学的一个组成部分,其中沿革地理在中国有悠久的历史,可以追溯到二千多年前的《尚书·禹贡》,以后代代相继,不断发展。时至现代,随着社会经济建设的需要,我国历史地理学的范围拓宽,研究深入,成果倍出。中国历史地理学悠久的历史。

小议“侃大山 ”

在我们大学校园里，“侃大山”现象可谓司空见惯。课余饭后，闲暇之时，桌上一袋瓜子，两三杯清茶，几个同学围桌而坐。于是“空对空，地对地，空对地，地对空”地无所不“佩”起来。