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从传承人到继承人:非物质文化遗产保护的创新思维 被引量:54
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作者 尹凌 余风 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第12期185-190,共6页
非物质文化遗产保护追求的是遗产的整体性、原真性和可持续的沿袭存在。但是,现实社会和现实生活却使这种良好愿望面临种种困难。非物质文化遗产传承人,是完成这一使命的重要文化因子。然而,他们自身也存在着不少问题。保护并非要使非... 非物质文化遗产保护追求的是遗产的整体性、原真性和可持续的沿袭存在。但是,现实社会和现实生活却使这种良好愿望面临种种困难。非物质文化遗产传承人,是完成这一使命的重要文化因子。然而,他们自身也存在着不少问题。保护并非要使非物质文化遗产变为典籍和古董,而是要使其依然是活态的文化,是有生命力的传承。因此,根据非物质文化遗产的不同特质,有的采用加强继承人培养的方式来传承,不失为保护工程的创新思维之一。而要把培养继承人落到实处,也应有新的思路与办法。 展开更多
关键词 非物质文化遗产保护 传承人 继承人 创新思维
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高等院校在非物质文化遗产保护中的作用探析 被引量:13
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作者 尹凌 《理论导刊》 北大核心 2009年第7期100-101,107,共3页
高校在非物质文化遗产保护中肩负着重要的历史使命,同时具有得天独厚的优势与不可避免的劣势。要扬长避短,积极参与到非物质文化遗产保护的文化工程之中去,在研究、宣传、培养人才等方面努力作为,承担历史赋予高校的角色担当,发挥积极... 高校在非物质文化遗产保护中肩负着重要的历史使命,同时具有得天独厚的优势与不可避免的劣势。要扬长避短,积极参与到非物质文化遗产保护的文化工程之中去,在研究、宣传、培养人才等方面努力作为,承担历史赋予高校的角色担当,发挥积极作用。 展开更多
关键词 高校 非物质文化遗产 保护 作用
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感悟绘画作品审美意境的构成
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作者 李友军 《中国市场》 2012年第27期121-122,共2页
从绘画大师作品的内涵,感悟出审美意境的构成,本文根据笔者自身从事美术教育工作的经验,从绘画方面来谈点对审美意境的认识。
关键词 选择 取舍和浓缩 持久性 欲露故藏 似是而非
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高职院校学生的德育工作
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作者 陈采琳 《西安航空技术高等专科学校学报》 2010年第6期71-73,共3页
如何有效开展高职院校学生的德育工作,是关系学校突破发展的基础之一。在培养学生的自信心、引导学生形成正确的成长观、注重用传统道德文化引导学生道德品行养成、丰富校园精神文化生活等方面,涵养学生纯洁的道德情趣和高尚的思想品性... 如何有效开展高职院校学生的德育工作,是关系学校突破发展的基础之一。在培养学生的自信心、引导学生形成正确的成长观、注重用传统道德文化引导学生道德品行养成、丰富校园精神文化生活等方面,涵养学生纯洁的道德情趣和高尚的思想品性是目前高职院校学生德育教育的主要内容。 展开更多
关键词 学生德育 工作方法 道德品性
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喜上眉梢
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作者 雷无声 杨盛柱 《广播歌选》 2010年第6期62-62,共1页
关键词 跳高 太阳 华州 赛跑 彩虹 村庄 天问 彩点 回程 前年
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试析唐昭陵的艺术特色
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作者 魏宝丽 《当代艺术》 2011年第1期20-20,共1页
昭陵是唐太宗李世民与文德皇后长孙氏的合葬陵,当地人称"唐王陵",是"唐十八陵"中规模最大的一座。在陵墓建筑艺术、陵园时刻艺术、书法艺术、壁画艺术等方面都有其独特的艺术价值,是唐代陵墓艺术的代表性作品。
关键词 昭陵 建筑艺术 石刻艺术 书法艺术 壁画艺术
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