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小学数学第一册教材的操作教学浅探
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作者 何钟钟 《小学教学研究》 1994年第7期21-22,共2页
在数学教学活动中,教具是教师教学的一种辅助工具,它主要是通过视觉和听觉对学生发生影响,而学具主要通过触觉,依靠学生自己动手操作来产生学习效益。它对学生身心发展所产生的作用是任何教具都无法替代的。因此,九年义务教育小学数学... 在数学教学活动中,教具是教师教学的一种辅助工具,它主要是通过视觉和听觉对学生发生影响,而学具主要通过触觉,依靠学生自己动手操作来产生学习效益。它对学生身心发展所产生的作用是任何教具都无法替代的。因此,九年义务教育小学数学第一册教材在此有了一些改进。 展开更多
关键词 操作活动 操作教学 辅助工具 学习效益 算理 课内学习 易度 示范操作 儿童心理发展 操作方法
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