初中生语文遣词能力提升的途径研究

“义务教育阶段语文新课程标准”从不同的维度强调了初中生语文语言能力积累与提升的重要性,文化能力提升的基础是学生的语言遣词能力,包括词语的识记与辨析,词语在句子中的灵活应用以及作文书写中用词的考究性等,这些方面是学生必须要逐渐积累起来并逐渐形成属于自己的风格.但是当下初中生语文遣词能力普遍不高的情况日益突出,很多学生在语言交际和写作词汇匮乏,所言无物,鉴于此,本文从新课标理念出发,紧扣初中语文语言文化积累的特点,试图构建比较高效的促进初中生遣词能力全面提升的路径,从而促进他们全面发展.