加强高校廉政文化建设的探索和思考——以安徽省皖西学院为例

作为一所特色鲜明的地方本科院校，皖西学院不断加强廉政文化创建和大学生廉洁教育工作，经过几年来不懈的努力取得了阶段性成果．文章概括了学校的主要做法与工作成效，提出了加强高校廉政文化建设的几点思考。

抑郁症患者自杀行为危机干预观察

抑郁症是一种高患病率、高致残率及高自杀率的精神疾病。有文献报道，90％的自杀者患有精神疾病，其中抑郁症自杀行为的发生率为28．5％-63．7％。流行病学资料显示，50％抑郁症有自杀行为，其中25％自杀未遂，15％最终死于自杀。自杀足抑郁症患者主要死亡原因，也是精神科危机干预的重要内容，了解患者自杀行为的临床特征对提高临床危机干预效果具有重要意义。

浅析高校“三维建模”课程的教学改革

随着计算机技术在高校领域的日益发展和普及，3dsMAX三维动画软件凭借其本身强大的功能及广泛的应用领域，在高校设计专业中受到了越来越多的重视。作者从“三维建模”课程的教学目标入手，结合多年的授课经历及经验，对“三维建楱’课程的教学内容、教学方法、考核模式等进行改革探索。

精神发育迟滞患儿76例脑电图分析

目的探讨精神发育迟滞患儿的临床症状与脑电图的关系，为临床诊治提供依据。方法对76例精神发育迟滞患儿进行脑电图检查分析。结果76例患儿中，6．58%脑电图正常（均为轻、中度精神发育迟滞患儿），11．84％边缘状态，26．32％轻度异常，31．58％中度异常，23．68％重度异常，异常率为93．42％；31例伴精神障碍症状患儿中，6．45％脑电图正常，19．35％轻度异常，51．61％中度异常，22．58％重度异常，异常率为93．55％。结论精神发育迟滞患儿脑电图异常与智力水平呈明显正相关，病情越严重脑电图异常阳性率越高。

齐拉西酮与氟哌啶醇治疗脑血管病所致精神障碍对照研究

目的：探讨齐拉西酮与氟哌啶醇治疗脑血管病所致精神障碍的疗效及安全性。方法将62例脑血管病所致精神障碍患者分为两组，研究组32例，对照组30例，两组在神经内科常规治疗的基础上，研究组口服齐拉西酮治疗，对照组口服氟哌啶醇治疗，观察6周。治疗前后采用简明精神病量表评定临床疗效，副反应量表评定不良反应。结果治疗6周末研究组有效率93．7％、对照组为86．7％，研究组有效率高于对照组，但差异无显著性（χ2＝0．89，P＞0．05）。两组不良反应均较轻，研究组以头痛、嗜睡多见，对照组以肌强直、便秘、口干多见。结论齐拉西酮治疗脑血管病所致精神障碍疗效显著，与氟哌啶醇相当，安全性高，但不良反应表现形式有所不同，临床上可根据不同患者选用不同的药物治疗。

氟伏沙明联合阿立哌唑治疗难治性强迫症对照研究

目的 探讨氟伏沙明联合阿立哌唑治疗难治性强迫症的临床疗效和安全性.方法 将56例强迫症患者随机分为两组,每组28例,两组均口服氟伏沙明治疗,研究组联合阿立哌唑治疗.观察8周.于治疗前及治疗2周、4周、6周、8周末采用Yale-Brown强迫量表评定临床疗效,副反应量表评定不良反应.结果 治疗4周末起两组Yale-Brown强迫量表评分均较治疗前有显著下降（P＜0.01）,但研究组治疗4周、6周、8周末均较对照组下降更显著（P＜0.05或0.01）.治疗8周末,研究组总有效率为85.7%、对照组为67.8%,研究组疗效优于对照组.治疗4周末研究组副反应量表评分显著高于对照组（P＜0.01）,其他各时段评分两组差异均无显著性（P＞0.05）;两组不良反应均轻微,研究组以神经系统不良反应为主,对照组以植物神经系统反应为主.结论 氟伏沙明联合阿立哌唑能增强抗强迫效应,治疗难治性强迫症起效快,疗效显著,安全性高,依从性好,显著优于单用氟伏沙明治疗.

丙戊酸钠联合奎硫平治疗老年躁狂症对照研究

目的 探讨丙戊酸钠联合喹硫平治疗老年躁狂发作的临床疗效和安全性. 方法 将60例老年躁狂发作患者随机分为两组,每组30例,均口服丙戊酸钠治疗,研究组联合奎硫平治疗,对照组联合奋乃静治疗.观察8周.于治疗前及治疗第1周、2周、4周、8周末采用Bech-Rafaelsen躁狂量表、副反应量表评定临床疗效及不良反应. 结果 治疗8周末,研究组有效率为96.7%,对照组为93.3%,两组无显著性差异（P＞0.05）;研究组治疗后各时段中、重度不良反应发生率低于对照组,但差异均无显著性（P＞0.05）. 结论 丙戊酸钠联合奎硫平治疗老年躁狂症疗效显著,与奋乃静联合丙戊酸钠治疗总体疗效相当,且不良反应轻微,安全性高,依从性好,更适合于老年患者.

高校贫困学生的问题分析与对策研究

高校的合并、招生规模的扩大，为更多的贫困生提供了进入大学学习的机会，但高昂的学费使贫困大学生的问题日益严重，也引起了社会和高校的普遍关注。针对高校贫困学生群体的研究，有助于高校工作者了解高校贫困学生的思想及心理特点，便于高校工作者开展贫困学生思想教育工作，也有助于促进和谐社会的发展。本文阐述了高校贫困学生的现状及问题，针对产生的问题提出一些解决的方法及对策。

浅谈信息网络技术在高校毕业生就业工作中的应用

信息网络凭借其即时性、互动性、便捷性已深入人们的日常生活和工作中，也为高校就业工作做出了重要贡献。本文就信息网络技术在高校就业工作中的具体作用，应用过程中的不足及今后发展前景做了初步探讨。

略论农村中小学教育信息化工作策略

现代信息技术发展方兴未艾，信息技术手段正逐渐运用于学校教育教学的全过程，渗透于学科教学的各个环节中，积极充分应用信息技术教育和信息资源，全面提升学生科学素养和综合素质，培养适应信息社会需求的人才，是推动教育现代化的关键。因此，对教育工作者来说，必须深刻认识到现代教育技术在教育教学中的重要地位，因此，必须紧跟教育技术信息化发展的步伐，多措并举，综合施策，建设一支综合素质高、业务能力强、能熟练运用信息化手段开展教学的教师队伍，积极推动教育信息化改革和发展，是克服农村信息技术教育短板，提高现代教育信息化工作水平的必然选择。

霍山县推进党建项目化管理的实践与思考

党建项目化管理,作为党建创新的一种有效形式,是基层党建工作化虚为实的重要载体,提高了党的建设科学化水平,但也存在着某些偏差和问题.本文试通过阐述霍山县推进党建项目化管理的一些做法,借以抛砖引玉,为各基层党组织提供一些借鉴和参考.

城镇化进程中人们思想状况调查

在城镇化进程中，人们对农民的思想状况却研究不够。经调查，农民在城镇化进程中思想状况呈现多元化态势。为了应对这种情况，我们应该在推进城镇化的过程中提高广大农民素质，使农民在城镇化进程中保持身心健康。

小学生习作训练的教学策略

《语文课程标准》指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。可见，采取个性化习作训练的教学策略，是作文教学改革与创新的必由之路。本文主要探讨如何让学生在作文中闪耀着个性化的色彩，如何在作文教学中培养学生的健康个性以促进学生创造力的发展。

微课在中学信息技术课程中应用的研究

微课是随着计算机和网络发展而兴起的一种新的教学模式, 当前在中学信息技术课程教学过程中, 微课的应用还有一些误区.本文针对中学信息技术课程微课设计、 教学过程以及视频制作等方面进行了阐述.

Clinical observation of taking acupuncture at the acupoints based on "four seas theory" for post-stroke cognitive impairment

Objective:To observe the clinical effect on post-stroke cognitive impairment(PSCI) treated by acupuncture at the acupoints composed in accordance with the "four seas theory".Methods:A total of 70 patients with PSCI were randomly divided into a treatment group(n=35) and a control group(n=35).In the control group,conventional basic treatment and rehabilitation training were adopted,while in the treatment group,on the base of the treatment as the control group,acupuncture was applied at the acupoints composed in accordance with "four seas theory",lasting 8 weeks.The scores of mini-mental state examination(MMSE) and the instantaneous memory,the scores of Montreal cognitive assessment(MoCA) and the delayed memory,the score of kidney essence insufficiency in syndrome differentiation scale of vascular dementia(SDSVD),event-related potentials(ERP) P300 and clinical therapeutic effect were compared in the patients between two groups before and after treatment separately.Results:After treatment,MMSE score and the score of instantaneous memory were higher than the results before treatment in either group respectively(all P <0.05),in which,MMSE score in the treatment group was higher than that in the control group(P <0.05).After treatment,MoCA score and the score of delay recall were higher than the results before treatment in either group(all P <0.05),in which,MoCA score in the treatment group was higher than that of the control group(P <0.05).After treatment,the score of SDSVD was lower than that before treatment in either group(both P <0.05),in which SDSVD score in the treatment group were lower than the control group(P <0.05).There were no statistical changes in P300 latency and wave amplitude in the patients of the control group after treatment(both P> 0.05).However,in the treatment group,P300 latency was reduced and the wave amplitude was increased after treatment(both P <0.05).The total effective rate was 88.57% in the treatment group,higher than 71.43% in the control group(P <0.05).Conclusion:Acupuncture at the acupoints composed on the base of the "four seas theory" effectively improves the cognitive function and traditional Chinese medicine syndrome scores in PSCI patients.This therapy is of great value in clinic in the future.

做“四有”城市管理者

作为共产党员，作为一名城市管理者，学习践行习总书记一系列讲话精神，就是要坚持不忘初心，始终做到“四有”，即心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。