高等中医院校临床类毕业生就业心理问题及对策——以安徽中医药大学为例

为了我校能够更好地为毕业生开展就业指导与服务工作,了解在当前激烈的就业竞争中临床毕业生产生的各种不良就业心理,本研究采用调查问卷的形式对我校临床毕业生的就业心理进行调查,获取了我校临床毕业生不良就业心理及主要表现,通过分析不良就业心理的成因,初步探索疏导临床毕业生不良就业心理的途径与方法。

新时代安徽省地方高水平大学国际化发展路径研究

地方高水平大学走国际化发展道路是区域高等教育内涵式发展的重要内容,是深度融入国家开放办学政策的题中应有之义。进入新时代以来,安徽省地方高水平大学国际合作与交流工作取得了较为显著的成绩,但仍面临着先进国际化理念尚未落实、有效跨文化机制尚未形成、师资国际化水平尚需提高、国际化方式内容尚需提质、中外合作办学尚需深化等诸多问题。安徽省地方高水平大学国际化发展,应以理念为引领,落实国际化政策;以人员为核心,全面实施国际化;以课程为依托,推进在地国际化;以科研为抓手,探索国际化特色;以合作为补充,促进区域国际化。

乡村振兴背景下返乡大学生“互联网+”创新创业实践研究

从现阶段国家全面推进乡村振兴与农业现代化的发展目标入手,分析高素质科技人才队伍建设的必要性,对返乡大学生响应国家号召进行创新创业的实践现状进行了调查,对典型类型的“互联网+”大学生创新创业项目实践进行总结,从提升农业创新创业项目的成功率和大学生实践能力培养等方面出发提出实施策略。以期对返乡大学生群体、下乡科技人员以及政府管理、教育、创新创业孵化等机构在现代化农业建设的相关工作提供帮助。

中医院校临床专业毕业生常见心理压力的思考

随着高等医学教育事业的迅猛发展与国家相关政策的大力扶持，中医院校的办学条件得到了较大改善，招生规模不断扩大，临床专业毕业生的数量和质量大大提高。但是，在全国总体毕业生就业形势依然严峻的情况下，中医院校临床专业毕业生就业形势不容乐观。为此，笔者对所带班级的120名临床专业毕业生在就业过程中出现的常见心理问题进行了分析，探究了解决问题的方法，以期帮助这类毕业生摆脱就业心理困境，从而推动他们顺利就业。

新时代以来我国高校思想政治教育政策文本量化分析——基于政策工具视角

新时代以来,党和国家高度重视高校思想政治教育工作,并相继出台诸多高校思想政治教育政策。基于政策工具视角,构建“政策工具—政策内容”二维分析框架,对新时代以来中央及其部委层面颁发的44份有关高校思想政治教育政策文本进行量化分析。研究发现,新时代以来,我国高校思想政治教育政策供给总体波动上升,政策工具组合多样化,政策内容要素配置存在差异。由此,未来应加强高校育人环境的研判,保障高校思想政治教育政策供给;优化政策工具的组合使用,提升高校思想政治教育政策效力;均衡政策内容的配置结构,完善高校思想政治教育政策体系。