新时代医学院校大学生职业发展与就业指导课程教学探索与实践——以安徽中医药大学药学院为例

新时代医学院校毕业生面临新的就业难题,文章分析医学院校毕业生就业难的主要原因以及就业指导课存在的问题,进而提出医学院校就业指导课教学改革的几点对策,包括加强就业指导课程顶层设计谋划,建立长效体制机制;创新就业指导课形式,充分调动学生积极性;成立四支团队,形成全员积极参与的“大思政”格局等三个方面,旨在促进就业指导课更好地服务于学生的成长成才。

“院院合一”背景下“大医精诚”教育路径探究——以安徽中医药大学为例

“大医精诚”是中医学的核心理念和传统价值观,强调医生应具备博学之德、慈悲之心、正直之志。在当前社会主义核心价值观的引领下,“大医精诚”教育不仅是中医药教育的重要任务,也是塑造学生良好医学道德和人文素养的重要途径。近年来,随着中国医学教育改革的不断深入,中医药教育的创新和发展成为关注的焦点。文章以安徽中医药大学为例,探究在“院院合一”背景下,通过“大医精诚”教育路径培养中医学生的效果和经验,旨在为中医药教育的改革和发展提供借鉴和启示。

基于AHP的辅导员成熟度评价及工作提升——以安徽中医药大学为例

建设专业化、职业化的辅导员队伍是贯彻落实高校立德树人根本目标的关键。辅导员工作具有较强的随机性、复杂性、不可预测性,且涉及大学生成长成才的全过程。构建科学的辅导员工作评价体系是新时期辅导员工作质量提升的内在要求。运用层次分析法建立4个一级指标、25个二级指标的辅导员成熟度评价模型,再使用模糊判断矩阵进行实证分析,并通过成熟度评价,可以进一步了解辅导员工作的不足与短板,并提出针对性建议,即:顶层设计,明确定位,激发动力;不忘初心,牢把思想关;注重内涵建设,打造活力队伍;树立互联网思维等措施,以提升高校辅导员工作水平。

安徽中医药大学第二附属医院针灸临床适宜病症调查研究

针灸学是祖国传统医学的重要组成部分,是中医学率先走向国际的代表。针灸疗法具有疗效确切、操作方便、适应症广、安全无副作用等优点。然而,哪些是针灸诊疗的优势病种？这是广大患者、针灸工作者以及医疗学术组织和各级卫生行政管理部门共同关心的问题。在1979年12月,

安徽中医药大学学生评教指标体系构建与实践

学生评教是高校教学质量监控体系的组成部分,学生评教指标体系构建是评教结果真实可靠的前提。我校采用专家咨询法优选学生评教指标体系,并采用因子分析法验证指标之间的关系,确定各指标间的权重,最后尝试运用主成分法进行学生评分的排名,取得较好的效果。

情景教学法在《大学生就业与创业指导》课程中的应用效果分析——以安徽中医药大学为例

本文以安徽中医药大学的《大学生就业与创业指导》课程为例,以安徽中医药大学中西医结合临床学院的学生为研究对象,采用问卷调查和考核的方式,分析情景教学法在《大学生就业与创业指导》课程中的应用效果。研究结果表明:情景教学法能有效提升学生的学习成效。

高校科技创新助力地方中医药事业产业高质量发展对策研究--以安徽中医药大学为例

为加快推进学校地方高水平大学建设,更好地发挥高校特色优势,支撑引领安徽中医药事业全面协调可持续发展,通过走访、座谈等方式展开专题调研,全面总结了学校科技创新在推进安徽中医药事业发展中所取得的成绩,深刻分析了当前中医药发展面临的形势和制约中医药发展存在的主要问题,明确提出了学校科技创新支撑引领安徽中医药事业产业高质量发展的对策建议。

大学生朋辈心理咨询体系的构建研究——以安徽中医药大学为例

朋辈心理咨询是高校大学生心理健康教育方法的有效补充。本文以安徽中医药大学为例,分析和描述了朋辈心理咨询体系的构建,介绍了体系的构建背景和目的、体系的组织系统、体系的内容建设及评价机制。

安徽中医药大学本科生五脏系统亚健康状况调查分析及对策

亚健康指非病非健康状态,是界乎健康与疾病之间的临界状态。处于亚健康状态的人,虽然没有明确的疾病,但却出现精神活力和适应能力的下降,如果这种状态不能得到及时的纠正,非常容易引起心身疾病。因此,如何正确认识及正确对待亚健康状态,是保持人体健康的关键之一。为了解大学生的健康状况及其影响因素,更好地对亚健康状态人群制定相应的干预对策。

构建高校党员发展严格程序体系的举措与思考--以安徽中医药大学党委为例

将优秀人才发展为党员是保证我党事业基业长青的重要基础,而如何建立科学程序、严格把关党员质量则是关键环节。本文以安徽中医药大学的实践为例,探讨了高校党员发展程序体系中党委重视、学习培训、特邀党建组织员等若干有效举措,并进一步从严把入党大门、全程考核、动态评估体系方面提出强化党员发展程序科学性和严谨性的若干思考。

大学生体质健康测试之思考——以安徽中医药大学为例

本文以安徽中医药大学为例,在2016年10月-12月,随机选取11952名学生作为体质测试对象,测试体质情况,根据体质测试结果分析大学生体质及身体素质状况,为学校体育教学的科学开展提供参考。

团体辅导对提升中医药院校学生文化自信的应用探索——以安徽中医药大学为例

文化自信就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,是对其文化的生命力抱有的坚定信心。中医药传统文化是中华传统文化的重要组成部分,中医药高等院校是传承中医药传统文化的有效载体,通过各种途径推广中医药传统文化,增强学生的文化自信是我们必须关注的时代课题。文章尝试在中医药院校里通过团体辅导的形式,探索如何提升学生的文化自信。

中外合作办学教学管理模式的探讨与研究——以安徽中医药大学中韩合作办学项目为例

中外合作办学是我国在教育领域尤其是高等教育领域中与其他国家或地区合作而出现的新式办学模式,笔者通过中韩合作办学的教学运行实践经验,从管理理念、教学管理模式、管理方式、管理效果等方面进行分门别类的探讨和研究,分析存在的问题并结合实际提出了相应的对策和建议,以期将优质的教学管理模式更好地引入管理工作中,为我校培养出更多具有国际学术水平及竞争力的国际化复合型人才,进一步推进中韩合作办学项目的有效实施。

安徽中医药大学及其周边大学学生无偿献血的影响因素调查及分析

目的调查分析安徽中医药大学及其周边大学学生无偿献血的影响因素。方法利用问卷星软件以链接形式发布自制调查问卷并邀请大学生进行线上作答,最后回收问卷并进行统计分析。结果211份问卷调查结果显示,大学生未献血的主要原因包括自身的恐惧心理占25.12%、工作紧张没有时间占25.12%、自身未达到献血要求占28.91%、其他因素占25.59%,亲朋好友持鼓励支持态度占54.50%,对于网络上流传的献血有害健康、血站牟利等信息表示不相信、纯属谣言占34.12%,表示希望血站面对媒体质疑占32.70%;大多数大学生对无偿献血知识了解较丰富,主要是通过网络宣传和朋友介绍,献血者对于献血前后相关注意事项了解较多;大学生看待自己无偿献血行为,帮助有需要的人占62.09%和以后家人得血方便占24.17%,表示以后会长期献血占45.02%;实际献血人数占60.19%,献血量≥100 mL占60.66%。结论在校大学生对无偿献血有较大程度的了解,了解途径广泛,但实际献血次数较少,献血量较低,献血者的自身条件、亲朋好友态度和自身血液去处问题成为无偿献血的主要阻力。

新媒体时代下探索高校学生会改革管理新模式——以安徽中医药大学药学院学生会为例

伴随数字通信技术的飞速发展,新媒体应用逐渐得到普及。在这种新形势下,如何积极探索与应用新媒体,有效地结合不同高校学生会特点开展工作,是高校学生会工作者目前面临的重要问题。因此本文通过对高校普通学生和高校学生会成员进行问卷调查,将所得到的数据进行统计、分析,以便为建立一套具有可行性、实效性的新媒体背景下的学生会管理工作新模式提出一些意见和建议。

大学英语教材融入中医药文化的高校教学实践研究

随着中医药文化在全球范围内受到越来越多的关注,医学类高校对中医药文化的教学需求愈发迫切。然而,当前大学英语教学模式在中医药文化融入方面存在不足。为此,本研究对大学英语教材中中医药文化的融入进行了实践探索。我们深入分析了当前教材中中医药文化的融入现状,并据此制定了切实可行的教材改进策略。经过实际教学测试,结果显示融入中医药文化的大学英语教材能够显著激发学生的学习兴趣,增强他们对中医药文化的理解,进而提升他们的文化素养和英语水平。这一研究成果对于促进中医药文化的国际传播和高校英语教育的创新具有重要意义。此外,实践效果反馈也显示,该教学模式有助于加强中医药的国际传播,推广中国文化,并可以为相关领域的教学改革提供借鉴。因此,本研究认为,通过修改教材,使英语教学与中医药文化相结合,是一种富有创新性和实效性的教学策略。

“学做改促” 推进“两学一做”——以安徽中医药大学为例

"两学一做"学习教育作为加强党的思想政治建设、作风建设的重要举措,意义重大,必须抓紧、抓好、抓出实效。该文以安徽中医药大学"两学一做"学习教育实际工作为例,阐述如何贯通"学做促改",扎实推进"两学一做"学习教育在全校党员中深入开展。该文同时指出,高校党建进一步的工作重点,应是要将"两学一做"融入领导干部经常性学习教育中,立足于平时、体现在日常。

浅析高校二级院(系)党政联席会议制度实施中存在的问题及对策——以安徽中医药大学为例

建立完善高校院(系)党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院(系)健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院(系)党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院(系)科学发展中的重要作用。

新媒体服务平台建设与大学生网络思想政治教育研究——以安徽中医药大学为例

大学生思想政治（以下简称“思政”）教育改革需要通过“互联网＋”时代来实现。文章主要通过三个方面论述高校网络思政教育与新媒体服务平台建设的关系：其一，提升思政工作者的新媒体意识是高校思政教育改革的首要目标；其二，构建高校新媒体服务平台的要素是网络思政教育的主要内容；其三，大数据平台是高校网络思政教育的重要途径。

借力网络信息平台,提升党建科学化水平——安徽中医药大学党建工作之微观透析

全面提高党的建设科学化水平,是党的十八大的号召,已成为全党的共识。互联网作为20世纪人类文明的伟大创新,正在促使全社会发生广泛而深刻的变化。网络信息化的迅猛发展对学校党建工作提出了新的机遇和挑战,笔者认为:面对多校区、多附院、多产业共存共管的校情,唯有借力网络信息平台,扎实有效推进党建网络信息化建设,才能增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力、刨造力,提升党建科学化水平。