中外体育人文交流现状与运行机制研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对中外体育人文交流的现状与运行机制进行研究。研究认为:中外体育人文交流的机制化水平不断提高,但缺乏宏观性战略引领;交流主体日益多元化,但非政府组织力量发挥不足;交流内容不断丰富,但创新性不够。笔者从动力机制、决策机制、执行机制和保障机制4个方面探究了中外体育人文交流的运行机制,并提出推进策略:宏观层面加强顶层设计,增强交流的驱动力;中观层面加强协同性,提升交流的决策力;微观层面强调多元化,形成交流的合力;注重交流质量,保障交流的有效供给。

城市社区化体育公共服务供给与需求研究——以安徽省城市居民社区为视角

在当今体育消费多样化的社会背景下,社区居民的体育公共服务供给需求呈现“就近、便捷”的特征,比社区功能建设的预期来得要快。为此,进一步了解社区居民体育公共服务的需求、完善社区体育公共服务供给,亦是社区体育公共服务的应有之义。本文通过实地考察、问卷调查及文献资料等研究方法,对其进行了一定程度的研究。结论表明:一是城市社区居民对设置的“全民健身路径设施”满意度较低,这与设施收缩或拆除让位于居民泊车需求有关;二是在人们健康生活需求和体育生活方式变化中,城市社区体育公共服务活动内容的供给,基本上依然存在很强的传统性;三是居民社区内健身活动骨干在组织和带领居民参加体育活动等方面,起到了社会体育指导员的替代作用。

科学训练理论在高校大学生体育训练中的应用

训练是体育竞技运动技能和技巧得到提高的根本方式。科学训练是具有探索性和创造性的实践过程,是提升体育训练效果的根本之道,能推动体育训练由低级向高级不断发展。其实施路径是:把握科学训练规律,引导学生开展适度训练,讲解科学训练技巧,引导学生开展高效训练。

安徽省高考体育加试四项素质成绩的计分方法研究

用标准分法和百分位数法相结合,对安徽省高考体育加试四项素质成绩的计分方法进行改进,构造新计分方法,导出四项素质的新评分标准。通过对新评分标准的稳定性、一致性和评分结果的可比性等多方面评价,验证新计分方法的科学性和优越性。研究结果表明,新计分方法更具科学性和适用性,能更好的满足安徽省体育高考的需求。

服务型政府视野下市级体育社会组织发展的现实困境与路径选择——以安徽省芜湖市为例

通过网络查询、现场调查,搜集芜湖市体育社会组织的相关信息,通过数据分析发现,芜湖市体育社会组织发展中面临着以下现实困境:数量少,类型单一;人力资源管理机制不完善;监管机制欠缺;自身能力建设不足。针对上述发展困境,联系当前我国服务型政府建设的理念,提出了促进芜湖市体育社会组织发展的法治化、模式化、枢纽化和专业化建设发展路径。以期为完善市级体育社会组织改革与发展提供参考。

论安徽省高考《体育加试四项素质评分表》的修订依据

在理论研究的基础上,综合考虑各方面因素,全面探讨修订安徽省《体育加试四项素质评分表》所应遵循的原则性依据。研究结果指出:修订四项素质评分标准应遵循公平性、一致性、可比性、相对性和稳定性的原则。

体育社会组织参与公共体育服务供给：优势、困境及路径

公共体育服务长期以来存在供给总量不足、供给主体单一、供给效率低下、供给结构失衡等方面的问题,而体育社会组织在参与公共体育服务供给中发挥着重要的作用。在梳理相关治理理论与失灵理论的基础上指出,体育社会组织具有非营利性、民间性、灵活性等独特优势,能够有效弥补政府和市场的不足。但同时也面临着法律法规不完备、管理体系不完善、支持政策不健全和社会认可度不高的外部困境,以及自主不足、身份不正、能力不高、动力不强的内部困境。提出,应转变思想认识、理顺政社关系、健全法律法规、革新管理体制、完善支持政策以不断优化制度环境,提升组织能力、增强参与动力以不断加强组织自身建设,最终实现公共体育服务有效供给。

我国体育社会组织的内涵、演进与发展

运用文献资料法和逻辑分析法,对体育社会组织的概念、分类、功能进行诠释,并梳理了建国以来我国体育社会组织的演进历程,将其分为全能型政府下的依附期、发展型政府下的管控期和服务型政府下的合作期三个阶段。认为,现阶段我国体育社会组织发展虽然取得了总量的增加、双重管理体制的突破以及从管控到培育的角色转变等成效,但也暴露出去行政化不彻底、与政府合作机制不成熟、社会参与意识薄弱等不足。针对以上问题,指出坚持体育事业与体育产业"双轮驱动"的发展模式,注重法治化、枢纽化和专业化建设,逐步形成政社分开、权责明确、依法自治的现代意义上的体育社会组织是未来我国体育社会组织的发展趋势。

新时期我国体育社会组织发展的现实困境与策略探讨

在建立服务型政府的社会背景下,体育社会组织发展是承接政府职能转移、参与社会管理、弥补"政府失灵"和"市场失灵"的必然选择。但是现阶段,我国体育社会组织在发展过程中依然面临着参与管理及公益意识淡薄、内部治理机制不完善、人才激励管理机制不健全的内部问题和注册登记困难、公益产权不清晰、财税优惠制度不完善的外部问题,为促进我国体育社会组织发展,提出通过推动登记制度改革、加大政府资助、重视品牌塑造等方式,解决体育社会组织面临的合法性、资金来源、社会服务能力问题,在此基础上不断完善相关配套措施,为体育社会组织更好地发挥作用提供依据。

竞技体育主观评分数据的统计模型及其参数估计

针对一类具有特殊属性的数据——主观评分数据,分析其基本特征,建立了统计模型;在单样本条件下,构造了有关参数的估计量;进一步结合主观评分数据的合理性评价之要求,给出了总体均值的迭代估计方法;通过实例说明了该方法用于竞技体育主观评分类项目运动员成绩的计算所具有的公平、公正性。

公共体育服务市场化:理论基础、发展模式与路径选择

运用文献资料法和逻辑分析法,梳理西方公共物品理论、公共选择理论、新公共管理理论和新公共服务理论的核心理念,奠定我国公共体育服务市场化的理论基础。认为:根据项目的不同属性,公共体育服务可分为硬服务与软服务;根据供给过程中的服务宗旨、服务内容、服务方式和政府角色的不同,将公共体育服务市场化模式分为政企合作型与政社合作型两种,并提出明确政府职能、完善制度建设、培育体育社会组织等实现路径,为加快我国公共体育服务市场化发展提供理论参考。

中外体育人文交流探析

运用文献资料法、逻辑分析法,对中外体育人文交流的内涵特征、存在的问题及开展策略进行探析。研究认为:体育人文交流以“人”为核心,重视体育的“主体性”,既不等同于体育外交,也有别于体育文化交流;中外体育人文交流具有交流内容多样性、交流范围广泛性、交流效果独特性的特征。存在的问题:机制建设相对滞后、交流内容和形式有待提升、跨国民间组织力量发挥不足、国际传播能力不强。提出开展策略:加强战略设计,创新管理模式;丰富交流内容与形式,推动高质量发展;坚持政府主导,构建多元化交流主体;加强传播能力建设,提升国际体育话语权;深化理论研究,构建体育人文交流自主知识体系。

体育课学生心理负荷综合测评系统的构建

运用文献分类整理、专家访问、数理统计等研究方法,创设体育课学生心理负荷测评指标体系。并将李克特量表法与模糊评判法相综合,创设体育课学生心理负荷综合测评方法。通过理论与实证检验,证明该系统能够更加准确地进行体育课学生心理负荷测评,从而为体育教学评估提供可靠的参考依据。

分类推进公共体育服务市场化改革研究

公共服务市场化兴起于西方发达国家,并取得不同程度的成功。它打破了政府官僚的行政垄断,充分发挥市场在资源配置中的作用,从而体现公共服务的公平与效率。在公共体育服务领域,由于项目繁多,属性各异,需要根据不同类别分类推进市场化改革。研究认为:对新建公共体育场馆、政府出资建成的公共体育场馆运营、全民健身路径器材、全民健身赛事组织、健身技能培训、国民体质监测等6项公共体育服务项目,应分别采用公私合作、特许经营、政府购买服务、凭单制、合同外包等5种市场化方式进行运作,从而加快公共体育服务领域的政府职能转换,拓宽公共体育服务市场化份额,促进公共体育服务实现多元化需求的满足。

体育课学生心理负荷综合测评方法研究

运用文献分类整理、专家访问、数理统计等研究方法,梳理体育心理负荷的内涵。并将李克特量表法和模糊评判法相结合,创设体育课学生心理负荷综合测评方法。通过实证检验,证明该方法能够更加准确的进行体育课学生心理负荷测评,从而为体育教学评估提供参考依据。

从补缺者到合伙人:体育社会组织参与公共体育服务的合作供给研究

体育社会组织作为公共体育服务的重要供给主体,需要从补缺者向合伙人进行角色转型。体育社会组织可通过政社合作、社社合作、企社合作和校社合作等模式参与公共体育服务的合作供给。在合作供给时,政府要规范购买程序,妥善处理“官民二重性”的同时强化第三方监督;体育社会组织要加强三级枢纽化建设,形成纵向合作、横向联系的管理架构;通过学习企业管理方法,提高体育社会组织自主性;依靠学校场馆资源,发挥体育教师的作用,从而促进公共体育服务的有效供给。

运动态身体思想:体育社会学研究的新视角

身体是体育运动的根本载体,被严格地定位在自然环境与社会生活之中,"运动态身体"思想是现代工业化社会的产物,以"肉身"为基础,与身体社会学密切相关,解读"运动态身体"的理论意涵,可以勾勒出体育社会学发展的重要线索,为身体与社会之间的关系考察提供新的视角,并实现对"运动态身体"思想的丰富,进而为重新审视体育社会学的合理性带来有益的方法论启示。

功能性体能训练的发展历程、特征及对健康的促进作用

在体育产业和健康产业上升为国家战略的时代背景下,"扬静抑动"的中国式养生观念、"久坐式"的生活方式和运动损伤已成为运动健康的最大障碍与风险。源于运动康复领域的功能性体能训练,对竞技体育领域的运动健康有着积极的促进作用。笔者采用文献研究和逻辑分析的方法,对功能性体能训练的发展历程、理念与方法特征进行探讨,并在深入探析运动健康概念和发展定位的基础上,全面探究在群众体育和学校体育领域,功能性体能训练对运动健康的促进作用,进一步拓宽功能性体能训练在我国体育发展中的应用范围,为我国现代体能训练体系的构建与完善提供参考。

身体运动功能训练:历程、内涵与应用

运用文献资料法和逻辑分析法,对身体运动功能训练的发展历程与内涵进行了探讨。结果表明:在竞技体育职业化、市场化的大背景下,身体运动功能训练概念的提出对传统体能训练产生了巨大的冲击。其内涵主要包括4个方面:注重动作模式训练、注重躯干支柱力量训练、注重整体性训练、注重本体感觉训练;其内容主要包括3个方面:运动功能筛查(FMS)、运动功能训练、恢复与再生。笔者在理论分析的基础上,强调身体运动功能训练在竞技体育、全民健身、学校体育和青少年儿童训练领域的实践应用,进一步拓宽了身体运动功能训练在我国体育事业发展中的应用范围,为我国身体运动功能训练理论体系的构建提供参考。

功能性体能训练及其在运动健康中的应用

起源于运动康复领域的功能性体能训练,在我国运动健康中得到较为广泛的应用。综合研究表明:功能性体能训练是基于动力链理论,包含基本动作模式训练(FMS)、基本运动能力训练(FSS)和专项体能训练(SSS)的理念和方法体系。强调训练与康复的融合,强调核心区域力量训练的价值,重视运动过程中多关节、多肌肉的联动作用。功能性体能训练中的人体运动链、功能运动筛查与训练、青少年身体素质发展敏感期等理论与方法对于竞技体育与群众体育运动损伤的防治、体育教学中学生身体素质的提升有着重要的指导作用。