高中政治新教材中的理想教育

理想是指引我们前进的明灯,高中阶段是青少年建立世界观、人生观、价值观和树立正确人生理想的关键时期,只有人生理想与社会理想相一致,既不超前也不滞后,人生理想才能顺利实现。建设中国特色社会主义,是现阶段中国的社会理想,青少年的个人理想只有与建设中国特色社会主义的社会理想相一致,投身于建设中国特色社会主义的洪流,才能在对社会的贡献中实现人生价值和人生理想。

谈信息技术在高中数学中的应用

随着我国新课程改革的不断推进,要求教师在教学过程中实现信息技术与课程的有机整合,运用现代多媒体技术对教学活动进行创造性设计,发挥多媒体教学的特有功能.在教学过程中,如何运用好信息技术手段,提高教学效率呢？笔者提出几点建议.1提升教师的教学水平,掌握现代教育技术新课程标准的实施,

浅谈高中英语写作教学中的小组合作

高中阶段的学生在英语学习方面面临着多重压力,母语的负迁移,对英语文化背景认识的缺乏,文化差异引起的思维差异等给英语写作带来更大的困难。合作学习被认为是'近十年来最需要和最成功的教学改革',小组活动能充分发挥学生的主动性和能动性,极大满足学生对学习需要。针对学生在英语写作中的错误和困难,教师可以通过递进式的小组合作学习,让学生更快提高英语写作能力。1.

基于地理核心素养培养的高中地理课堂教学提问研究

随着教育改革的不断深入,课程改革提出要培养学生的核心素养。作为一个即将面临人生转折的群体,高中生将具备与未来发展相关的核心素养。因此,如何在教学中培养学生的核心素养成为当前每位教师面临的主要教学问题。在高中地理教学中,课堂提问不仅是教学活动的主要手段,也是师生沟通的良好途径。

新课改下高中英语教学初探

随着新课改的不断深入,每门课程都面临着改革。只有做好新时期的课堂教学变革工作,才能够从根本上激活课堂教学,让课堂教学焕发出生机和活力,从而让学生获得更为丰富的知识,提高学生的综合素质,使学生得到全面的发展,为今后步入社会打下坚实的基础。英语是当今社会中的一门热门学科,在英语使用频率越来越多的今天,人们已经认识到了英语学习的重要性。

高中数学教学中的几点体会

在中学数学教学实践中，有效提高数学教学质量，是所有教师思考的一个重要课题，由于数学教学过程中。可能忽视数学教学规律和教学方法的缺失，易造成学生对数学不感兴趣，加之学习负担重，束缚了学生潜力和智力的发展，因此，我们在教学中要突出重点，化解难点，善于应用现代化教学手段，选择恰当的教学方法。鼓励学生的闪光点，渗透教学思维和解题方法，培养学生的综合运用能力，提高教学质量。

语篇分析理论在英语阅读教学中的应用分析

在高中英语阅读教学中,教师既要在整体上把握文章,又要注重微观分析,但是在目前的情况下,教学侧重于后者。《普通高中英语课程标准》的颁布实施,要求＂突出语篇、强调运用、注重实际＂,并且要探讨英语阅读教学的最佳途径。基于此,把目光投向语篇分析理论,强调在高中英语阅读教学和阅读训练中运用语篇分析理论。

条件概率问题的“转型”求解

鉴于条件概率问题的“条件”学生不易判断，另外在求解过程中需要计算P（A）、P（B）、P（AB）的麻烦，本文旨在将条件概率问题“转型”为古典型概率问题求解，以达到快捷，准确求解之目的．

一个三角函数结论的应用

高中数学中的三角函数内容，因公式多，易遗忘，易混淆，所以学生感觉难记，难学．笔者在教学中采取引入新结论，合并课本中的诱导公式，简化“利用同角三角函数的关系式求三角函数值”的方法进行教学，从而达到减轻学生的记忆负担，使学生快捷、准确处理有关问题，激发学生的创新意识的目的，供同行们参考．

用对方法,才是真的努力

从事心理教育这么多年,遇到了各种各样的问题,其中最困扰学生的问题就是,明明已经很努力了,可是学习成绩还是上不去。首先我想问问这些学生,什么才是真正的努力学习呢?其实对每个学生来说都需要努力学习,而且必须要努力学习,才能够真正习得知识。那既然努力了,我们就要谈谈努力的方式问题,这才是为什么努力学习了成绩还上不去的真正原因。比如是否针对不同学科用了不同的努力方式,是否有良好的学习习惯,是否掌握了学习方法等。那么。

复习环境问题应注意的九个方面

一、环境问题的产生 人类社会要生存和发展，一方面要从环境中获取物质和能量，另一方面要将消费活动中产生的废弃物排放到环境中去。当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度或者向环境排放的废弃物数量超过了环境的自净能力时就会出现环境问题。

区位因素知识梳理

人文地理中有一条明显的线索贯穿其中，这就是“区位”。区位活动是人类活动的最基本行为，只有在最佳场所下活动才能取得最佳效果，在市场经济下各企业为了在竞争中获取最大利润，要求企业建立在最佳区位上，因此，区位问题便成为企业生死存亡的大问题。目前，区位知识已在各领域中广泛应用，是高考的重要考点之一。

与语文同行

轻轻地，你向我走来，近了，近了，一阵清香迎面而来。 七年．一个既很长又很短的时间，我与你同行，观赏春夏秋冬，体悟人情冷暖。

历史课外阅读与课堂教学

开展课外阅读活动越来越引起人们的关注．课外阅读与课堂教学一样，同样担负着提高学生素质的重要使命，而且在开阔学生视野，培养自主学习精神，提高学习能力等方面，有着课堂教学不可比拟的作用。学生在实践中不但巩固了所学的知识，熟练了技能，同时也获得了情思、意志、态度的综合发展．这种发展又反过来激发了学生学习的兴趣。因此，课外阅读和课堂教学在提高学生素质、使学生全面发展上起到了互补、互助的作用，相得益彰。

做魅力之师

著名教育家乌申斯基说:“教师的人格对学生的影响是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量.”的确,教师的人格魅力在教育教学中具有春风化雨的作用,不仅能提高教育教学效果,还有利于教师和学生生命的成长,教师的素养对学生的成长起着引领和示范作用,只有具有人格魅力的教师才能培育出人格健全的学生.那么,怎样提高教师的人格魅力呢?笔者简单地从以下几个方面谈起.

探究式教学模式在高中体育短跑教学中的应用

当代教育强调学生身心的全面发展,新课改要求对传统的灌输式教学模式进行改革,积极培养学生参与学习的主动性,引导学生发现问题并自主探究问题。短跑的跑道距离短、速度要求快、爆发力要求高,学生在学习的过程中应当学会主动探究短跑特点,解决自己在短跑训练中的问题。基于以上,本文研究了探究式教学模式在高中体育短跑教学中的应用。

教学实践活动——测量当地的经纬度、正午太阳高度

实践活动目的： 1．增强学生动手实践的能力； 2．培养学生理论联系实际的作风； 3．激发学生学习地理的兴趣。

关于“气压带、风带”随季节移动规律的教学探讨

关于“气压带、风带”随季节移动规律的教学探讨戴竹君笔者在讲授“地球上气压带和风带”随季节移动规律的内容时，首先让学生阅读高中地理课本上册第６２页第二自然段：“由于太阳直射点随季节变化而南北移动，地球上气压带和风带的位置也随季节变化而移动，就北半球来说...