阅读训练

自古道：今儿个晚上脱了鞋，不知明日穿不穿—一天有不测的风云啊!为留名千古，似应早早写下自传；自己不传，而等别人偏劳，谈何容易？以我自己说吧，眼看就快四十了，万一在最近的将来有个山高水远，还没写下自传．岂不是大大的一个缺憾？!

新课程背景下化学教学的问题与对策

在新课程背景下,高中教学存在很多问题,教师大多采取传统的教学方式.如何提高教学水平,已成为人们日益关注的问题.高中化学课程是高中理科生主要学习科目之一,但这门课程困扰着很多学生.传统的单一教学方式,学生缺乏化学的学习热情,大多是通过纸质练习来加强学习,学生的动手机会很少,缺乏进行科学探究的乐趣.下面就新课程背景下高中化学教学的问题与对策进行探讨.

杨辉三角型数列及其应用

在高中数学的各类考试中经常遇到对杨辉三角形数列的考查，这也是学生经常出错的地方，毕竟学生接触的杨辉三角问题比较少．下面就一些简单的例子，谈一下如何应用杨辉三角的性质或类比杨辉三角的性质解决杨辉三角型数列问题．

后进生的心理特点与转化策略

后进生的转化历来是教育研究的一个重要课题，也是教育工作的一个难题。长期以来，后进生的转化，费时劳力而收效甚微。究其原因，主要是对后进生的转化偏重于学业上的补缺补差，而忽视了后进生的情感心理特征。

妙之人生,当以留白

人生真谛，在于留白。那“举杯邀明月，对影成三人”的情趣，是一种人生的留白；那“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，是一种人生的留白；那“明月几时有，把酒问青天”的豪迈，仍是对人生的一种留白。唯有留白，才有人生境界中的奇妙可言!