中学教师队伍建设要把好“四关”

建设一支"政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人"的高素质教师队伍是学校发展的关键。我校办学以来,一直注重教师队伍建设,严格把好"四关",即教师入口关、教师管理培训考核关、教师稳定关、教师出口关,切实提高教师的整体素质,为学校全面健康可持续发展奠定了基础。一、选拔人才,严把教师的入口关《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:

高考文学类文本阅读中的入文价值取向

在新课改的背景下，高中语文教学的要义是人们一直追寻和探究的问题。笔者对高考语文试卷中文学类文本阅读中的人文价值取向进行了分析。从而让我们把握新课改下高中语文教学的方向。

浅谈元素及其化合物的复习思路与方法

元素及其化合物作为整个高中阶段最为重要的化学基础知识,不仅贯穿于高中化学学习的始终,更是化学反应原理和化学基本用语的载体,也是化学基本实验原理的依托,而且也已经成为高考化学工艺流程题、模块综合题、化学反应原理题和化学实验题的命题主线.现简要从3个方面浅谈元素及其化合物有关内容的复习思路与方法.1充分运用氧化还原反应规律,

关注学生成长因素 促进学生全面发展

众所周知,学生的成长受多种因素的影响。作为学校管理者,要充分了解影响学生成长的各种因素。本文简要地分析了影响学生成长的智力因素和非智力因素,其中智力因素是学生成长的重要因素,非智力因素是学生成长的决定性因素,目的是让广大学校管理者关注学生的成长,用思想用智慧工作,因材施教,充分发挥学生的特长,使学生能够健康、快乐地成长。

关于学校听评课活动实施的若干思考

教研不是高大尚,它是实实在在的关乎细节的教学活动。听评课就是教研活动,也是教育科研的重要内容。教师间只要形成了互相学习、互相交流、互听互评,那么,听评课才能成为教研活动的助推器。

错在哪里

1题目已知b>a,若函数f(x)在定义域内的一个区间[a,b]上函数值的取值范围恰好是[a/2,b/2],则称区间[a,b]是函数f(x)的一个减半压缩区间,若函数f(x)=√x-2+m存在一个减半压缩区间[a,b](b>a≥2),则实数m的取值范围是____.

统筹城乡教育改革，推进优质教育教学资源共享

教育是社会发展的基石，更是国家强盛的标志。但是，随着经济社会的飞速发展，社会对受教育者受教育程度要求不断提高，受教育者对优质教育资源的需求也随之增加，这与当前公共教育资源在东西部、城乡间、区域间、学校间及社会不同群体间的不均衡性存在极大的矛盾。当前，由于教育资源配置失衡，教育“择校之风”、教师严重流失等现象“长治不衰”。因此，实现教育均衡化、公平化是当前教育发展的必由之路，也是促进优质教育教学资源共享的必然要求。

浅谈1的复根在数学问题中的巧用

在复数的学习中,复数和它的三角形式可以相互转化,而这种转化在奥赛问题中灵活的运用可以使一些复杂的问题简单化.这体现了转化与化归的思想,也体现了知识之间的连通性.

加强学校文化建设 推进学校文化管理

办好一所学校的切入点在哪？近年来,我们开始尝试以学校文化建设作为切入点来实施文化管理和教育。我们认为,构筑一种无处不在的文化气场,将在润物无声中对学校的师生产生潜移默化而又根深蒂固的影响。为此,我校遵循传统性与创新性结合、思想性与情感性结合、主旨性与背景性结合的原则,对学校的文化建设进行整体设计,力求文化在学校的每个角落留下影子,让师生走进学校就如同走进了一条绚丽多彩的文化长廊。

做一个君子型的校长

＂君子＂是孔子心目中理想的人格标准,代表有道德觉悟和修养的人,在古代常与小人（没有道德觉悟和修养的人）相对。当代著名学者余秋雨认为,中华文化的人格理想是君子之道。作为现代学校的领导者和管理者,校长应从中华文化中汲取君子之道,做一个君子型的校长。一、校长要做一个仁爱善良的君子子曰：＂君子之道者三,我无能焉。仁者不忧、知者不惑、勇者不惧。＂

励精图治创品牌 与时俱进谋发展

现代社会是充满竞争的社会,主要表现为品牌的竞争。学校要想取得更大的发展空间和更好更快地发展,就必须树立品牌意识,重视学校的品牌建设。下面结合学校多年来的实践,谈谈如何进行学校品牌建设：策划孕育品牌科学的品牌策划是市场竞争大潮中取胜的最大法宝和先决条件。一所学校要想打造成为品牌学校,必须要有科学的品牌策划。笔者认为,策划主要包括如下三个方面：一是目标的设定。

校长要以“五严”治校

一、严明组织 从严治校，要有严密的组织机构。只有设立严密、健全、合理的学校组织机构，才能正确指导学校工作，合理运用教育资源，实现教育教学目标，全面协调人际关系，从而保证学校教育教学活动有序高效开展。．

一场呵斥与引导的较量

今年开学初，我在巡视开学收费工作的时候，发现了一个男生穿着背心，蹲在收费处边上的墙角里，脸上流露出中学生不该有的愤世嫉俗和目空一切。出于职业的习惯，我走到他的面前，询问他为什么穿背心到学校来，因为这样的穿着方式既不符合中学生日常行为规范的要求，也不符合学校学生管理的规定。但是让我很吃惊的是，

校长应以“五德”治校

孙子日：“将者，智、信、仁、勇、严也”。曹操称此为“五德”，曰：“将宜五德备也”。梅尧臣说：“智能发谋，信能赏罚，仁能服众，勇能果断。严能立威”。笔者认为，作为现代学校的领导者和管理者，校长也应该具备“五德”，并且坚持以“五德”治校．把学校建设成为师生的精神家园。

热点解析——统计与概率交汇题型

当今高考文科数学试题都有一道概率统计主观题,其考查的角度越来越倾向于考查统计知识,有些题干脆就是统计题型,但是古典与几何概型又是文科数学试题绕不过去的一道坎,是必须考查的一个点,因此,同学们在学习时,要特别注重统计与概率交汇题型的备考。

校长要努力践行“三严三实”

习近平总书记对各级领导干部提出了“三严三实”的原则要求，即“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。作为学校的领导者和管理者，校长也应该严格地要求自己，努力践行“三严三实”，在“严”和“实”上下工夫．不断地促进学校的科学和持续发展。

校长要发扬“三吃”精神

苏联教育家苏霍姆林斯基说：＂一个好校长,就是一所好学校＂。笔者认为,一个好校长只有发扬能吃苦、吃气、吃亏的＂三吃＂精神,才能抛开一切杂念,抵制一切诱惑,排除一切困难,心无旁骛、专心致志、持之以恒地投入到学校管理中,促进学校健康持续发展。

用节能思想解决氧化还原反应中的电子转移问题

氧化还原反应转移电子数目的判断,一直是困扰学生的一个难点,笔者根据多年的教学经验,特将复杂氧化还原反应的化合价变化规律进行了简化,极大方便了学生对电子转移数目的判断.

不入园林,怎知春深几许?--函数的极值与导数的教学思考

概念是思维的细胞,数学学习离不开推理,推理离不开判断,而判断是以概念为基础的[1].函数极值是函数性态的一个重要特征,在实际运用过程中,常常是使用极值判断第一充分条件进行的.然而由于高中阶段教材中对这部分内容的编排上不系统,导致一些误解.

向量知识在椭圆中的渗透三问题分析

1.向量知识背景下线段的定比分点问题在椭圆中的渗透例1已知椭圆的中心在原点,焦点在y轴上,焦距为4,离心率为2/3。（1）求椭圆方程;（2）设椭圆在y轴正半轴上的焦点为M,又点A和点B在椭圆上,且M分有向线段AB所成的比为2,求线段AB所在直线的方程。