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低年级想象单元板块教学设计初探——以二下第八单元教学为例
1
作者
聂自江
李春苗
《小学语文教学》
2022年第18期54-55,共2页
一、单元整体解读二年级下册第八单元是一个想象单元,它由三篇课文、口语交际和语文园地三部分内容组成。本单元主要是训练和培养学生的想象能力,“根据课文内容展开想象”这一语文要素,分别呈现在本单元的课后习题和语文园地的“字词...
一、单元整体解读二年级下册第八单元是一个想象单元,它由三篇课文、口语交际和语文园地三部分内容组成。本单元主要是训练和培养学生的想象能力,“根据课文内容展开想象”这一语文要素,分别呈现在本单元的课后习题和语文园地的“字词句运用”中。
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关键词
课文内容
单元教学
课后习题
语文园地
展开想象
口语交际
单元板块
想象能力
原文传递
题名
低年级想象单元板块教学设计初探——以二下第八单元教学为例
1
作者
聂自江
李春苗
机构
安徽六安市金安区孙岗镇思古潭学校
安徽
六安市
金安路
学校
出处
《小学语文教学》
2022年第18期54-55,共2页
文摘
一、单元整体解读二年级下册第八单元是一个想象单元,它由三篇课文、口语交际和语文园地三部分内容组成。本单元主要是训练和培养学生的想象能力,“根据课文内容展开想象”这一语文要素,分别呈现在本单元的课后习题和语文园地的“字词句运用”中。
关键词
课文内容
单元教学
课后习题
语文园地
展开想象
口语交际
单元板块
想象能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
低年级想象单元板块教学设计初探——以二下第八单元教学为例
聂自江
李春苗
《小学语文教学》
2022
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