中学语文教学中心理素质教育的路径

在语文教学中渗透心理素质教育，对提高中学生的心理素质具有十分重要意义。语文是最重要的交际工具。中学语文教材的课文都是古今中外作家的佳品，文质兼美，风格各异，中学语文教学处处渗透着良好个性的教育，蕴含着丰富的情感，这些有利于培育中学生社会主义核心价值观，形成良好个性和健康情感，提高审美能力和交际能力，培养创新意识，养成良好的心理素质。

法治春风沐校园 倾心育苗护成长——安徽省六安市第九中学法治教育经验总结

安徽省六安市第九中学是六安城区唯一一所市级示范初中,也是六安市优质品牌初中。学校秉承“培养合格的人,塑造特长的才”的办学理念,坚持依法治校,依法执教,将青少年法治教育作为学校的重点工作,紧扣“德法兼修、培育时代新人”这一主题,让法治的春风吹遍校园的每一个角落,用心、用爱、用法,呵护幼苗成长。

初中语文教学中学生创新思维培养

创新是一个国家发展和进步的动力,如今对创新型人才的培养已经成为了教育教学的主要任务之一,只有将这一任务落到实处才能真正培养出社会所需要的高素质人才。义务教育阶段是学生身心发展的关键阶段,在教学中培养学生的创新思维能够逐渐增强他们的创新能力,对他们的长远发展产生的作用是不容小觑的。本文就立足于初中语文教学,对如何培养学生的创新思维提出了几点有效策略。

老师的目光

风会记住一朵花的香,而我,会永远记住您的好。——题记。“让我们倚着盛世的摇篮,踏着青春的色彩,走向更加美好的明天!”教室再次响起了雷鸣般的掌声。我瞥向您的脸,您的双颊绽开了灿烂的花朵,清澈的眼睛流淌出一抹庄重和期许,深深地烙印在我的脑海。午后,窗外的白云飘来飘去,好像有意避开烈日的灼热。

看法五:校长组阁制:掌控公权力的少数人对教育的亵渎

校长组阁制，这种以私权力为重的制度，缺乏监督，出现问题，一下就是一窝。事实证明，在当前，我国还不适合这种制度。在监督密不透风的情况下，贪腐依然屡禁不绝，层出不穷，何况在这种无监督的环境中呢？况且．这种校长组阁制究竟能有多大作用呢？校长组阁后，教师就会欢欣鼓舞深受感动然后废寝忘食殚精竭虑工作了吗？

如何避免立意伪装、做作与过犹不及之文

"意在笔先",写作文,在动笔之前一定要有明确的中心思想。在写作上,立意,是一篇作品所确立的文意,它包括全文的思想内容、作者的构思设想和写作意图等。写作中对立意的一般要求为"思想健康""新颖""深刻"。然而,正是对于这三组关键词的狭隘或过度理解,导致很多学生作文沦为"假大空"。通俗地讲,所谓立意深刻,是写作时不就事论事,浮于表面。

难以释怀的阁楼

外公去世后，我早已记不起有多久未来阁楼了，只是心里明白，这阁楼一直让我难以释怀。 推开木门，阁楼里似乎满溢游丝般的悲伤，思念成了匕首抵住咽喉，直让人无法呼吸。

《走一步,再走一步》文本误读与教学反思

《走一步,再走一步》文本意义内蕴多样图景,包括“我”作为有着心理怯懦学生的思想和行为发生了积极变化,爸爸是帮助孩子走出悬崖困境并战胜自己内心怯懦的优秀指导老师,伙伴的不同态度推动故事情节的发展变化。《走一步,再走一步》文本误读存在三种情形:针对暮色降临前“我”在悬崖上如何度过的误解,针对“悬崖上一课”中父亲角色理解上的错位,和针对友谊即同伴相互关系理解上的偏差。本文立足文本从学生与文本的相互关系出发开展教学,从单纯让学生获得对文本正确理解转向让学生正确理解文本及其生命动能。这是《走一步,再走一步》文本误读引发的教学反思。

论个性化阅读的教学意蕴

语文应试教学实践中,教师为了帮助学生获得理想的分数,往往满足于向学生传递自己或教参上的文本理解结论,学生的真实身份与语言经验被排除在语文学习情境之外.语文新课程标准倡导＂个性化阅读＂,指出＂教师要珍视学生独特的感受、体验与理解＂,＂教师不能以自己的分析取代学生的阅读实践＂等,其实质是对学生真实身份与语言经验的高度重视,但并不意味着对学生的感受、体验与理解的简单认同或盲目肯定.

寻求会通:语文教学内容确定新释

近几年，语文教学内容的确定成为语文教育研究的热点和焦点问题。如何理解语文教学内容确定中的“确定”一词？它是不讲条件的普适性确定，还是因条件而变化的情境性确定？强调普适性确定，就是强调文本意义与专家理解的绝对性和优先性，这显然将学生置于一种被动接受的地位，并且无视学生自身经验的独特性和差异性。

突破线性语文教学观—《一棵小桃树》文本解读与教学创新

李政涛教授曾指出，“不要把师生割裂开来，作非此即彼、二元对立的思考，我们要把课堂变成师生共生共长的生命场．成为师生共生共长的家园．

核心素养在中小学美术教育中的培养路径探析

随着我国义务教育事业的不断深化改革,通过美术教育培养学生核心素养成为当前我国中小学美术教育的重要教学任务之一。该文首先分析了中小学美术学科与核心素养的关系,其次分析我国中小学美术教育中存在的问题,最后提出加强我国中小学美术教育、落实发展学生核心素养的对策,旨在切实提高我国中小学美术教育教学质量。

初高中英语阅读衔接教学的现状及其对策

前言高一阶段是实现初高中学习过渡的关键时期,在英语教学中,如何实现初高中英语阅读教学衔接工作是每一个高中英语教师必须思考的问题。而在实践中,高中英语教师需要全面了解当前初高中英语阅读教学衔接存在的不足,并采取适宜的优化策略,切实提高初高中英语阅读教学衔接水平,促使学生可以更加顺利地进入到高中英语学习中。

简约的线条 丰富的课堂——《猫》课堂教学例谈

新课程背景下的语文课堂逐渐回归理性，更多的老师开始理性的叩问语文学科的本质，语文同人都在努力高举“语文味”大旗，课堂走向简约，但是简约并不意味简单，而是走向另一种丰富。笔者以人教版初中语文七年级下册《猫》教学为例，试图构架简约线条里洋溢丰富情味的语文课堂。

《柳叶儿》课堂实录及教学反思

上课地点：安徽合肥庐江四中 【课堂实录】 一、导入新课 师：课前老师来了解一下同学们的情况，你们是那一年出生的？生活幸福吗？生（1）：我是90年出生的，感觉还行，就是作业太多。

谢幕,黄皮肤巨人

2011年7月9日，在各大媒体纷纷报道姚明决定退役并已通知火箭队和NBA联盟之后，NBA官方网站在要闻头条刊登了姚明退役的消息。

《春酒》课堂实录

【教学实录】师：很高兴来到素有“中国酒乡”的亳州，请同学们依据亳州市的特点对个下联。上联就是“中国酒乡”。生1：华夏药都。师：很好。生2：国际药都。师：还是你有国际眼光，希望亳州药材名扬世界。师：来到中国酒乡，我先做个小调查：哪些同学喝过酒？

为了塞满行李箱的那份疼爱

在生活中，父母对我们的关爱表现在方方面面。春节过后，面对将要返校或远行的儿女，长辈们总是费尽心思地准备各种吃穿用品，把儿女的行李箱塞得满满的。更有一位老母亲为远行的儿子做煎饼和成菜，让儿子的行李超重30多斤。有人说，行李箱里装的不是行李，而是父母深深的关爱与长长的牵挂。于是乎，“塞满行李箱的爱”的话题在朋友圈传递，引起了网友们的共鸣，相信你一定也感同身受。而我们除了感受长辈们的关爱之外，也应该思考：我们可以为长辈们做些什么呢？

初中数学课堂提问的技巧与方法

提问作为随堂检测的一个简便手段在初中数学课堂应用十分广泛,通过课堂的随堂提问教师不仅可以了解学生对于知识的掌握情况,分解教学的重点和难点;而且有利于调动学生思维的积极性,促进高效课堂的顺利开展.本文从课堂提问的技巧与方法出发,探究初中数学课堂提问的合理方式.

盗版坏人

说你是坏人，一点儿也不为过，你有痞痞的笑容和无关己事的散漫，会打架，逃课，抄作业，会漫无边际地吹牛皮，成绩同守存班级排名表的最后一行，慵懒得不曾往前挪一步。记得那时尚小，你我的交往有些死厘头，一个是众星捧月的“乖孩子”，一个是人人喊打的“不务正业”。你就这样无拘，无束，无邪，无法无天。