论特色大学文化在高校发展中的作用——以安徽农业大学为例

高等学校在不断发展过程中,会逐渐形成以办学理念、办学定位、办学特色、办学目标以及校风、学风、价值观等为内容的大学文化。大学文化具有整体性、传承性、创新性、辐射性等特点,它是大学的血脉,是全体师生共有的精神家园,而特色大学文化则是现代大学不断向前发展的内在驱动力,在现代大学的发展中占据着极其重要的位置,发挥着不可替代的作用。"大别山道路精神"是安徽农业大学在80多年办学历史中凝结成的独具魅力的特色大学文化,不断推动着学校内涵发展、特色发展、创新发展和和谐发展。

对高校网络思想政治教育有效性的调查研究——以安徽农业大学为例

网络思想政治工作是对传统思想政治教育的一种有效补充,但也存在平台建设不健全、内容吸引力不强、队伍建设不力等诸多问题。加强和改进网络思想政治教育,提升网络思想政治工作的有效性,必须提高对网络思想政治重要性的认识,建立、健全工作体制,完善条件保障,组建强有力的网络思想政治队伍等。

安徽农业大学大学生村官的调查和思考

安徽农业大学大学生村官积极响应国家号召、服务农村基层,为基层组织注入了活力,带动了一方农民致富,促进了当地精神文明建设,得到了当地村民的认可,这是学校始终坚持服务"三农"的办学理念,引导学生"学农、爱农、事农"的结果。结合调查结果,对大学生村官政策中如何进一步完善选拔机制、加强培训指导、做好合理流动等提出建议,并就当前大学生村官如何树立正确观念、服务农村基层、不断加强自身学习等方面提出思考。

传播学视域下的徽文化与安徽文化强省建设研究

党的十八大明确指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。安徽省第九次党代会将文化强省作为发展战略。安徽如何实现文化资源大省向文化强省的跨越,必须对文化强省在学术上进行认真梳理。文化强省必须有一个统一的内涵与标准,文化之"强"最终要表现为受众文化素养的提高、文化影响力的提升和文化产业能够成为区域经济发展的支柱,而传播则是文化之"强"的题中之义。因此,做好徽文化传播,实现安徽文化强省,必须提高徽文化传播者的素养,创新徽文化传播的内容形式,尊重徽文化本身的文化价值。

加强大学生幸福教育的几点思考

追求幸福是人类永恒不变的主题之一,贯彻落实"以人为本"就是要求我们在开展工作时要立足于围绕人的需求、人的幸福。加强幸福教育,是贯彻落实中央[2004]16号文件精神的需要,其目的是促进学生全面发展。我们要从四个方面加强大学生的幸福教育。一是培养正确的幸福观;二是提高大学生追求幸福的品质和能力;三是培养健康人格,提高大学生生活质量;四是帮助大学生构建幸福生活的知识基础。

论大学生职业生涯规划与发展服务体系的构建

阐述构建大学生职业生涯规划与发展服务体系的重要意义、存在的问题以及有效途径,以为切实改善大学生培养质量提供借鉴。

谈谈当前高校理论宣传工作中存在的问题及对策

长期以来,理论宣传工作一直是高校工作的重点之一。在高校的改革发展中,理论宣传工作发挥着重要的作用。但不容忽视的是,当前高校的理论宣传工作仍然存在着以下几个方面的问题: 问题之一:理论宣传工作模式陈旧,缺乏活力 当前高校的理论宣传工作大多是沿袭以往模式,在方式、方法上没有突破,从而使新时期高校理论宣传工作严重滞后。主要表现为:其一,理论研究缺乏主动适应性,往往是消极应付,被动操作。作为高校理论宣传工作的基石,高校理论研究理应具备充沛的活力。

农科教结合系统的组织结构及其存在的问题初探

农科教结合是一项涉及农业、科技、教育等多部门的系统工程,它是落实科教兴农战略的重要举措。本文通过对农科教结合系统的组织结构和运行机制的分析,指出了当前农科教结合工作中存在的主要问题和原因。阐述了新形势下如何建立一个有效的组织系统来推进农科教结合工作。

近年来社会主义核心价值体系研究综述

"社会主义核心价值体系"重大命题的提出引起了理论界的广泛关注,并成为国内理论界的研究热点。围绕为什么要建设社会主义核心价值体系、建设怎样的社会主义核心价值体系以及如何建设社会主义核心价值体系等三个方面,学者们就"社会主义核心价值体系"命题的时代背景、概念内涵、特征功能以及实践路径等问题进行了深入探讨,取得了不少有价值的研究成果。今后社会主义核心价值体系研究需要进一步加强系统性论证、比较性研究和实证性研究。

新时期我国高校辅导员队伍建设研究综述

高校辅导员是高等教育的生力军,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。当前高校辅导员队伍以"80"后为主,他们自身的群体特征在开展工作时既具有优势又充满挑战。学者们对高校辅导员队伍建设方面的研究较多,主要集中在辅导员队伍发展困境及对策研究。今后关于辅导员队伍建设的研究可以进一步研究问题出现的深层次原因。

关于管理创新与科技创新的思考

创新是社会发展的永恒主题,是国家兴旺发达的不竭动力。文章就管理创新和科技创新的内涵、管理创新与科技创新的辩证关系以及管理创新与科技创新中应处理好的几对矛盾——"规范与创新""失败与创新""发展与创新"等进行了认真的思考。

新形势下高校思想政治教育过程的行为分析

思想政治教育的过程是客体作用于主体,并通过主体不断内化的过程,其效果与教育者和被教育者的行为动机密切相关。本文以高校思想政治工作的教育者和被教育者为研究对象,通过分析他们在实施和接受思想教育过程中的行为动机,指出了当前思想政治教育工作在制度安排上存在的问题和不足,并初步提出了加强和改进思想政治工作的具体措施。

关于鲁迅小说民俗性的思考

本文从现象学、心理学、美学等不同角度探讨了鲁迅小说的民俗性，认为鲁迅小说在很大程度上正是由于 体现了民俗的时代性与历史性、传承性与变异性、地方性与民族性等特征而深受广大读者欢迎的，也因此 奠定了鲁迅先生乡土文学前驱者的地位。

高校网络新闻工作探析

高校网络新闻是高校宣传工作的重要组成部分,如何利用网络传播特征,发挥网络新闻区别与传统媒体新闻的优势,开创高校宣传工作的新局面,是一个系统的研究课题。笔者通过对网络新闻特点、优劣势进行阐述、分析,提出网络新闻工作的对策与措施。

思想政治工作持久精神动力问题初探

如何使思想政治工作保持长久的、旺盛的生命力,始终成为教育群众、组织群众、动员群众为实现党的纲领而奋斗的强大武器,是思政工作者需要认真思考的课题。本文拟就思想政治工作持久的精神动力问题作一探讨。

对高校校报主流媒体地位的思考

办好校报,是时代赋予高校的使命,是实现"办报育人"的前提。在高等教育快速发展和信息多元化的新形势下,高校校报主流媒体地位面临各种媒体和自身发展不足等方面的巨大挑战。文章对高校校报主流媒体地位的现状和面临的挑战进行了分析,对谋求高校校报新的发展空间,推动校报事业发展做了探讨。

皖北地区农村民生科技支撑能力建设实证研究

民生之良窳,在正常情况下,很大程度取决于民生科技的需求与供给能力的情况。伴随着全国和安徽科技与民生的建设和发展,皖北地区也取得了相当大的进步,但与国内和省内开展得好的地区相比较,差距还较大。通过对皖北地区科技服务农村民生的基础问题、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等六个方面实地调查并进行实证分析的基础上,提出皖北地区建设美好乡村、建立科技服务农村民生的体系和开辟多元化的科技投入通道等提高科技支撑能力的建设性建议。

“发展才是硬道理”——邓小平理论学习体会

邓小平的发展观是邓小平理论的重要组成部分。笔者认为,正是在加快中国发展的主导思想指导下,邓小平披荆斩棘,果敢坚定,积极探索,勇往直前,最终开拓出建设有中国特色社会主义道路,创立起建设有中国特色社会主义理论。本文试就邓小平的发展观作初步探讨。

爱国主义教育浅谈

中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》提出,对全国人民,特别是广大青少年,广泛、深入地进行爱国主义教育。在《纲要》的指引下,一个以热爱社会主义祖国、为她的繁荣富强而献身为主要内容的新的爱国主义热潮,正在兴起。这是历史的潮流,这是时代的需要。在中华民族历史发展的各个阶段上,中国人民的爱国主义精神,从来就是凝聚全民族力量、振兴中华的精神支柱。纵观历史,世界上许多古老国家,或因内部的分裂,或因外来势力的入侵,相继消亡。而我们中华民族,五千年间经历了多少沧桑巨变,经历了多少战乱纷争,

进一步提高对邓小平理论的认识

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,并写入了党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地用邓小平理论武装头脑,用以指导我们的整个事业和各项工作。我们必须从战略的高度,进一步提高对邓小平理论的认识,增强学习邓小平理论的自觉性,兴起学习邓小平理论的新高潮。 一、邓小平理论是建设有中国特色社会主义的马克思主义理论 邓小平理论的形成和创立是建立在科学的基础上的,这可以从以下三点来考察: