充分发挥“典型与标杆”在创先争优活动中的作用——以安徽农业大学“大别山道路”宣传为例

坚持典型引路是开展宣传工作的一种重要方法。本文以安徽农业大学"大别山道路"宣传为例,探讨如何以创先争优活动为载体,发挥宣传工作在推动创先争优活动中的作用。

从农科教结合走向农科教文融合——安徽农业大学“大别山道路”的探索与实践

在对安徽农业大学"大别山道路"实践探索进行理论梳理后,认为其内涵包括以下几条与时俱进、开拓创新的具体道路:遵循教育规律,开辟安徽农业高等教育与生产劳动结合之路;遵循科技规律,开辟安徽农业高等教育与科技结合之路;遵循经济规律,开辟农科教与经济结合之路;遵循文化规律,开辟农科教与文化结合之路;遵循社会规律,开辟农科教文与民生结合之路。随着实践探索的不断深入,"大别山道路"的内涵还将不断拓展和延伸。

大学新生心理健康状况调查与分析——以安徽农业大学2011级新生为例

采用国际通用的大学生人格调查问卷(U P I),对安徽农业大学2011级新生心理健康状况进行了测评分析,结果表明:安徽农业大学2011级新生心理健康状况总体处于良好状态,但仍有24.30%学生可能在人际关系、情绪性格等方面存在不同程度的心理困扰或者心理障碍。据此提出:高校应不断加强新生心理适应期的心理健康教育,构建心理健康教育预警机制,做好心理咨询工作;同时,充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,开设心理健康教育课程,并加强心理社团建设与引导,积极发挥学生自我教育的作用,努力营造积极向上的心理健康氛围。

关于加强高校学习型党组织建设的若干思考

加强高校学习型党组织建设是推进高校党建工作科学化、保证学校事业科学发展的重大举措,必须把握高校学习型党组织的基本特征,从制度安排、动力机制、组织管理机制等方面来整体设计、系统思考、大力推进。

主流意识形态传播与文化多元主义下的媒体自觉

当前我国主流意识形态传播正面临着一些问题,社会文化的多元化在侵蚀着媒体对主流意识形态的坚定性,而市场化改革又大大增加了媒体的自主性,加之网络等新媒体的迅速发展,这一切都在威胁着主流意识形态的影响力。然而,传统的单方面依靠政府部门的管理显然已无法奏效。媒体应拥有对主流意识形态传播的自觉性即增强自我辨别力、自我约束力和自我调控力,在主流意识形态传播中发挥建设性作用。

论新时期我国图书馆事业的困惑与出路

长期以来,图书馆在传统的计划经济模式下,片面强调社会效益,而忽视或根本不讲经济效益,缺乏自我发展的能力和动力。这与我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济的建立和完善是格格不入的。

浅论和谐社会背景下大学生责任意识的培养

大学学习阶段是大学生学习知识、掌握技能、提升素质的重要阶段,也是学习承担责任、履行义务、行使权利的重要阶段。面对建设社会主义和谐社会的要求,加强大学生责任意识培养,必须在认识上进一步深化、在方法上进一步创新、在体系上进一步完善。