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构建创造性的大学教育模式探讨
被引量:
9
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作者
魏明
胡启涛
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2003年第2期75-78,共4页
我们必须要转变观念,设计出具有创造性的大学教育模式,这种创造性应该体现在大学教育的各个环节,它主要包括三个部分,学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转...
我们必须要转变观念,设计出具有创造性的大学教育模式,这种创造性应该体现在大学教育的各个环节,它主要包括三个部分,学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转变教师的角色、改革专业设置、课程设置与内容以及教材等等。
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关键词
创造性
大学教育
学生自学
课堂讨论
科学研究
教育观念
教学方法
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职称材料
题名
构建创造性的大学教育模式探讨
被引量:
9
1
作者
魏明
胡启涛
机构
重庆工商
大学
管理
学院
安徽农业大学成职教学院
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2003年第2期75-78,共4页
文摘
我们必须要转变观念,设计出具有创造性的大学教育模式,这种创造性应该体现在大学教育的各个环节,它主要包括三个部分,学生自学、在教师指导下的课堂讨论、在自学和讨论基础上科研。构建创造性大学教育模式必须要转变传统的教育观念、转变教师的角色、改革专业设置、课程设置与内容以及教材等等。
关键词
创造性
大学教育
学生自学
课堂讨论
科学研究
教育观念
教学方法
Keywords
college education
tradi tional edu cational model
creative model of college education
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建创造性的大学教育模式探讨
魏明
胡启涛
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2003
9
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