期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
培养图式应用题的思维能力
1
作者 胡星月 《科教文汇》 2018年第30期122-123,共2页
图式应用题是小学阶段常见的应用题形式。因此,明确图式关系,找准所给条件和所求问题是解决问题的基础。理解它们之间的关系之后,用确切的词语进行描述,培养思维能力。从具体到抽象,从形式单一到形式多样,培养、发散思维。
关键词 思维 应用题 图式 关系 培养 能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部