在小学数学课堂中创设有效问题情境的策略

随着新课改在小学教学中的深入发展,素质教育 的教学理念逐渐被广大小学教师所认可。而在小学教学中,数 学是一门较为特殊的学科,具有较强的逻辑性和思维性,对学 生的抽象思维能力有一定的要求。教师要重视课堂教学方式,通过为学生创设良好的问题情境,使学生在问题情境中感受数 学知识的魅力,快速理解吸收数学知识内容,切实提高数学课 堂教学效率,培养学生的数学综合能力素养,为学生以后的数 学学习打下坚实基础。本文阐述了在小学数学课堂教学中创 设有效问题情境的基本策略。

浅谈多媒体环境下的小学语文教学

现在的时代是科技高速发展的时代,以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。中国正处在信息化快速发展的历史进程之中。随着科技的发展,国家教育投入的增大,很多学校都配备和交互式电子白板等多媒体工具,多媒体教学已成为提高教学质量的重要手段。在小学语文教学中,多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生事半功倍的效果。

浅谈低年级数学教学中情境图的运用

图文并茂是苏教版小学数学教材的特色之一。这些丰富多彩的情境图不是可有可无的点缀,而是教材的有机组成部分。情境图可以帮助学生直观地理解知识,教师要充分发挥情境图的作用,灵活运用情境图这一素材,提高课堂教学效率。

生命的张力：女性自我意识的觉醒与抗争——《所以》与《在我的开始是我的结束》中女性意识的比较

《所以》和《在我的开始是我的结束》分别是新写实作家池莉与方方的作品，本文对作品中两位知识女性的成长经历与女性伴随抗争的自我意识的觉醒过程进行了分析、比较，发现它们的内在联系和各自特点。

赏识教育在小学班主任工作中的运用

赏识教育注重发现学生的优点或长处,并及时地进行肯定和表扬,从而培养学生的自信心,带动其在各方面往好的方向发展。'好孩子是夸出来的',小学班主任在进行班级管理工作时,要适当采用赏识教育,培养学生的自信心,激发其学习兴趣。赏识教育是小学班主任工作中十分有效的方法。

冒险之旅

我家住在一所大学校园里．由于离市区有些距离，所以爸爸妈妈从没让我单独上过街。

挖马齿苋

姥姥把从老家带回的马齿苋配上鲜肉做成了肉包子，那味道真可以说得上是一绝。听姥姥说．夏季正是马齿苋生长的旺季，我灵机一动，鼓动妈妈带我去挖马齿苋。

挖马齿苋

母亲从老家回来，带回一包晒干的马齿苋。黑黑的叶片蜷缩在一起，就像弄乱的头发。母亲把马齿苋用水泡开，剁碎并配上鲜肉做成了马齿苋肉包子，真是好吃。听她老人家说这时候正是马齿苋生长的旺季．何不自己到野地里挖些回来呢？

浅谈如何指导学生写得一手好字

汉字是世界上使用至今最为古老的文字。从传说中的仓颉造字开始,汉字的历史承载已有数千年。它承载着民族的传统文化、民族的智慧、民族的向心力。对于汉字,我们不仅要读准音,认清形,更为重要的是工整、规范、美观地书写。一、要培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯写字教学要重视对学生写字姿势的指导。